学校备课组活动制度

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1、 学校备课组活动制度学校备课组活动制度为了促成青年教师快速成长，发挥中老年教师教学经验作用，促进同学科教师之间的互动，实现教学资源共享，教学相长，不断地提高教学质量。特制定以下活动制度。一、备课组（教研组）构成一、备课组（教研组）构成根据我校实际，本部语文设六个备课组，数学设六个组；英语学科一个备课组；科学学科一个备课组；音乐学科一个备课组；美术学科一个备课组；体育学科一个备课组；品德与社会学科一个备课组；地方课学科一个备课组；综合实践活动学科一个备课组。二、备课组（教研组）是学校教研的基本构成单位二、备课组（教研组）是学校教研的基本构成单位，是有特定的目标和具体任务的业务组织。它的主要任务是

2、组织教师课堂教学工作的计划、准备、分析、交流和实施，提高教学质量。各组长由学校聘任，归教导处直接领导。三、备课组（教研组）组长的职责三、备课组（教研组）组长的职责1、制订每学期的活动计划，做到每次活动有实效2、确定本组每周一次固定的活动时间。组织好集体备课活动：组织教师进行教材分析、学生作业本上重难点的解析、对重难题提供参考答案等。3、组织本学科组的电子材料、课件的搜集和整理工作。4、组织本年级本学科教师、学生参加有关学科竞赛、学科讲座等活动。5、备课组承担校本课程的开发和应用。6、组织单元、期中、期末等的复习、检测，定期分析成败得失，寻找对策，并做好试题资料的积累工作。7、组织本组教师开展教

3、育教学研讨课，开展说课、上课、评课活动。（若遇本组教师有公开课任务，备课组长要及时通知教导处和同学段两个年级的教师参加，并主持说课、评课活动，做好相关记录。）8、组织教师开展“观看课堂实录”、“外出听课心得交流”、“读书心得交流”等活动，并及时检查本组教师每月两篇教学反思的完成每月底将撰写反思、主题研讨活动等情况统计并上报教导处。9、每月对本组教师教学常规进行检查。（定期组织自查、互查）。10、对每次活动的内容及过程进行记载，并能主动向教导处或分管领导进行汇报。四、资料要求四、资料要求1.活动计划；2.活动记录（内含教材分析、重难点作业解析、试卷分析、公开课教案、说课材料、教师反思、叙事、论文等； 五、考核办法：五、考核办法：1、教导处负责对备课组的平时考核：（1）检查落实开学初备课组长的计划和分工情况，并作出评价。（2）督促指导备课组每双周备课活动的展开。（3）每学期期中，对各备课组的各项工作进行检查和评价。2、期末，校考核领导小组成员对每个备课组进行汇总平衡。