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1、识字识字 8 8 课时教学目标课时教学目标1、学会四个生字。两条绿线中的字只识不写。理解由生字组成的词语。2、通过本课的学习进一步了解形声字的构字特点，激发学生学习汉语的兴趣，培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。3、能正确流利、有感情的朗读课文 教学重难点教学重难点学生自主识字、写字。理解词语意思。 教学过程教学过程一、出示课题，激发兴趣：同学们，今天我要带你们去个你们从没有去过的地方，那就是传说中的蟠桃园。你们想去吗？我还给大家请来了一位向导，你们看，它在那呢！二、学习四个形声字1、课件出示：孙悟空向大家打招呼。2、大家这样欢迎我，我就带大家去蟠桃园参观参观吧走吧，咱们快跟上，哟，这是
2、什么呀？3、课件出示：可是在去蟠桃园的路上，有一扇门拦住了大家，只要读出门上的字词，就可以进去了。4、师：还要读字词，太难了，我们还是不去了吧。课件出示带拼音的生字词。5、学生自由拼读，特别要注意读准绿色字的读音。三、巩固字音，指导记忆字形1、你想让你的同桌和你一起去蟠桃园吗？你仔细听听他读，在他需要时帮帮他。2、检查初读情况，3、谁想去蟠桃园，指名读字词正音，你想邀请你的好友和你一同去吗？4、开火车读字词齐读。5、学生小组拼字比赛6、你们在拼字和读字的过程中，你们有没有什么发现呢？小组交流7、小组选代表说说发现（字音、字形、字义、字的体态）作业1、加偏旁组词。包（ ） （ ） （ ） 板板 书书 设设 计计识字 8包苞饱炮泡
