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1、校本课程活动教案主备人：韩善明复备人：备课时间上课时间课时09 活动主题打击技法示例活动目标1.通过教学，初步学习并掌握打击技巧。2用专业术语规范学生的数棋本领，提升学生的学习能力。3在学习中培养学生的探索精神，数学思考，观察分析判断的能力。教学准备国际数棋棋盘活动预设一、打击技法示例1. 声东击西图中的“ 6”号棋想要行进至箭头3 所指的位置，只需要通过单跨将“ 2、7、3”这一组数字求得 6 即可，运算过程为7- （3-2）=6。但假如“ 6”号棋位置上不是6，而是“ 2、7、3”这一组数字所无法求得的数字呢？因此， “声东击西”在这种情况下就非常适用了。第一步： 9-8=1 第二步： 9
2、-8=1 第三步： 7-（23）=1 三组数据的最终运算结果都为1， 所以 6 就可以通过连跨行进至箭头 3 所指的位置。2. 节外生枝图中有很多的数字，如何进行合理地归类，找出一条捷径使得“9”号棋能迅速地行进至箭头3 所指的位置呢？因此， “节外生枝” 也是一条很实用的技巧。 具体运算过程如下：第一步： 8-6+3-5+1=1 第二步： 6-5=1 活动预设第三步： 5-4=1 因为三组数据的运算结果都等于1，因此，通过连跨可以将“ 9”号棋行进至箭头 3 所指的位置。3. 左右逢源图中的“ 3”号棋行进至箭头4 所指的位置就是“左右逢源”很好的例子。具体运算过程如下：第一步： 9-8=1 第二步： 5+6+7-8-9=1 第三步： 6-5=1 第四步： 40+1=1 因为四组数据的运算结果都等于1，因此，通过连跨可以将“ 3”号棋行进至箭头 4 所指的位置。二、分组活动，适时指导三、活动总结教后反思：
