《学校“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、- 1 -开开展展 “解解放放思思想想、改改革开开放放、 创新驱动、科学发展创新驱动、科学发展”大讨论活动大讨论活动实实 施施 方方 案案为深入贯彻落实省委八届五次全会、市委十届四次全会、区委三次全会精神，加快学校整体工作争创一流工作水平的步伐，根据省市区相关文件及教育局关于开展活动的会议要求，现就开展大讨论活动， 结合我校实际，制定如下实施方案。一、指导思想以邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观为指导，通过大讨论，全面贯彻党的十八大精神，着力解决制约学校教育快速发展的思想观念障碍和实际问题，探索促进学校教育更好更快发展的新思路、新途径、新举措，把广大教师的积极性和创造性凝聚到争创一
2、流工作水平上来。二、目二、目标标要求要求紧紧围绕“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”这个主题，组织党员教师开阔视野理思路，对照标杆找差距，振奋精神状态、加强制度建设、优化发展环境、转变工作作风，树立教育科学发展的思想观念、完善教育科学发展的思路对策、建立教育科学发展的体制机制、解决影响教育科学发展的突出问题。三、基本原三、基本原则则（一）（一）坚坚持开持开门讨论门讨论。 。最广泛的发动党员教师参与，最广泛的集中智慧和力量，努力在全校形成“人人参与大讨论、个个建言献良策”的浓厚氛围。- 2 -（二）坚坚持持对标对标学学习习。 。跳出教育看教育，跳出自身看发展，在学习先进、调查研究、对比分析
3、中确立新的发展坐标和定位，瞄准对手定目标，咬紧标兵争进位。（三）坚坚持持联联系系实际实际。 。认真查摆学校发展思路和工作举措等方面存在的突出问题，解决影响学校教育更好更快发展的关键问题。四、主要任务这次大讨论活动，要紧紧围绕全区“推动科学发展、加快跨越赶超、打造教育强区”的目标，结合学校教育工作实际，引导全体教师从着力解决影响和制约学校工作的精神状态、思想观念、发展理念、思路举措、方式方法、体制机制、工作作风等方面的突出问题入手，广泛深入开展讨论，找出差距、分析原因、确定目标、明确措施，进一步开阔眼界、开拓思路，共谋教育科学发展、跨越发展大计。（一）解决精神状（一）解决精神状态态方面的方面的问
4、题问题。 。查奋发做事的激情够不够，看是否存在萎靡不振、懒散懈怠、不愿作为的惰性心理；查科学发展的观念强不强，看是否存在大局意识淡漠、赶超意识缺乏、机遇意识不强的平庸倾向；查锐意改革的勇气大不大，看是否存在不敢担当、怕担风险、求稳怕乱的畏难情绪；查高效服务的作风实不实，看是否存在敷衍拖沓、推诿扯皮的不良风气；查干事创业的本领硬不硬，看是否存在思维僵化、眼界不宽、办法不多的能力恐慌；查为岗位责任到不到位，看是否存在脱离实际、违背民意的不良习气。（二）解决思想（二）解决思想观观念方面的念方面的问题问题。 。破除保守落后、固步自封的保- 3 -守思想，树立敢为人先的创新意识；破除惯性思维、唯条件论的
5、认识误区，树立加快教育改革创新的发展意识；破除小富即安、不思进取的自足心理，树立跨越赶超的开拓意识；破除依赖等靠、坐待支持的被动心态，树立积极拼搏的进取意识；破除部门权力个人化的囿权思想，树立尽职尽责的服务意识。（三）解决（三）解决规规范范办办学行学行为为的的问题问题。 。加强学校管理，强化监督和检查，规范学校的办学行为，解决学生课业负担过重、教师违规补课等问题，提高群众的满意度；大力加强师资队伍建设和师德师风建设，进一步提升教师综合素质，解决教师业务素质不高、敬业精神不强、收受学生钱财礼品、体罚、变相体罚学生的问题。五、实施步骤大讨论活动从 2013 年 5 月 20 日开始，到 6 月底结
6、束，共分学习动员、对标查摆、提升总结三个阶段进行。第一第一阶阶段：学段：学习动员阶习动员阶段（段（5 月月 19 日日5 月月 20 日）。日）。主要任务是抓好组织发动，加强学习宣传，为整个大讨论活动奠定思想基础。1. 强势强势启启动动抓开局。抓开局。按照“制定一个实施方案、开好一个动员大会”的要求，成立大讨论活动领导机构，进行全面部署，搞好组织发动，切实把广大党员干部教师的思想统一到学校的决策部署上来，激发广大党员干部教师投身活动的积极性、主动性和创造性。2. 深入学深入学习习增增动动力。力。围绕活动主题，以“学报告、学讲话、学决定”为重点，认真学习党的十八大报告、相关专题辅导材料和各- 4
7、 -级领导在动员大会上的讲话，学习教育政策法规，吃透精神，融会贯通，让广大教师充分认识开展大讨论活动的重要性，深刻把握开展大讨论活动的重要内容，统一思想认识，激发工作干劲，力求做到学以致用。6 月 8 日前每位党员、积极分子完成学习体会文章 1篇。第二第二阶阶段：段：对标查摆阶对标查摆阶段（段（5 月月 21 日日6 月月 15 日）。日）。主要任务是，在学习讨论的基础上，查找不符合教育发展规律、制约和影响学校教育更好更快发展的突出问题，并制定整改措施。1.广泛征集意广泛征集意见见。 。坚持开门搞活动的原则，主动拓展群众建言献策渠道，面向社会深入开展意见大征集活动。举办“我为宣化区教育发展献一
8、计”、家长开放日等活动，广泛征求师生、家长以及社会各界对学校教育工作的意见和建议，认真查找在思想观念、创新意识、教学质量、办学行为、师德师风、教育管理、作风效能等方面存在的突出问题，形成共同参与的良好局面。5 月 23 日前每位教师完成 1 条“我为*教育发展献一计”。2.深入开展深入开展调调研。研。围绕大讨论活动主题，深入调查研究，组织领导干部开展“调研周”活动，要带着问题搞调研，广泛邀请一线教师、学生家长等召开不同层次的党员群众座谈会、师生恳谈会，征求意见，听取建议，帮助进一步剖析原因，解放思想，解决问题，推动工作，形成调研报告。3.全面全面对标对标定位。定位。要走出去搞对标，瞄准本地一流
9、学校和外地先进地区教育工作进行对标、学标、定标，全面对比分析，深入查找差距，重新审视自身实际，重新确立思路目标，重新明确工作标- 5 -准，分期制定达标、赶标、超标的时间表和路线图，完成对标初步方案和对标考察任务，撰写外出考察报告。外出考察同志完成 1 篇考察心得。4.制定整改措施。制定整改措施。针对查摆出的问题，结合征集到的意见和建议，对照本地和外地好经验、深入查找存在的突出问题，深挖思想作风、体制机制根源，逐项梳理归纳，明确提出整改计划和落实措施，找准今后发展的方向和路径，制定整改措施，全面实施整改，并形成对标定位报告。第三第三阶阶段：提升段：提升总结阶总结阶段（段（6 月月 16 日日6
10、 月月 30 日）。日）。主要任务是总结大讨论活动成果，理清思路、完善措施、促进整改、推动工作、务求实效。1. 专题总结专题总结， ，选树选树先先进进典型。典型。召开专题总结汇报会，选树活动中涌现出的先进典型，形成学先进，比学赶超的良好氛围。2.成果落成果落实实提升。提升。全面系统地梳理总结大讨论活动成果，提炼活动中好的经验做法，形成一系列制度成果，结合学校工作实际，谋划制定加快学校教育发展新的思路举措，推动学校教育更好更快发展的强大动力。六、组织领导 学校要把开展大讨论活动作为贯彻落实党的十八大精神的重大举措，作为开展党的群众路线教育实践活动的先期实践，作为当前一项重要的政治任务，高度重视，
11、精心组织，扎实推动，确保实效。 1.精心组织实施。为确保大讨论活动顺利推进，学校党支部成- 6 -立了大讨论活动领导小组及其办公室，把大讨论活动列入重要议事日程，精心组织实施，校长是大讨论活动的第一责任人，要亲自抓、负总责，带头对标查摆、建言献策，要按照局党委的要求部署，搞好活动宣传，制定完善工作机制和推进措施，精心设计活动载体，丰富活动形式，扎扎实实抓好各个环节、各个阶段的工作，确保活动有序、有效推进。2.注重解决问题。要把开展大讨论活动的着力点和落脚点放在解决问题上，深入对照检查，深刻剖析根源，积极整改提升，力争通过大讨论活动，破除阻碍科学发展的思想障碍，改革束缚科学发展的体制机制，解决影
12、响科学发展的突出问题，推动科学发展，实现赶超进位。附附* * * * * * * * * *小小学学开开展展 “解解放放思思想想、改改革开开放放、 创新驱动、科学发展创新驱动、科学发展”大讨论活动大讨论活动- 7 -领导小组名单领导小组名单一、领导小组名单组 长：* 副 组 长：* * 成 员：*二、领导小组分工职责1.综合组负责人：* * *负责活动推进、情况综合、文字材料、会议及活动安排等工作。2.宣传组负责人：*负责协调各级新闻媒体对活动开展情况进行宣传报道。3.成果组负责人：*负责建议征集活动成果汇总、各项调研活动进度的把握和研究成果的汇总，负责各单位大讨论成果汇总。联系方式：*小学2013-05-20
