《（语文S版）二年级语文下册教案 有趣的作业 1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（语文S版）二年级语文下册教案 有趣的作业 1（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3 3 有趣的作业有趣的作业 第一课时第一课时教教 学学目目 的的1、认识 10 个汉字，会写 7 个生字，认识“ ”部首。2、理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过学习，增强环保意识，从小懂得爱护花草树木，保护环境。重重 点点1、正确读、写生字，认识新部首。2、理解课文内容，受到保护环境的教育教教 材材 分分 析析难难 点点认识 10 个汉字，会写 7 个生字，认识“ ”部首教具及电化教学教具及电化教学 手段手段1、生字卡片。2、课文挂图。 教学步骤、内容方法教学步骤、内容方法修改意见修改意见一、一、谈话导入课文谈话导入课文大家想想，什么能代表春天？代表春天的东西能带到学校来吗
2、？今天，我们就来看看，小丽、小龙是用什么东西代表春天，又是怎样把它们带到学校来的。二、二、初读课文，认识生字。初读课文，认识生字。1、自由读课文，画出不认识的字。2、说说你们是怎样记住这些字的？3、出示生字卡片。指名逐字说出读音、部首、结构、怎样记。4、读准下面字的字音。嫩（nn）与“I” “r”的区别。释（sh） 罩（zho） 摘（zhi） 室（sh）翘舌音与平舌音桑（sng）的区别。后鼻音：桑（sng） 龙（lng） 网（wng）5、自由读，同桌读，开火车读。6、找出带有生字的句子测读。三、三、指导写字指导写字1、出示字词卡片、齐读。“业”与“亚”的区别。2、重点指导。“网”：横折钩的折笔
3、要垂直，不可向内收；里边的两个“X”要安排好，第二笔是长点。3、学生书写，师巡视指导。四、四、齐读课文（测读）齐读课文（测读）五、五、作业作业抄写生字词。板板 书书设设计计挂图 生字卡片 布布置置作作业业1、有感情地朗读课文2、抄写生字词集集 体体 备备 课课 老老 师师 签签 名名 及及 简简 评评 第二课时第二课时 教教 学学目目 的的1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容。教教 材材 分分重重 点点1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容。析析难难 点点读懂课文内容。教具及电化教学手教具及电化教学手 段段1、课文朗读带。2、教学挂图 教学步骤、内容方法教学步骤、内容
4、方法修改意见修改意见一、一、 复习复习1、出示生字词卡片，齐读。2、出示带有生字的句子测读。二、二、再读课文，整体感知课文。再读课文，整体感知课文。出示挂图。老师布置了一项什么作业？同学们是怎样完成的？小丽和小龙呢？观察图，回答（有有还有）三、三、学习第一、二自然段学习第一、二自然段1、指名读课文。2、说说懂了什么？（学生会回答：老师布置了一项作业，到大自然里去找春天，把能代表春天的东西带到教室里来。同学们带来了）四、再读课文三、四自然段再读课文三、四自然段1、小丽带来的作业是什么？2、画能代表春天吗？五、学习六九自然段学习六九自然段1、自由读课文。2、小龙带的是什么东西？3、老师为什么满意地笑了？4、小丽、小龙的作业有趣吗？趣在哪里？六、总结全文总结全文1、小丽、小龙的作业和同学们有什么一样的地方？（都爱春天）2、有什么不一样呢？（同学们虽然爱春天，但他们却不自觉地做了有损春天美景的错事，小丽、小龙却懂得怎样去爱。 ）3、如果让你们来完成这个作业，你们会怎么做呢？七、作业七、作业正确、流利、有感情地朗读课文。板板 书书设设计计有有还 有 有趣的作业 小丽画兰花小龙小蝴蝶布布置置作作业业1、有感情地朗读课文2、做同步练习集集 体体 备备 课课 老老 师师 签签 名名 及及 简简 评评
