县委书记两学一做动员会讲话暨党课讲稿(通用稿)

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1、县委书记两学一做动员会讲话暨党课讲稿(通用稿)县委书记两学一做动员会讲话暨党课讲稿(通用稿)同志们:这次会议的主要任务是,深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是关于“两学一做”学习教育的重要指示精神,按照中央和省委、市委的部署要求,对我县“两学一做”学习教育工作进行安排。县委对“两学一做”学习教育高度重视,4 月 11 日、20 日两次召开常委会议,进行传达学习、研究部署。4 月14 日,在全县组织、宣传、统战工作会议上,我对全县开展“两学一做”学习教育进行了初步安排部署。昨天的常委会议,深入研究了学习教育工作方案,决定今天召开工作会议,

2、对全县的学习教育作出具体安排。刚才,#同志传达了习近平总书记 2 月 4 日在中央政治局会议审议“两学一做”学习教育方案时的讲话(节选),书面传达了省市“两学一做”学习教育工作会议精神。总的来说,这次学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,党的思想教育工作的拓展和延伸。特点是突出经常性教育,不是一次活动,不分阶段,对象是面向全体党员,不分批次。重要意义体现在“一个贯彻、两个推动”上,即“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党要求的重要部署,是推动思想政治建设常态化制度化的重要实践,是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措。“两学一做”基础在学、关键在做、重点在改,就是突出问

3、题导向,带着问题学、针对问题改。抓好学习教育的主体责任,在于各级党组织和党组织书记,就是坚持以上率下,书记要带头,党员干部要带头,要有普通党员意识,过好双重组织生活。基本要求有五条,就是要认真落实“基础在学、关键在做”的要求,“带着问题学、针对问题改”的要求,“区分层次、分类指导”的要求,“抓在日常、严在经常”的要求和“履行主体责任”的要求。下面,根据县委常委会议研究的意见,我就做好全县“两学一做”学习教育工作,讲几点意见。一、充分认识重要意义,切实增强搞好“两学一做”学习教育的主动性和自觉性在全体党员中开展“两学一做”学习教育,是中央持续深化党内教育、深入推进全面从严治党的又一次重要实践,也

4、是今年党建工作的重要任务。4 月 6 日,中央召开“两学一做”学习教育工作座谈会,传达了习近平总书记的重要批示精神,对全党“两学一做”学习教育进行了全面部署,为我们开展学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。4 月 15 日和 18 日,省委、市委相继召开了“两学一做”学习教育工作会议,对 “两学一做”学习教育提出了明确要求、作出了具体部署。全县各级党组织一定要深刻学习领会,结合实际,抓紧抓实抓好“两学一做”学习教育。 一要深刻领会“两学一做”学习教育,是推动全面从严治党向基层延伸的重要部署。党的十八大以来,自中央政治局做起,从出台“八项规定”,到开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题

5、教育,着力解决党员干部特别是县处级以上领导干部存在的突出问题。目前,中央又在全体党员中开展“两学一做”学习教育,让我们每一名党员、每一位干部都能深切地感到中央推进全面从严治党以上率下、环环相扣、步步深入的清晰脉络。近年来,我县认真落实中央“八项规定”和省、市有关规定,深入开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,扎实开展“五整五建”和“三个专项行动”,“四风”问题、“懒政怠政”及发生在群众身边的腐败等一系列群众反映强烈的突出问题得到了有效解决,基层党组织战斗力得到了明显增强,干部作风有了明显改善。但是,作风问题具有顽固性和反复性,党的建设也还存在为数不少的问题和“短板”。比如,少数基

6、层党组织软弱涣散,执行上级的指示有时不够坚决,作用发挥不够明显;少数机关单位党建与中心工作“两张皮”;有的基层党组织执行制度不力,组织生活不经常、不规范、不严肃;有的党员组织观念淡薄,常年流离于组织之外,“口袋”党员、“失联党员”在外出农民工、下岗失业职工、高校毕业生、复退军人等群体中还不同程度的存在;少数党员干部漠视群众利益,吃拿卡要,与民争利,甚至为官不为,严重影响党员形象。这些现象,必须通过“两学一做”学习教育进行整治。从而推动全面从严治党的要求在基层落地生根,激活基层党组织,增强基层组织力,使每一个基层党组织都成为党的健康细胞、坚强堡垒,真正为党的事业添砖加瓦,为广大群众排忧解难、真心

7、服务。二要深刻领会开展“两学一做”学习教育,是持续加强党的思想建设的重大举措。党的思想建设,是指党为保持自己的创造力、凝聚力和战斗力而在思想理论方面所进行的一系列工作。当前,在协调推进“四个全面”战略布局,深入贯彻落实五大新发展理念的背景下,党的思想建设最重要的任务就是,推动全体党员用习近平总书记系列讲话精神武装头脑、指挥行动。近年来,我县通过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育,持续加强思想政治建设,党员干部队伍思想政治素质有了新的提高。但是,一些基层党组织还不同程度地存在党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。比如,有的党员领导干部把双重组织生活制度抛在脑后,很少参加支部

8、组织生活;有的精神懈怠,自由散漫;有的是非不分,荣辱观混淆,不注重加强自身的党性修养,不修政治品德、不讲职业道德、不思家庭美德、不顾社会公德;有的不能保持积极的心态、正确的理念、蓬勃的朝气、昂扬的斗志,从而对党的事业信心不足,甚至摇摆不定、裹足不前。这些现象,也必须通过“两学一做”学习教育进行整治。从而推动各级党组织始终把思想建设放在首位,教育全体党员自觉尊崇党章遵守党规,用习近平总书记系列讲话精神武装头脑,进一步坚定理想信念,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,进一步树立清风正气,进一步强化宗旨观念,保持锐意创新的勇气,敢为人先的锐气,蓬勃向上的朝气,为党在思想上政治上行动上的

9、团结统一夯实基础,为推动全县各项事业持续健康发展提供强大的思想基础和政治保证。三要深刻领会开展“两学一做”学习教育,xx 的重要保障。党的十八大确立了全面建成小康社会的奋斗目标。县委、县政府在科学分析形势的基础上,确立了打造 xx 的奋斗目标。这个奋斗目标,是 xx 全面建成小康社会的重要抓手和具体实现方式。在实现这一奋斗目标的进程中,面对经济发展新常态,我们既面临难得的机遇,也会遇到各种风险和挑战。“十二五”时期,是怀远发展史上综合实力提升最快、转型发展进展最快最大的时期,也是城乡面貌变化最大、人民群众得到实惠最多的时期。但是,我们在前进道路上,也遇到了一些困难和问题。主要是:经济总量仍然不

10、大,牵动性强的大企业、大项目、大品牌仍然不多。城乡基础设施还比较薄弱,城市经济、镇村经济发展滞缓,脱贫攻坚、精准扶贫、统筹城乡发展的任务仍然艰巨,等等。在当前以新发展理念为统领,全面落实“四个全面”战略布局,大力实施省“4105”、市“486”调转促行动计划,加快推进供给侧结构性改革,促进经济保持中高速增长、迈上中高端水平的关键时期,能否抓住机遇、加速赶超,能否正确应对各种风险考验,能否保持好 xx 的创先争优势头,取决于中央的大政方针和省委、市委、县委的决策部署能不能在全县各级组织和广大党员干部中得到坚决有效的贯彻落实,取决于全县#个基层党组织能否充分发挥战斗堡垒作用,取决于#万名党员能否充

11、分发挥先锋模范作用。实现这个美好蓝图,必须通过“两学一做”学习教育孕育新动能。从而把党员干部的思想行动统一到习近平总书记治国理政的新理念新思想新战略上来,统一到贯彻落实中央和省委、市委、县委的决策部署上来,深化抓落实意识,增强抓落实自觉,提高抓落实能力,心无旁骛干事业、一心一意谋发展,让人民群众在日新月异的发展中享受更多获得感,实实在在地感受到党的先进性。二、把握重点内容,认认真真地把学习教育各项任务落到实处开展“两学一做”学习教育,要抓住“学”这个基础、“做”这个关键、“改”这个重点,把“学、做、改”贯穿起来,做到学做互进、改促并举,确保学习教育任务落到实处。一要把“学”作为基础。学什么?学

12、,就是深入学习党章党规,深入学习习近平总书记系列重要讲话、批示精神。要把学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话作为一种政治责任、一种精神追求,把握学习重点,完善学习方法,务求学习实效,在学习中提升政治素养、锤炼坚强党性。要把学习党章党规、重要讲话同学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系结合起来,同学习党史和先烈先辈结合起来,用系列讲话精神指导实践、推动发展。要重温毛泽东同志的党委会的工作方法,全面加强领导班子建设。怎么学?就是要逐条逐句通读熟读党章,逐条逐款通读熟读廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例,明确基本标准、树立行为规范,提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章

13、党规的思想自觉,守住共产党员为人做事的基准和底线。要深入学习领会习近平总书记系列讲话基本精神,学习领会党中央治国理政的新理念新思想新战略的基本内容,理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求,用系列重要讲话精神统一思想、提高认识。二要把“做”作为关键。这次学习教育的着眼点和落脚点,就是要引导广大党员做合格共产党员。中央要求,做合格共产党员要做到“四讲四有”。 “四讲四有”概括起来,简而言之就是“讲政治、有信念”“讲规矩、有纪律”“讲道德、有品行”“讲奉献、有作为”。“讲政治、有信念”,做到的是政治合格;“讲规矩、有纪律”,做到的是执行纪律合格;“讲道德、有品行”,做到的是品德合

14、格;“讲奉献、有作为”,做到的是发挥作用合格。“四讲四有”的要求,集中体现了党章党规、系列重要讲话的基本精神,体现了党和国家事业的新发展对共产党员的新要求,是当前历史条件下合格共产党员标准的具体化。在学习教育中,每一名党员都要对照党章规定的党员标准,对照“四讲四有”要求,坚持以学促做、知行合一,经常衡量自己、检视自己、改造自己。要把增强“四个意识”作为学习教育的一个根本要求来贯彻,在政治定力、担当实干、工作方法、敬业精神上,经常、主动向党中央看齐、向习近平总书记看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央的各项决策部署看齐,坚决维护党中央权威、维护习近平总书记这个核心,坚决服从党中央集中统一领

15、导,坚定地跟着党中央的令旗走,在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。在“看齐”中提升工作水平,在对标赶超中主动作为,始终保持干事创业、开拓进取的精气神。要平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,要在感恩组织、敢于担当、奋力作为、争做表率中建功立业,发挥先锋模范作用。三要把“改”作为重点。坚持问题导向,是党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育积累的宝贵经验。习近平总书记要求,通过学习教育,突出问题导向,带着问题学,针对问题改,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。找到问题是第一步,最终还要解决问题。要注重解决实

16、际问题,特别是需要重点解决的问题,下大力气从具体问题抓起改起。要建立整改台账,对个性问题要边学边改、即知即改,对共性问题要上下联动、专项整治。通过发现和解决当前党员干部中存在的突出问题,真正把党章党规和系列讲话精神内化于心、外化于行,以实际行动彰显信仰信念的力量,以做合格党员诠释党章党规的深刻内涵。要针对新形势新任务新情况新要求,严肃党内政治生活,以改革创新精神补齐制度短板,健全管理党组织和党员行之有效的制度规定,以常“学”常“做”补足党员干部精神信仰信念之“钙”,永葆合格党员和党员干部的政治本色。要结合基层实际,结合机关单位、村居、执法司法、窗口服务等实际,认真梳理群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、三个专项整治行动等梳理出来的问题和整改清单中许诺的事项,认真梳理巡视巡察中发现的问题和工作进行中的新问题,本着改就改好、改就改到位的原则,进行深入改,标本兼治地改,从源头上找原因、建制度、堵漏洞,坚决防止同类问题出现第二次。三、加强组织领导,确保学习教育取得实实在在的成效开展“两学一做”学习教育能否取得成效,关键在组织领导。各乡镇党委、县直各党委(党组)要扛起主体责

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