聚焦课堂价值 读后感

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1、聚焦课堂价值聚焦课堂价值 读后感读后感聚焦课堂价值，首先要弄明白，什么是“课堂价值” 。课堂价值即课堂的有效性，有效 教学是指教师遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可 能多的教学效果，从而实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求简言之， “低投入，高产出” 。如何做到课堂价值的最大化，我觉得要做到以下几方面：一、备课是有效的课堂教学的前提首先，要参阅教师用书，明确这节课的重点和目标。思考如何用巧妙、直观的方法， 层层突破，轻易地化解难点，让学生理解接受。还要了解学生的学习状况和已有的知识经 验，预见学生在课堂上可能会出现什么问题和反应，想出解决的对策。二、

2、引导学生主动参与学习过程，激发探究欲望学生主动参与学习过程是学好知识的关键，正所谓：实践出真知。 1、让知识联系生 活。教学要与生活紧密联系，以学生感兴趣的事物为中介，让学生感受、理解知识的产生 和发展过程，以及知识的运用，使学生懂得知识真正的价值，从而激发他们学习的欲望， 进而真正地喜欢上学习。2、让学生动手操作。发挥了学生的学习主动性，增强了主人翁意 识，体会到团体合作的乐趣，同时也培养了学生的想象能力和动手实践能力。三、提高和加强自己驾驭课堂的能力和课堂机智。同样的教学设计让不同的教师来教，效果却是不同的，因为课堂上会出现许多无法预 料的问题，这需要教师的教学基本功和教学机智去解决。课堂

3、驾驭能力的强弱直接影响教 学效果的有效性。所以在平时的教学中我们要加强教学机智，学习有关的教学理论，用理 论指导实践。同时，注意平时的课堂上一些情境的积累，增强自己解决问题的能力。也可 以多向一些优秀的教师讨教经验，增加自己课堂驾驭的能力，更好地引导学生的思维。四、及时地进行教学反思要做一名反思型的教师，这是自己快速成长的重要方法。每天静下心来，回顾这一节 课程序和细节及整个流程，有哪些不足和优点，及时写好反思，一点一滴地积累教学经验， 扬长避短，日积月累，提升了自己的教学水平。五、让学生喜欢你如果学生喜欢你这个老师，就会“爱屋及乌” ，也会喜欢你这门功课，这也是有效教学 的一个方面。怎样的老师是学生喜欢的老师呢?我想，性格温和，谈吐幽默、富有爱心、学 识渊博、真诚对待学生的老师，学生一定会喜欢的。所以我们要不断增强自己的个人魅力， 做一个学生尊敬喜欢的好老师。个人认为，聚焦课堂价值，还是要落实到平时的课堂教学中去，扎扎实实备课，认认真真上课，及时反思重建，提高课堂有效性。