鼓楼区2015-2016学年度第一学期九年级化学期末试卷【四校联考】

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1、1 20152016学年度第一学期期末试卷九年级化学注意事项 : 本次考试化学试卷共6 页,分选择题(共30 分)和非选择题(共50 分)两部分。全卷满分 80 分, 考试时间60 分钟。考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效。可能用到的相对原子质量:H 1 C12 O16 Fe 56 Cl35.5 N14 Al27 Ca40 第卷(选择题共 30分) 一、选择题(本题共15 题,每小题只有一个选项符合题意。每小题2 分,共 30 分)1 航天飞机所用燃料之一为液氢,下列说法中属于H2的化学性质的是A液氢燃烧B氢气是最轻的气体C氢气具有可燃性D燃烧产生淡蓝色火焰2. 今年入冬以来,我市多次

2、出现严重的雾霾天气,造成呼吸道病人增多。此次连续雾霾过程影响空气质量最显著的主要污染物是A SO2 。BPM25 CCODNO23. 下列是一些与燃烧和爆炸有关的图标,表示“当心火灾- 易燃物质”的图标是ABCD4. 分别取厨房中以下物品各少量放入水中,不可能得到溶液的是A.食盐B.蔗糖C.醋D.面粉2 5. 材料与人类生活紧密相关,下列物品所用的材料不属于金属材料的是A钛合金人造骨B灯泡里的灯丝C钻石D黄金饰品6下列实验操作正确的是A倾倒液体B称量固体C点燃酒精灯D检查装置的气密性7决定元素种类的是A质子数B中子数C最外层电子数D核外电子数8氧气中氧元素的化合价为A-2 B-1 C0 D+1

3、 9地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素。结合下图,有关四种元素的说法正确的是A氧原子的核电荷数为8 B硅元素属于金属元素C铝原子在化学反应中易得电子D铁的相对原子质量为55.85 g 10 下列说法正确的是A铝在常温下就能与氧气反应,因此铝制品很容易锈蚀B硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,因此燃烧均能看到火焰C化学反应常常伴随着能量变化,因此有能量释放的变化都是化学反应D任何可燃气体跟空气充分混合后遇火时都有可能发生爆炸,因此当氢气、天然气、煤气等发生泄漏时,应杜绝一切火源、火星,以防发生爆炸3 11下图所示的实验中,能证明可燃物燃烧与温度有关的是ABCD12下表列出了除去物质中少量杂质的方法,

4、其中错误的是选项物质所含杂质除去杂质的方法A CO2H2O(气) 将气体通过干燥剂无水氯化钙B O2CO2 将气体通过灼热的铜网C Cu Zn 加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥D FeCl2溶液CuCl2加入过量的铁粉,过滤13X、Y、Z 三种金属中,只有Z 不能和稀盐酸反应;将Y 放入 X 的盐溶液中, Y 表面有X 析出。则X、Y、 Z 三种金属的活动性顺序为A ZYX BXZY CYZX D YXZ 14等质量的M、N 两种金属,分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应(已知 M、N 在生成物中均为+2 价) ,生成氢气质量和反应时间的关系如右图所示,下列叙述正确的是A M、N 两种金属中较

5、活泼的是N B生成 H2的质量 MN C相对原子质量较大的是N D产生 H2的速率 NM 15. 在一个密闭容器中放入M、 N、 Q、 P 四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识不正确的是物质M N Q P 反应前质量 (g) 18 1 2 32 反应后质量 (g) X 26 2 12 A反应中N、P 的质量比为5:4 B该变化的基本反应类型是分解反应C反应后物质M 的质量为l3g D物质 Q 可能是该反应的催化剂4 第卷(共 50 分) 二、 (本题包括1 小题,共12 分)16 (12 分)根据下列装置回答问题:(1) (2 分)写出仪器名称。

6、(2) (4 分)实验室制取氧气,若选择A作为发生装置,需要考虑的因素是若用 A作高锰酸钾制取氧气的发生装置,需要稍作改动,方法是反应的化学方程式是(3) (6 分)可以作为实验室制取二氧化碳的发生装置的是或其中更好的是,优点是发生的化学反应方程式是三、 (本题包括2 小题,共 21 分)17 (13 分) (1)(9 分)选择氧气、一氧化碳或二氧化碳的化学式填空,并写出有关反应的化学方程式。能使带火星的木条复燃的是;能用于灭火的是;绿色植物光合作用吸收的是;能在空气中燃烧的是,反应的化学方程式是;能使石灰水变浑浊的是,反应的化学方程式是。(2) (2 分)归纳与比较,是学习化学的重要方法之一

7、。对比CO 和 CO2,它们的化学性质不同的原因是; 对比金刚石和石墨, 它们的物理性质不同的原因是。(3)(2 分)为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故,下列做法可行的是(填序号)。A进矿井前先做灯火实验B工人必须戴安全帽才能进入矿井C矿井内要加强通风D安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度5 18 (8 分) AH 是初中化学常见的物质。已知A 为黑色固体单质,G 为紫红色固体单质,B 为红棕色固体化合物,F 为黑色粉末, H 为蓝色溶液,它们的转化关系如下图所示。请回答:(1)B 的化学式为 _ _,F 的化学式为 _ _ 。(2)写出反应的化学方程式_ _ 。写出反应的化学方程式_ _ 。(3)

8、反应中涉及的化学反应基本类型有_ _、_ _ 。四、 (本题包括2 小题,共17 分)19 (7 分)常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。(1) 试管尾部放一团湿棉花的目的是_ _ 。(2) 探究生成的气体是什么?用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是_ _ 。(3) 探究试管中剩余固体成分是什么?【查阅资料】常见铁的氧化物FeO Fe2O3Fe3O4颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体能否被磁铁吸引否否能以上铁的氧化物在稀盐酸中均能全部溶解,

9、 且生成对应的化合物。【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与 Fe3O4;猜想二:剩余固体是_ _ 。6 【实验探究】实验操作实验现象及结论若,则猜想一正确。若,则猜想二正确。【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是 _ _ 。20 (10 分) 若用下图提供的装置,用CO还原 Fe2O3,并回答问题。A B C (1) 实验开始时先通一氧化碳,再加热氧化铁的目的是。(2) A中发生反应的实验现象是; 装置 B中足量澄清石灰水的作用:,。(3)C 处酒精灯的燃料酒精燃烧的化学方程式。(4)某炼铁厂,日产含铁96 % 的生铁 100t

10、 ,问该厂每天至少需要含氧化铁80% 的赤铁矿石多少吨?(写出计算过程,计算结果保留一位小数)7 20152016 学年度第一学期期末试卷九年级化学参考答案及评分标准一、选择题(每小题2 分,共 30 分。 )题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案C B C D C D A C A D C B D C B 二、 (本题包括1 小题,共12 分)16 (12 分) (1) (2 分)试管集气瓶( 2 )( 4分 ) 反 应 物 是 固 体 , 反 应 条 件 是 加 热试 管 口 放 一 团 棉 花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ;(3) (6

11、 分)B或CB可随时添加液体药品CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 三、 (本题包括2 小题,共21 分,每空1 分,方程式2 分)17. (13 分)( 1)每空 1 分,方程式2 分(答不全扣1 分) , (3) 2 分 O2 CO2 CO2 CO方程式:略 CO2 方程式:略(2)分子的构成不同;原子的排列方式不同。(3)C,D (错选多选均不给分,少选给1 分)18 (8 分)( 1)Fe2O3 CuO (2)方程式:略Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 (3)化合,置换四、 (本题包括2 小题,共17 分,每空1 分,计算题:4 分)19 (

12、7 分)( 1)提供水蒸气(2)H2 (3) 【猜想与假设】猜想二:剩余固体是Fe3O4【实验探究】实验操作实验现象及结论取少量黑色固体于试管中,加入足量的稀盐酸。若固体全部溶解,没有气泡冒出,剩余固体是Fe3O4。若固体全部溶解,有气泡冒出,剩余固体是Fe与 Fe3O4。(其它符合题意的答案均可以)【反思与交流】Fe2O3红棕色粉末20(10 分) (1)排尽装置中的空气,防止加热时发生爆炸。或防止一氧化碳不纯,使双通管爆炸。(2) 红棕色粉末变成黑色。检验二氧化碳吸收二氧化碳气体(3) 方程式:略8 (4) (合理做法均给分)设:需要含氧化铁80%的赤铁矿石的质量为x 3CO+Fe2O32

13、Fe+3CO2 (1 分)160 112 ( 1 分)80% x 100t 96 % 160 / 80% x = 112 / 100t96 % x=171.4 t( 1 分)答:略(设,答 , 比例式共 1 分)9 2015-2016 学年度第一学期期末考试九年级化学答卷纸一、选择题(每小题2 分,共 30 分。 )题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案二、 (本题包括1 小题,共12 分)16 (12 分)(1) (2 分)(2) (4 分)(3) (6 分)三、(本题包括2 小题,共21 分)17 (13 分) (1)( 9 分)(2) (2 分)(3) (2 分)(填序号)。18 (8 分)(1)_ _ _ _ (2)反应 _ _ _ 反应 _ _ (3)_ _ 、_ _ 四、 (本题包括2 小题,共17 分)19 (7 分) (1) _ _ (2) _ _ _ (3) 猜想二: _ _。【实验探究】10 实验操作实验现象及结论若,则猜想一正确。若,则猜想二正确。【反思与交流】_ _ 20 (10 分) (1) 。(2) (3) 。(4)

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