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1、金属性质导学案 学习目标1了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属；认识金属材料在生 产、生活和社会发展中的重要作用。 2知道常见金属的化学性质，能应用金属活动性顺序来判定金属与某些金属 化合物溶液的反应，能识别置换反应。 3了解常见金属的特性及其应用，认识加入其他元素可以改良金属特性的重 要性。 4学会运用比较、归纳、概括等方法来研究化学，学会科学探究的方法。 5保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学 的兴趣。 学习过程 【回顾已知】 金属是一类重要的材料，人类的生活和生产都离不开金属。你知道有哪些金 属？见过哪些金属？把它们的名称和元素符号写在下表中。 金属名
2、称我知道的元素符号 金属名称我见过的元素符号 【自学新知】 1金属与非金属在物理性质方面的主要区别是 、 、 等，其中金、铂可用来打造首饰的一个原因是由于 。 2金属化学性质的变化多样性表现在：（1）探究金属跟氧气反应，结论为 ，例如 ；（2）探究金属跟稀盐酸 （或稀硫酸）反应，结论为 ，例如 ；（3）金属跟某些金属化合物溶液的反应，结论为 。例如 。 【交流准备】 收集生活中你见到或用过的金属制品，试着归纳它们各自的用途，这些用途 是根据金属的什么性质决定的？ 伴你成长 【知识归纳】 1金属的物理特征。金属光泽、导电性、导热性和延展性，这些是金属所共 有并区别于非金属的物理特征。不同的金属还
3、有若干各自不同的特性，性质决定用 途。2金属的化学性质。 （1）多数金属都跟氧气发生氧化反应，生成氧化物。 （2）活泼金属可跟稀硫酸和稀盐酸一类的稀酸发生置换反应，放出氢气。 （3）较活泼金属可跟较不活泼金属化合物的溶液发生置换反应，将较不活泼 金属置换出来。 3合金。合金是由一种金属跟其他金属（或非金属）熔合形成的有金属特性 的物质。通常所说的“金属材料”既包括各种纯金属，也包括各种合金。 【探究指导】 在探究金属有哪些主要的化学性质的活动中，关键是要引导学生学会观察， 要了解物质发生的变化，必须从观察入手，在观察中思考，对观察到的变化条件、 现象和结果进行科学的分析和归纳。在这个活动中观察
4、的内容包括（1）物质原来 的颜色、状态；（2）变化过程中发生的现象（例如物质的状态、颜色的变化，发 光、发热、形成烟或雾和放出气体等）；（3）变化后生成物质的颜色、状态等。 【实例运用】 例 1下列有关铁与其他物质反应的化学方程式，正确的是（ ） AFe + CuSO4 = FeSO4 + Cu B3Fe + 2O2= 2Fe2O3 C2Fe +6HCl = 2FeCl3 + 3H2 D2Fe + 3H2SO4= Fe2(SO4)2 + 3H2 解析：本题主要考查铁的化学性质，当铁单质与酸（稀盐酸、稀硫酸）、不 活泼金属化合物的溶液反应时只能生成+2 价铁的化合物，所以，C、D 两个选项均 错
5、；而铁在氧气中燃烧时生成的是 Fe3O4，B 也是错误的。 答案：A 例 2把一定量的铁粉投入硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，充分反应后。滤出 的金属中一定含有 （ ） AFe BCu CAg DCu 和 Ag 解析：这类题主要考查的是同学们对金属活动性顺序的理解。当铁进入混合 溶液中时，比它不活泼的金属化合物溶液均能与铁反应，但应考虑反应的先后顺序， 即先换弱的，再换强的，故此滤出的固体物中一定有金属活动性最弱的金属存在 （Ag），也可能存在 Cu，当铁反应后有剩余时，滤出的金属中也可能含有 Fe。 答案：C 知识检测 【巩固基础】 1黄金是一种贵重金属。在人类漫长的历史中，素有“沙里淘金”、“
6、真金 不怕火炼”之说。这说明黄金在自然界中主要以 形式存在，也说明黄金 的化学性质在自然条件下非常 。2经研究发现，长期使用我国发明的铁锅炒菜、做饭可有效地减少缺铁性贫 血的发生，原因是 ；如果在炒菜时经常加入适量的食用醋，效果会更好，理由是 。 3金属在生活、生产中的许多应用都是由金属的物理性质决定的。请你根据 金属的特性，将你知道的金属应用实例填写在下表中。 金属的物理性质体现金属性质的应用 具有金属光泽 机械强度大 延展性好 导电性好 导热性好4将下列几种金属分别插入盛有硫酸铜溶液的试管内，能观察到明显现象的 是A银 B铜 C铁 D铂 5将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中，下列叙述：铁钉表面有
7、气泡产生； 溶液由无色逐渐变为浅绿色；铁钉的质量减轻；液体的质量减轻。其中正确的 是（ ） A B C D 6下列物质属于纯净物的是（ ） A铝合金 B钢 C铜线 D铁锈 7为适应火车提速，我国一些铁道上原有的轨道需连接为超长轨。点燃铝热 剂（铝粉和氧化铁粉末的混合物）能释放出大量的热量，生成熔融状态的铁，工程 技术人员用此反应来焊接钢轨的缝隙。反应的化学方程式为：Fe2O3 + 2AlAl2O3 + 2Fe，有关该反应的下列说法中正确的是 （ ） A该反应属于化合反应 B该反应属于置换反应 C该反应中铁元素的化合价升高 D该反应说明金属铝具有氧化性 8酸雨对下列材料腐蚀作用最强的是 （ ）
8、A大理石雕塑 B水泥路面 C铝制窗框 D铜制雕塑 9世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一。铝的下列应用必须加以控制的 是（ ） A用铝合金制门窗 B用铝合金作飞机材料 C用金属铝制碳酸饮料的易拉罐 D用金属铝制电线 10现榨的苹果汁在空气中会由淡绿色变为棕黄色，你猜测其原因可能是（ ）A苹果汁中含有 Na+ B苹果汁中含有 Cu2+C苹果汁中含有 OH- D苹果汁中的 Fe2+ 变成 Fe3+ 【提升演练】 11有 X、Y、Z 三种金属，将其分别浸入稀硫酸中，Z 溶解，X、Y 不溶解； 将 X 浸入 Y 的化合物溶液中，X 的表面有 Y 析出。则 X、Y、Z 三种金属的活动 性由强到弱的顺序为
9、（ ） AZ、Y、X BY、Z、X CZ、X、Y DY、X、Z 12实验室中要除去细碎铜屑中的少量细碎铁屑。某学生设计了两个方案：两个方案，较好的是 （填序号），理由是 。你是否有更简便的方法，若有，请写出做法 。 13天平两边的托盘上分别放置有足量稀盐酸的烧杯，把天平调至平衡，现 向其中一个烧杯放入 4.8g 镁，向另一个烧杯中投入等质量的铁，充分反应后，还 可以观察到的现象是（ ） A天平保持平衡 B天平指针偏向镁的一方 C天平指针偏向放铁的一方 D铁、镁均有剩余 14把铁粉与硫粉以适当的比例混合，堆放在石棉网上，然后用烧成红热的 玻璃棒的一端接触混合物，这时部分混合物迅速变成红热状态，撤离玻璃棒后，反 应继续剧烈进行，直至全部混合物都呈现红热状态，冷却后得到一种黑色固体混合 物硫化亚铁（FeS），根据上述实验回答： （1）用化学方程式表示上述变化： 。 （2）铁跟硫反应时，是 热量（填“吸收”或“放出” ） （3）怎样证明铁已从单质变成了化合物？（要求不用化学试剂）： 。（4）从理论上计算，为使铁粉跟硫粉恰好完全反应，二者混合时的质量比 是 。 15足量的 Mg、Zn、Fe 三种金属分别跟等质量的同种稀硫酸溶液充分反应， 生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示，分析图象后，你可得出的结论有： （1） （2） （3）
