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1、1怎样提高初中英语听力听是学习一门语言的先导，听力测试是中考的必考内容。在满分 120 分的试卷中，听力占 30 分，以考查学生对听力材料的理解程度为主。从近几年的中考来看，听力题有加难的趋势，如：以前有听句子选句中所含单词，但 2009 年的中考题型分别是情景反应、对话理解、短文理解。 怎样才能提高听力呢？必须“积跬步，以至千里”，可以从以下几个方面入手。 1.养成听的习惯 在生活中，有空尽量多看看电视上的英语节目，既可以锻炼听力，又可以补充词汇。比如，周一到周六 CCTV-10 的希望英语，全天播放英语节目的 CCTV-9，也可以通过电脑在网上看英语节目、英语电影等，从中可以学到一些句子、
2、短语、单词，也可以学到一些西方国家的惯用语，有时还可避免望文生义。比如：分手时，中国人常说“慢走”，英语表达这一含义时，会说“Takecare!（保重！）”，而不说Walkslowly。还有，restroom 厕所，不是“休息室”；sweetwater 淡水，不是“糖水”或“甜水”；confidenceman 骗子，不是“信得过的人”；greenhand 新手，不是“绿手”；bluestocking 女学者、女才子，不是“蓝色长统袜”。 2.听英文歌 听英文歌也是锻炼英语听力的好方法。英文歌里的弱唱连唱现象很多，迁移到听力上有利于弱读连读的训练。还有些英文歌曲朗朗上口，如：“BigBigWor
3、ld”,“Sayyou,sayme”,“Yesterdayoncemore”,“500miles”,“Strawhat”等。 3.有效利用教学资源补充词汇 现在是新旧两套教材交汇，有些常用词语在不同的教材中应适当补充，要不然，即使听清楚了词语，而不了解其意思，也会影响做题，如：film=movie,trousers=pants,penfriend=penpal,present=gift,autumn=fall 等。 24.注意美式读音 尽管美式读音中的有些音和英式读音差别不是很大，如果不给学生指出，一旦他们初次听到，一下子反应不过来，就会影响答题。如：neitherni:e?,naie?,ei
4、theri:e?,aie?,tomatot?meit?u,t?mt?u,afternoon:ft?nu:n,?ft?nu:n,classkl:s,kl?s, modernm?d?n,m?dn,dogd?g,d?g等。 5.充分利用教材配套磁带 教材的配套磁带对听力很有帮助。教材的磁带分为领读和听力测试，在教课文时可用磁带教读，只是磁带中的有些句子特别长，学生读完整句很难，教师可以在适当的地方按暂停键断句。 在平时训练听力测试题时，可这样来完成： （1）先给学生两分钟看题，读懂各句子的意思，用笔勾出自认为是重点的词汇； （2）不动笔做题，集中精力听，然后抽学生说出主要内容； （3）让学生边听边做
5、； （4）让学生精听，跟着磁带读，检查答案。 下面介绍一下解听力题的方法。 1.先看题 看题的目的是降低难度，尤其是文中的人名、地名、专用名词等。让学生在脑海中预先有一个印象，不至于听到词语时听不懂，心里紧张。听力材料涉及教材中不常见的人名、地名、专用名词常出现，比如：DanDervish（人名）,Amason（地名）,NiagaraFall（专用名词），如果学生不先看，势必影响听力。 2.边听边记 有些材料中的信息不是直接可用的，而需要经过推理换算才能得到结论。例如： A:Howoldareyou? B:Mybrotherwasbornin1990,heistwoyearsolderthan
6、me. Q:HowoldisA? 在听时要简要记下：in1990，2，联系今年是 2010 年，经计算才能得到答案。所以，3做听力时要养成记笔记的习惯，并且要用速写的方式。如：Twooclock 记作2:00，December 记作 Dec。 3.听关键词 文中的关键词如果没把握好，就会导致断章取义，选错答案。例如： W:hi,Bill!Shallwegooutforawalk? M:Idloveto.ButIhavetogetreadyfortomorrowsmathexam. 从 but 后的内容知道，M 不去散步，但如果只听一个 Idloveto 就选，正好选错。最常见的关键词有：含 but,although 的转折句，含 because,so 的因果句，含 if,unless的条件句。 4.注意句子中的弱读、连读、失去爆破现象 有些弱读的音节或词汇基本听不出来，要借助重读的音节或整个句子来推测词汇。例如：Hawaiiistootouristy.Hawaii 一词的第一个音节就听不出来，根据后面的音节waii:和全句可判断出是 Hawaii 一词。 以上分别从教、学、练等方面谈了提高英语能力的一些浅见，但听力毕竟是一门实践性很强的科学，只有坚持不懈地多听、多说、多练，才能取得良好的效果。
