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1、1 做时间的主人导学案学习目标知道时间是宝贵的，学会珍惜时间，学会如何科学的利用时间、安排时间。培养良好的自主管理学习生活的习惯，激发内在学习动机。学习重点：珍惜时间的重要性以及做好时间主人的方法。 学习难点：学会科学管理时间 学习过程：一、课前游戏“ 折纸”人生提问： (1)真正用于学习、工作的时间与我们整个人生相比较，悬殊很大，你有何感想？（2） “我们要用三分之一真正用于学习、工作的时间去赚钱，来提供自己另外三分之二的吃喝玩乐以及退休后的生活”这样一个结论，让你有何感想？二、思考一一分钟提问：分钟能从钟面上去掉吗？三、思考二时间诊所请你结合教材内容，给下面的少年侦探们找找是什么“时间窃贼
2、”偷走了他们的时间 “病历”：柯南： 柯南同学非常烦恼，觉得要做的事情非常多，总觉得自己的时间不够用，经常是语文一堆， 英语又是一堆， 还要玩玩电脑， 都没时间复习和预习功课了，不知道怎么办。步美： 步美同学每天都制定了学习时间表，但是总是不能按计划执行，总是有一些意外的事情发生，不是同桌找她帮忙，就是朋友给她打电话。步美同学非常担心，要是继续这样下去，她成绩就要退步了灰原哀： 灰原哀自习课时，先做数学作业， 再做英语作业， 语文不想做， 总要拖到最后，有时没事做就发呆，或者睡觉。2 光彦： 光彦同学近日非常烦恼，因为他这次期中考试，有3 门功课亮红灯。但是每天晚上做功课时，总是正播放他最喜欢
3、的灌篮高手，他总是边看边做作业，实在做不完，光彦就留着第二天再说。你的“时间窃贼”你的解决办法四、思考三区分轻重缓急假如吃完晚饭，从7 点到 9 点半之间，有10 项工作要完成，这10 项工作是：1、完成老师布置的作业2、看电视3、写日记4、看报纸5、帮妈妈做家务6、复习今天学的功课7、做自己喜欢做的事8、预习第二天的功课9、和父母谈谈学校的事 10、给小学时的好朋友打电话想一想，如何安排？列出这10 项工作的顺序，如果你认为时间不够分配，可以删除 2 项工作重要、紧急重要、不紧急不重要、紧急不重要、不紧急1.2. 2.4. 5.6. 7.8. 910. 五、课堂小结如何做时间的主人？方法一：方法二：方法三：六、学习反思这节课，你有什么收获？
