《《说明事物要抓住特征》课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《说明事物要抓住特征》课件1（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、说明事物要抓住特征,执教教师：罗祥炼,了解什么是事物的特征,概念：特征是事物区别于其它事物独特的标志,如何抓住事物的特征,要确定说明的对象再把说明的对象分解成若干部分（或者说可以从哪些方面、哪些角度对事物进行说明）再说出各个方面的特征,举例说明,如写桥，可以从以下几个方面写：名称、位置、历史、功能结构（桥拱、桥墩、桥面、柱子、栏杆、装饰、路灯和其它附属设施）,课堂练习,明确：名称、历史、品牌、功率、价格外形（颜色、开关、外壳、风叶）内部（工作电机、摇头装置）,写电风扇可从哪些方面入手：,应抓住不同事物的主要特征,一般说来，不同的事物有其独特的特征如说明建筑物，主要特征是结构如说明一种动物，外形
2、是主要特征如说明一种电器，功能是主要特征,练习抓事物的主要特征,小白兔：长耳朵、红眼睛、三瓣嘴、短尾巴钢笔：一种书写的工具，用吸墨水的方式来灌水坦克：一种战争武器，用履带来行走,练习猜谜：如小白兔、钢笔、坦克等,同一类事物如何抓住事物的主要特征,如比较钢笔和毛笔的区别同：都是书写的工具（从功能上说）不同：材料：笔尖一为金属，一为动物的毛发质地：一硬一软吸水方式：一为吸，一为蘸,同一事物的特征要善于用比较的方法抓主要特征,课堂练习,教师先后出示一个桔子和一个苹果，让学生说一说桔子和苹果的特征再出示一大一小，一青一红两个苹果，让学生说说它们的特征,课堂小结,说明事物要抓住特征。特别是主要特征。主要特征要详写，次要特征可略写。主要特征是相对的。在与不同事物比较时它是主要特征，但如果和同一类事物相比较时，主要特征可能就会发生变化。,
