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1、博山区中小学教师专业化发展规划表（20132017 年）姓名: 学科: 职称: 博山区教育体育局二一三年三月教师个人专业发展规划表一、基本信息个人照片姓名性别出生年月参加工作时间原始学历最高学历 /学位毕业学校、专业任教学科职称社会兼职家庭地址邮编电子信箱电话工作简历自我剖析（明确优点、找出不足）二、教师发展目标设定（一）学历进修目标（） 1无2大专3本科4研究生（二）职称评聘目标（） 1无2三级2二级3一级4副高5高级职称（三）影响力与示范性目标（可多项选择）： （ ） 1.教坛新秀2.校内骨干教师3.区级骨干教师4.区级学科带头人、明星教师 5市级骨干教师5淄博名师 (人选） 6.市级学科
2、带头人7.特级教师（四）荣誉称号目标（） 1、争取获得校级先进荣誉称号2、争取获得区级先进荣誉称号 3、争取获得市级先进荣誉称号4、争取获得省级先进荣誉称号（五）论文撰写与发表目标（） 1、有论文在校级层面交流、获奖或发表（指校园网校刊等专题发表） 2、有论文在区级层面交流、获奖或发表 3、有论文在市级层面交流、获奖或发表（指市级刊物） 4、有论文在国家级交流或核心期刊发表（六）科研课题研究目标（） 1、申报并立项承担校级科研课题 2、申报并立项区级科研课题 3、申报并立项市级科研课题 4、申报并立项省级科研课题 5、申报并立项国家级科研课题（七）教学质量目标：所教教学科学年平均质量为（） 1
3、、合格2、良好3、优秀 注：三个档次主要根据学校教学质量目标管理指标评定。（八）班主任工作目标（班主任填写） ： （） 1、班级形成自己鲜明的特色与风格2、班级成为校先进集体 3、班级成为区先进集体4、班级成为市级先进集体（九）师德自律目标（可多项选择） ： （） 1、没有体罚与变相体罚任何学生； 2、尊重每位学生 3、言行得体，为人师表 4、 （十）职业精神目标（可多项选择） ： （） 1、由于工作需要，不计较加班加点 2、维护学校声誉，任何场合不发生有损学校名誉的言行 3、爱岗敬业，热爱教育 4、 5、三、教师专业发展主要举措（一）读书计划（主要指培训进修、个人系统阅读专著、名著）（二）课
4、堂教学实践与创新（包括公开课、课堂教学实践探索、教学反思等）（三）师德修养提升措施（如何修身养性，提升自己师德境界）（四）教育科研方向设想（有计划地进行科研课题研究）（五）个人发展目标： （成为怎样的老师）四、专业发展过程情况（20132017）2013 年个人发展计划2013 年个人专业成长记录培训情况主要业绩和受表彰情况专题研究科研论文典型教育案例参加业务竞赛情况本年度个人发展自我评价（注：对照本年度制订的计划，是否都完成了；有哪些体会与反思。可附页）学校建设性评价与建 议2014 年个人发展计划2014 年个人专业成长记录培训情况主要业绩和受表彰情况专题研究科研论文典型教育案例参加业务竞
5、赛情况本年度个人发展自我评价（注：对照本年度制订的计划，是否都完成了；有哪些体会与反思。可附页）学校建设性评价与建 议2015 年个人发展计划2015 年个人专业成长记录培训情况主要业绩和受表彰情况专题研究科研论文典型教育案例参加业务竞赛情况本年度个人发展自我评价（注：对照本年度制订的计划，是否都完成了；有哪些体会与反思。可附页）学校建设性评价与建 议2016 年个人发展计划2016 年个人专业成长记录培训情况主要业绩和受表彰情况专题研究科研论文典型教育案例参加业务竞赛情况本年度个人发展自我评价（注：对照本年度制订的计划，是否都完成了；有哪些体会与反思。可附页）学校建设性评价与建 议2017 年个人发展计划2017 年个人专业成长记录培训情况主要业绩和受表彰情况专题研究科研论文典型教育案例参加业务竞赛情况本年度个人发展自我评价（注：对照本年度制订的计划，是否都完成了；有哪些体会与反思。可附页）学校建设性评价与建 议
