《（湘教版）三年级语文上册教案 语文活动3（1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（湘教版）三年级语文上册教案 语文活动3（1）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 语文活动语文活动 3教学目标：教学目标：1积累偏旁相同的字，注意结构半包围。2通过练习在诗句中填写表示颜色的词，体会诗的意境。3连线，了解神话、成语故事。4读读背背，养成勤学苦练的好习惯。5积累古诗，感受古诗的美。教学准备：教学准备：1学生搜集有关日常生活中的小发明、小窍门的资料。2学生每人准备一个自己喜爱的童话故事。搜集自己喜爱的动物图片与资料。3写有“日积月累”内容的小黑板。4老师准备有关日常生活中的小发明的资料制成课件。5老师准备“最佳提问奖” 、 “最佳办法奖” 、 “最佳表达奖”的奖状。6老师准备一本孙幼军写的小猪稀里呼噜的书。教学过程：教学过程：一、万花筒。一、万花筒。1学生自读
2、并观察生字特点。2学生说说发现的特点。(生字都是半包围结构)3学生自由读、指名读。4同桌互相检查对生字的认读情况。二、我能填。二、我能填。1先弄懂题意，小组讨论。紫 白 绿 蓝 红 彩 黄2指名读。集体齐读。3学生试着说说诗句的大概意思。4学生自由地背一背诗句，可以相互抽查。5指名背诵。小组背诵。集体背。6你还记得哪些描写景物的优美诗句?给大家背一背。三、我能连。三、我能连。1明白题意，自己连一连。2读词语，讲讲这些神话故事。3读读背背，记住词语。4看谁还能说一些这样的词语。四、百宝箱。四、百宝箱。1我们读了不少的名人故事，了解了名人崇高的品格，生动的事迹，而名人们说过的一些 话也闪耀着思想的光芒，多积累一些名人名言，时常回味一下，可以使自己获得启迪，从中汲取力 量，今天我们就来学一些。2各人轻声读书上提供的名人名言，把句子读通顺。3指名朗读交流。老师相机正音指导。4想想这些名言的意思，并且试着放声读出感情。5指名再读，师生评价。6齐读巩固。7交流各自课前搜集的名人名言，有感情地朗读给大家听。五、大舞台。五、大舞台。1你记得哪些描写景物的优美诗句?给大家背一背。2学生自由地背一背诗句，可以相互抽查。3配上动作读古诗。4根据古诗画幅画。5评一评，谁画得好。
