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1、小学小学 2013 年教务工作总结年教务工作总结2013 年实施校务公开，加强廉政建设，是新形势下认真贯彻落实十八大精神的重要举措。曾记得习近平总书记在新一届中共中央政治局举行的第一次集体学习会上提出要“把党的十八大精神学得更加深入、领会得更加透彻、贯彻得更加自觉”，习总书记态度坚决、掷地有声，对开好局、起好步作出了示范、树立了榜样，令人耳目一新。因而本学期我们在校务公开上认真做到：不能空喊口号；不走走过场，而是“真公开、真民主、真自觉” ，老老实实地把十八大精神化为踏踏实实的行动，让“学校校务公开”看得见、摸得着、感受得到。根据期初拟定的计划，本学期我校校务公开工作主要做到“真公开、真民主、
2、真自觉”：一、强化常规管理，严督工作规范1、树立课程意识学校利用全体教师会时间强调规范学科课程，强化教育法规意识，教师严格执行课程计划，按照规定开齐、上足、教好所有规定的课程，以保证学生的全面发展和个性发展。做到教师、教室、教导处的课表一致。学校成立课程检查落实小组，每天对全校教师落实课程情况进行抽查。X 校长沉入课堂，实行推门听课，取得一定成效。2、严督教学常规。本学期对教师撰写教案进行改革，以年段为单位进行集体电子备课，统一打引，教案中留出许多空白部分，各师根据自己的教学实际在教案里加入批注，教学反思等。电子教案中应包括：.课题名称；.教学目标；.教学重难点；.教学过程；.作业布置；.教学
3、反思。每月由各语、数、技能组教研组长检查把关，记录，尽量避免教师抄袭教案，腾出更多的时间进行反思。教师能认真备课、上课、按时批阅作业、耐心辅导学生，尽量为学生减负。推行年段捆绑式考核制度，考核指标为常规工作、特色工作和综合工作三个部分，不但注重年段整体工作与整体实绩考核，还注重年段个人工作的考核计分相互捆绑。二、狠抓教师队伍，打造德才兼备团队“一个学校的教师队伍素质如何,是反映和衡量其教育教学质量最基本的标准,只有一支具备优秀的思想素质和较强的业务素质的教师队伍,才可能创造出优良的教育教学质量。本学期学校主要有以下举措1.狠抓师德建设，提高教师师德修养。教师能力，师德为先。本学期学校开展做卓越
4、的教师全员读书活动；开展学校做卓越的教师读书交流活动，组织“增强忧患意识 推动长远发展”大讨论活动；探讨“微笑教学”及进行自我反思活动；组织评选“我喜爱的老师” ，其中 XXX、XXX 老师荣获 XX 镇“我喜爱的老师”十佳教师。通过各种举措师德师风教育力度，树立教师良好的思想素质和高尚的师德。2. 以赛促成长为抓手加强教师队伍建设。组织教师积极撰写各种论文，参加各种各类的比赛。组织教师参加各种级别的教学活动和比赛：组织教师参加 XX 镇青年教师教学大练兵、大比武活动；2013 年年 XX 市小学综合实践活动学科教学录像评选活动、2013 年 XX 市中小学体育教育论文和教学案例评选活动、XX
5、 镇第三届校园灯谜比赛、2013 年春 XX 市小学科学优秀教学论文评选活动、2013 年 XX 市小学综合实践活动学科教学录像评选活动、2013 年 XX 市中小学体育教育论文和教学案例评选活动、XX 镇第三届校园灯谜比赛、参加XX 市第六届 XX 校长论坛征文、乡土教育优秀案例评选、荐送“珍爱生命，预防溺水”为主题班会活动的 DVD、XX 市中小学心理健康教育优秀教学设计评选、第四届“中国移动校讯通杯”全国中小学教师论文大赛、开展“教育虚拟社区伴我成长”征文、XX 市中小学教师教育技术能力建设计划应用成果评比、参加市小学英语语言知识教学系列之三“语法教学有效性”主题研讨活动、小学数学教师解
6、题能力比赛、XX 校长论坛征文、XX 市第二届小学语文教师素养比赛活动、XX市英语口语比赛、XX 省第九届“三优联评”活动、XX 市小学英语新课程优秀教学设计、2013 年 XX 市小学综合实践活动主题活动成果评比、中小学教师教育技术能力建设计划应用成果评比、XX 市小学美化校园教学优秀课例评选、体育教育论文和教学案例评选、举办第四届“中国移动校讯通杯”全国教师论文大赛等活动。XXX整百整十数加减法口算一课荣获 XX 省小学数学“问题解决”课题研究教学录像课评优活动获 XX 片区二等奖（指导：XXX） ；XXX 荣获 XX 市第二届小学语文教师素养比赛一等奖（指导：XXX） 、板书展示第二名、
7、朗读展示第二名、才艺展示第三名；XXX 撰写借你一双抗挫的羽翼荣获 XX 市中小学心理健康教育优秀教学设计一等奖（指导：XXX） ；XXX 荣获 XX 市小学综合实践活动学科教学录像评选一等奖（指导：XXX） ；XXX 撰写生命启航 感恩同行荣获 XX 市中小学心理健康教育优秀教学设计二等奖；XXX 参加 XX 市中小学教师教育技术能力建设计划应用成果评比二等奖；学校舞蹈队荣获 XX 市创意奖；XXX 荣获市科学论文比赛二等奖；XXX 获得教师灯谜比赛一等奖；XXX、XXX 获得教师灯谜比赛三等奖。XXX、XXX在镇第三届青年老师岗位大练兵，分别荣获“教学能手”称号；XXX 在镇第三届青年教师
8、岗位大练兵、教学大比武分别荣获二等奖；XXX 在镇小学教师解题能力比赛分别荣获一等奖；XXX 在镇小学教师解题能力比赛分别荣获二等奖；XXX 在镇小学教师解题能力比赛荣获三等奖；XXX 在 2013 年 XX 镇小学英语新课程优秀教学设计荣获二等奖；XXX 荣获三等奖；在各级论文评选中汇编和获奖有 32 人次。三、创新教研思路，课改成效显著。1.夯实校本教研常规制度。对于各学科教研组的工作计划，由分管该学科的教导主任均监督落实。本学期，语文教研组共组织集中教研教研活动 15 场，每师均在教研组提供 1 节公开课，共提供校级公开课 5 节； 数学教研组共组织集中教研活动 15 场，每师均在教研组
9、提供 1 节公开课，共提供校级公开课 6 节；综合实践活动教研组共组织集中教研活动 7 场，提供校级公开课 2 节；品生品社教研组共组织集中教研活动 3 场，综合学科教研组共组织集中教研活动 10 场，英语学科共组织 ；学校能以专题教研为主要活动内容，活动方式多样，有课例研讨、讲座、观摩课学习等，通过学习，让老师们实现课堂教学的高效率。本次青年教师大练兵的组织依托各教研组组织开展，取得优异成绩。XXX、XXX 老师分别取得“第三届青年教师十佳教学能手”称号，XXX、XXX、XXX、XXX 等老师分别荣获二等奖。2.巧用“借力登高” ，提升教研质量。“请进来”为学科教师课堂实践排忧解难，传经送宝
10、。本学期，学校先后邀请 XX 市教科所教研员 XXX 老师、XX市教师 进修学校 XXX 副校长、小教室 XXX 主任、德育教研室 XXX 副主任、艺术学科教研员 XXX 老师、特级教师XXX、XXX 等专家莅临学校指导、献课，为老师课堂把脉，指引方向，实现优质资源辐射最大化。学校还承办了市、镇级研讨课。3 月份,邀请心理学专家为老师做减压讲座.4 月年 27日，学校承办镇名师展示活动暨 XXX 小学语文“议课”活动（特级教师与 XXX 老师同台献课） ，通过教研专题：如何进行说明文教学，通过与专家交流，明晰说明文有效教学的策略。5 月 16 日上午，XX 市小学艺术学科“有效欣赏教学”主题研
11、讨活动在 XX 养正中心小学举行。XX 市教师进修学校 XXX副校长、小学教研室 XXX 主任、XX 镇教委办 XXX 主任、XXX 教研员，XX 市小学艺术专兼职教研员、骨干教师、各单位艺术教师代表近 200 人参加了活动。本次活动由市艺术教研员 XXX 主持。XXX 小学 XXX 老师提供了一节五月端阳走进 XX“嗦啰嗹” 的现场课和养小师生同台献艺。第二个环节是：参与式研训活动。第三个环节是：XXX 小学XXX 老师提供了艺术学科“四化”之路的实践与探索的专题发言及大组互动研讨。5 月 23 日，学校承办 XX 镇小学品生（品社）课堂教学研讨活动暨品德教材开发与小学生公民 素养培育的实践
12、研究结题活动，XX 市教科所 XXX 老师、XX 进修学校 XXX 老师、XX 教委办 XXX 老师等莅临指导，由 XXX 中心小学的 XXX 老师和 XXX 老师提供的两个课例研究。5 月 25 日，XXX 小学承办 XX 镇小学综合实践活动学科教学研讨活动，以实验探究不同阶段课堂组织形式的探索为教研专题,XXX、XXX 两位分别执教“实验方案设计及过程指导”和“撰写实验报告指导”两节课,由 XXX 老师主持. “走出去”博采众长。本学期组织教师参加各种学科的研讨会或活动。如参加北京师范大学校长高级研修班、XX市第二期学科名师研修班、XXX 省智慧互动成长（语文、数学、英语学科） 、XXX
13、教育思想专题报告会、XX 镇小学英语学科教研活动、XX 市小学数学“基于学生经验”践行课标主题研讨活动、 “第二实验小学骨干教师风格课展示活动” 、 XX市小学数学学科教学研究基地学校现场教学研讨、XX 市小学英语语言知识教学系列之三“语法教学有效性”主题研讨、XX 市第二期农村小学校长提高培训班主题论坛活动、XXX小学与 XX 二实小“协作校”数学课堂教学联研活动、XX 市小学“教科培一体化”现场研讨活动、XX 市小学品德与社会“多元评价运用”践行课标主题研讨、等活动。通过参加各种形式的活动，学习外地外校教改经验，直接拿来为我所用，先进的理念对教师的专业成长起了很大的助推作用。3.科研有序进
14、行。本校现有 XX 市语文课题 1 个、省级数学课题 1 个、省级综合实践活动课题 1 个、XX 市品社课题 1个 ，镇级语文课题 1 个。这些课题均能按照计划有组织实施，过程性材料详实。语文课题和品生课题正准备材料接受结题验收。四、彰显特色 打造品牌 导引学生综合发展本校围绕提高学生综合素质这一核心目标，结合校本课程、课间活动等活动实施，以、丰富课余学习生活内涵为直接目标；以研究性学习、兴趣小组等活动组织为平台，促进学生综合发展。（1）坚持落实体育锻练一小时的活动。深入贯彻落实国家学生体质健康标准 ，深入开展学生阳光体育运动和五组拳进校园。学校继续推行诗韵操，全面推广五组拳。组织学校运动会，
15、在校内举行五组拳比赛，学校代表队参加市级比赛荣获三等奖。（2）继续落实周三快乐拓展日活动。通过各项兴趣小组活动，进一步丰富提升学生的综合素质。本学期兴趣小组活动的开展，侧重关注几个团队的活动开展情况，有目的有计划地发现、培养优秀人才，取得一定成效。组织学生参加 “XXX”杯第六届中国（XX）国际鞋文化动漫创意设计大赛、第十四届 XX 市中小学电脑制作活动、镇少儿书画书法现场、第十五届“工行杯”校园歌手卡拉 OK 赛镇 、XX 镇第三届校园灯谜比赛、市“绿化杯”XX 市中小学生美术、书法现场比赛、XX 市第五届青少年电脑机器人竞赛、镇篮球比赛、2013 年 XX 镇“双飞燕杯”少儿棋类比赛、第八
16、届“SM 杯”校园三人篮球对抗赛等比赛，均取得优异成绩。学校在团体比赛中取得以下成绩：XX 镇“金彩虹杯”小学生篮球赛获团体第一名、XX 镇福杯”小学生乒乓球比赛获男子团体第二名、XX 镇福杯”小学生乒乓球比赛获女子团体第五名、XX 镇2013 年英语口语比赛获团体二等奖、XX 镇第三届校园灯谜比赛（团体电控赛）获一等奖、XX 市 SM 三人篮球赛获团体第四名、XX 市中小学生篮球赛团体第二名、XX 镇小学生科技小制作、小发明、科学幻想画荣获优秀组织奖；学生在省、市级比赛中取得优异成绩，其中镇级获奖近 130 人次，XX 市级获奖近 60 人次；XX 市级获奖近 10 人次；省级获奖近 55 人次。
