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1、责任在行动中培养责任在行动中培养主题班会主题班会一、活动目标： 1. 通过听故事、讨论交流等活动形式让学生懂得什么是责任心，以及培养责任心的重要性。2. 观察、发现班上哪些同学是有责任心的孩子。通过“猜一猜他是谁”这一形式，表彰班级 中有责任心的学生，为其他学生树立榜样。 3. 通过小品、三句半、舞蹈等表演，既培养学生的表演能力、语言表达能力和创造能力， 更让学生的心灵受到深深的触动，使他们领悟到要“做一个有责任心的孩子”，就要从小事 做起，养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。时间：4 月 25 日下午第二节课 地点：四（2）班 主持：雷彤 雷开鸣二、活动过程：中队长：全体起立！立正，向右
2、看齐，向前看，稍息，立正！请各小队清点 人数。2、汇报人数。（报告中队长，第（）应到（ ）人，实到（）人。请指示：3、中队长：报告辅导员，四年级二中队应到 33 人，实到 33 人，报告完毕， 请指示。4、辅导员：接受你们的报告，请队员们按计划活动，并预祝你们取得圆满成功各小队整队，汇报人数。请辅导员指示：（一）、出队旗：中队长：全体立正！出旗！敬礼！（出旗完）礼毕！（二）、唱队歌：中队长：2、齐唱中国少年先锋队队歌，请坐有请主持人出场！甲：各位领导、老师、同学们甲：各位领导、老师、同学们：（合）大家好！ 四（2 班责任在行动中责任在行动中培养培养主题队会现在开始乙:同学们，我们每个人生活在社
3、会上，都在做着各自的事情，有国家和社会 交给的事，甲甲: :有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。甲：责任心是金。俗话说：甲：责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的一个人有了责任心，他的 生命就会闪光。下面请雷荟同学为大家讲生命就会闪光。下面请雷荟同学为大家讲成长与责任成长与责任的故事，大家欢迎！的故事，大家欢迎！有一位有一位 1212 岁的小男孩在和伙伴们踢球，但是，一不小心，把球提到了邻居岁的小男孩在和伙伴们踢球，但是，一不小心，把球提到了邻居 的窗户上，一块玻璃被击碎了。一位老人从屋子里走出来，勃然大怒，问是：的窗户
4、上，一块玻璃被击碎了。一位老人从屋子里走出来，勃然大怒，问是： “谁干的？谁干的？”小伙伴们都跑了，小男孩却走到老人跟前，给老人道了歉，老人小伙伴们都跑了，小男孩却走到老人跟前，给老人道了歉，老人 并不领情，而且还要小男孩赔钱。回到家后，小男孩怯生生的把这件事告诉了并不领情，而且还要小男孩赔钱。回到家后，小男孩怯生生的把这件事告诉了 爸爸，爸爸说：爸爸，爸爸说：“家里虽然有钱，但是是你自己闯的祸，必须由你自己来负责。家里虽然有钱，但是是你自己闯的祸，必须由你自己来负责。 ”说罢，爸爸掏出钱给了小男孩，说：说罢，爸爸掏出钱给了小男孩，说：“这十五美元，我暂时借给你赔给人家，这十五美元，我暂时借给
5、你赔给人家， 但是，以后你要还我。但是，以后你要还我。”小男孩飞快地跑到老人那里把钱给了老人。从此以后，小男孩飞快地跑到老人那里把钱给了老人。从此以后， 小男孩，一边刻苦读书，一边用剩余的时间打工挣钱还父亲。经过近一年的努小男孩，一边刻苦读书，一边用剩余的时间打工挣钱还父亲。经过近一年的努 力，小男孩挣到了十五美元，并自豪的还给了父亲，父亲拍拍他的肩膀说：力，小男孩挣到了十五美元，并自豪的还给了父亲，父亲拍拍他的肩膀说： “一个能为自己行为过失负责的人，长大以后肯定会有出息的。一个能为自己行为过失负责的人，长大以后肯定会有出息的。”这个男孩就这个男孩就 是美国的总统里根。后来在回忆往事的时候，
6、里根深有感触地说：是美国的总统里根。后来在回忆往事的时候，里根深有感触地说：“那一次的那一次的 闯祸，让我明白了做人的责任。闯祸，让我明白了做人的责任。” 甲:正因为里根富有责任心才使他拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量乙：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不 可移动。（合）（合）一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！我们少先队员的责任又是什 么呢？请听诗朗诵：诗朗诵：我们的责任我们的责任小时候，我淘气又任性，小时候，我淘气又任性， 像天边飘过的一朵白云，像天边飘过的一朵白云， 长高了，戴上红领巾，长高了，戴上红领巾， 我才想起：我才想起：“什么是责任？什么是责任？
7、” 我问交警叔叔，我问交警叔叔， 叔叔说：叔叔说：“我的责任是安排好次序，我的责任是安排好次序， 让车辆顺利通行。让车辆顺利通行。” 我问护士阿姨，我问护士阿姨， 阿姨说：阿姨说：“我的责任是值班、打针，我的责任是值班、打针， 不能搞错药，要让病人少点疼。不能搞错药，要让病人少点疼。” 我问搞建筑的爸爸，我问搞建筑的爸爸， 爸爸说：爸爸说：“我的责任是为新大厦作规划，我的责任是为新大厦作规划， 算准每一块砖瓦，每一根钢筋。算准每一块砖瓦，每一根钢筋。” 我问当老师的妈妈，我问当老师的妈妈， 妈妈说：妈妈说：“我的责任是把知识传授给学生，我的责任是把知识传授给学生， 培育一个个美好的心灵。培育一
8、个个美好的心灵。”我问头发花白的奶奶，我问头发花白的奶奶， 奶奶说：奶奶说：“我的责任是烧出好吃的饭菜，我的责任是烧出好吃的饭菜， 天突然下雨，还要送伞往学校奔天突然下雨，还要送伞往学校奔” 我问快要退休的爷爷，我问快要退休的爷爷， 爷爷说：爷爷说：“孩子，人的一生，孩子，人的一生， 要走很长很长的路程，要走很长很长的路程， 有责任的人，肩上的行包满满，有责任的人，肩上的行包满满， 不怕困难，一步一个脚印不怕困难，一步一个脚印” 啊，我明白了少先队员的责任：啊，我明白了少先队员的责任： 健康成长，有颗爱心，健康成长，有颗爱心， 认真做事，勇敢坚定。认真做事，勇敢坚定。 责任也会长大责任也会长大
9、 明天我要担当起祖国交给我的重任！明天我要担当起祖国交给我的重任！甲：听了诗朗诵，你们知道我们的责任是什么吗？甲：听了诗朗诵，你们知道我们的责任是什么吗？（生答：健康成长，有颗爱健康成长，有颗爱 心，认真做事，勇敢坚定。心，认真做事，勇敢坚定。）乙：同学们,在我们身边,有很多对自己负责任的同学,也有个别对自己不负责任 的同学,不信欣赏，校园版 吉祥三宝 相声：好学生，坏学生 甲甲: :欣赏了上面的节目，你有什么话想说吗欣赏了上面的节目，你有什么话想说吗?(?(抽生答抽生答) )乙：你们喜欢相声里的哪一个孩子呢?(明明)甲：看来有责任心的孩子甲：看来有责任心的孩子, ,人人爱人人爱. .那么如何
10、培养责任心呢？我们不妨从身边的那么如何培养责任心呢？我们不妨从身边的 榜样学起，看看他们都是怎样做的。我们共同来猜一猜他是谁？榜样学起，看看他们都是怎样做的。我们共同来猜一猜他是谁？1、她是我们班最守纪律的学生，无论是班主任课，还是科任课；无论老师在或 不在，她都能严格要求自己。 2、 她是学习最用心的学生，每次作业都认真书写，每次考试她总是名列前茅， 且从不炫耀自己。 3、 班级没有水了找她，每一次，她总是尽心尽力的做好。 4、 每次上完课，他总是认真地把老师的黑板擦得干干净净。 5、 每天放学，她总是认真地关好教室门窗，电源，不厌其烦的检查，直到万 无一失才离开。 6、 看到地上有字纸，他
11、总能主动拾起，放进垃圾堆里。 7 当老师不在时，他总能把班级纪律管理好。 8、 当同学有难题，她总是主动帮助他讲解，耐心细致，直到弄懂为止。 9、 每天，她早早来到学校，把老师的讲桌收拾得干干净净，等待老师来给大 家上课。甲：甲： 同学们都猜对了，下面我们用热烈的掌声欢迎这些同学到台前来同学们都猜对了，下面我们用热烈的掌声欢迎这些同学到台前来. .让我们让我们 把鲜花送给他们把鲜花送给他们! !甲甲： 请大家离场. 我们要以他们为榜样，做一个有责任心的孩子，请欣赏三三 句半句半 从小就有责任心从小就有责任心甲：我们四个台上站甲：我们四个台上站 乙：有锣有鼓三句半乙：有锣有鼓三句半 丙：不管节目
12、好不好丙：不管节目好不好 丁：别跑丁：别跑 甲：三句半里道真情，甲：三句半里道真情， 乙：说说培养责任心。乙：说说培养责任心。 丙：这个话题怎么样？丙：这个话题怎么样？ 丁：重要！丁：重要！ 甲：我是家庭小主人，甲：我是家庭小主人， 乙：行动感激父母恩。乙：行动感激父母恩。 丙：力所能及做家务，丙：力所能及做家务， 丁：有孝心。丁：有孝心。 甲：每堂课上专心听，甲：每堂课上专心听， 乙：投入学习要认真。乙：投入学习要认真。 丙：语、数、英、科样样行，丙：语、数、英、科样样行， 丁：进取心。丁：进取心。 甲：碰到难题动脑筋，甲：碰到难题动脑筋， 乙：不达目的不收兵。乙：不达目的不收兵。 丙：日积
13、月累收获丰，丙：日积月累收获丰， 丁：有恒心。丁：有恒心。 甲：自己事情自己做，甲：自己事情自己做， 乙：不言放弃显自尊。乙：不言放弃显自尊。 丙：相信自己肯定行，丙：相信自己肯定行， 丁：自信心。丁：自信心。 甲：不乱丢果皮和纸屑，甲：不乱丢果皮和纸屑， 乙：地上有纸就捡起。乙：地上有纸就捡起。 丙：爱护花草和动物，丙：爱护花草和动物， 丁：公德心。丁：公德心。 甲：同学有难我来帮，甲：同学有难我来帮， 乙：答应别人应做到。乙：答应别人应做到。 丙：诚实守信讲信用，丙：诚实守信讲信用， 丁：有诚心。丁：有诚心。 甲：有错敢于来承认，甲：有错敢于来承认， 乙：承担责任来改正。乙：承担责任来改正
14、。 丙：下不为例最重要，丙：下不为例最重要， 丁：有决心。丁：有决心。 甲：生命安全是第一，甲：生命安全是第一， 乙：活动游戏应注意。乙：活动游戏应注意。 丙：电脑电视不沉迷，丙：电脑电视不沉迷， 丁：有分寸。丁：有分寸。 甲：自尊心、自信心，甲：自尊心、自信心，乙：进取心、同情心，乙：进取心、同情心， 丙：恒心、孝心和关心，丙：恒心、孝心和关心， （合：它们都是）（合：它们都是） 丁：责任心。丁：责任心。 甲：我们都是好少年，甲：我们都是好少年， 乙：我和家国紧相连。乙：我和家国紧相连。 丙：从小就有责任心，丙：从小就有责任心， 丁：长大为国为人民丁：长大为国为人民乙：这 4 位同学说的真好
15、，其实，责任心的范围很广，自信心、进取心、孝心 等等，它们的核心就是责任心。甲：有了责任心，我们的班级会更有凝聚力甲：有了责任心，我们的班级会更有凝聚力乙：有了责任心，我们的家庭会更加幸福。二二. .对家庭负责对家庭负责 甲：家，是你踏进人生的起点；甲：家，是你踏进人生的起点；乙：家，也是在受到挫折时，给予你温暖的驿站；甲：家，还是你获得成功时，提醒你戒骄戒躁的航标。甲：家，还是你获得成功时，提醒你戒骄戒躁的航标。 乙：同学们，你在家，满眼是父母的微笑；甲：你出门，满耳是父母的叮咛；甲：你出门，满耳是父母的叮咛；乙：住的是洁净温馨的居室，吃的是可口美味的饭菜； 甲：也许你觉得这是你理所应得的。
16、甲：也许你觉得这是你理所应得的。 乙：不！作为家庭的一员，你虽有权享有家庭的快乐，但你也需要对家庭 付出。 甲：下面让我们看两段小品，回忆一下我们平日在家中的表现，看看我们甲：下面让我们看两段小品，回忆一下我们平日在家中的表现，看看我们 是否对家庭负责。请欣赏情景是否对家庭负责。请欣赏情景 ABAB 剧剧我在家我在家 乙：看了刚才的 A 剧，大家有什么感想？ 甲甲：那么看了 B 剧,你知道该怎样对家人负责了吗?生 1：尊重父母、理解父母是对家庭的负责， 生 2：学会自律、承担力所能及的事是对家庭的负责， 生 3：关心父母是，严格要求自己也是。 甲：同学们说得很好。对家庭负责可以体现在很多方面：甲：同学们说得很好。对家庭负责可以体现在很多方面： 乙：我们该做的太多太多了，让我们共同努力，做一个对家庭负责的人。 请听合唱妈妈您歇歇吧 三. 对他人负责 甲：伟大的诗人歌德说过：
