高考语文正确使用实词

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1、3eud 教育网 http:/ 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！3eud 教育网 http:/ 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！高三语文复习讲座（5）正确使用实词本讲选说一点词语选用的有关问题。 正确使用词语，从本质上来说就是正确选用词语。 汉语的词语十分丰富，从语形式看，有单音词、多音词；从词的构成看，有单纯词和 合成词，从词的意义看，有单义词和多义词；还有同义词和反义词；从语汇包含的成分看， 有通用词语、文言词语、方言词语和外来词语等。要从丰富的词汇中选用最恰当的词语来 表达意思，是需要下一番功夫的。怎样选用词语呢？ 1要恰切地了解词语的含意。 现代汉语中近义词语的

2、数量比较大，使用这一类词语是要留心辨别其相同与不同之处。 辟如亲密、亲切、亲热，它们的共同语素是“亲” ，亲近；不同之处在另外的语素“密” 、 “切” 、 “热” 。亲密，着重指关系，感情密切，没有隔阂；亲切，着重指感情真挚、恳切； 而亲热，着重指亲切而热情。有了这样的辨析，再根据语境来选用，就不会用错。 2要了解词语的使用范围 有些近义词语有不同的使用范围和搭配习惯，使用时也应当注意辨别。如“雄伟、宏 伟” ，意思相近，但“雄伟”可用于形容山峰、富有历史意义的大型建筑，也可以指乐曲、 绘画的雄壮；而“宏伟”指大型建筑或计划的宏大。如“宏伟的计划” 、 “宏伟的蓝图” ，一 般不能说“宏伟的乐

3、章” 。再如“严密、周密” ，前者侧重于严格、紧密，没有疏漏，多用 于防范方面；而“周密”着重于周到、完备、细密，多用于思考、计划、安排等方面。如 果不注意它们的使用范围和搭配习惯，就会用错。 3要注意词语的感情色彩 词语的感情色彩有的很鲜明，高考一般不会涉及这一类词语；有的感情色彩比较含蓄、 隐蔽，使用时要特别留心。譬如“修饰、粉饰、装饰” ，修饰指梳妆打扮或修整装点，使外 表整洁美好；也可以指使语言文字生动鲜明，如“修饰语言” 。它不会褒贬色彩。而“粉饰” 常指装点门面，掩盖实际，带有贬义，如“” 。而装饰，泛指点缀，也不含贬义。 同样是贬义词，但分量有轻有重，也要留心。譬如“唆使、指使”

4、 ，唆使，指挑动别人去做 坏事，有很强的贬义；指使，表示出主意叫别人去做某一件事，语言较轻。 ” 4要分辨词语的语体色彩 语体色彩是指词语适用于不同语体的风格色彩，口头语体用词通俗易懂，生动活泼； 书面语体用词庄重典雅，讲究分寸。有些专用词语只适用于某一类文体。如果不注意词语 的语体色彩，用得不合适。会使人感到很不协调。如“启程”与“动身”意思相同，但前 者书面语体色彩浓，后者是口头语体色彩浓；又如“商量、商榷” ，前者口头语体色彩浓， 后者书面语体色彩浓，这一类词语，如果不分场合、不分对象、不分语体，随意使用，就 会不协调，甚至引人发笑。 不过，词语的感情色彩、语体色彩，有时为了追求某种特定

5、的表达效果是可以活用的；3eud 教育网 http:/ 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！3eud 教育网 http:/ 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！还有庄词可以谐用，谐词庄用。这些都属修辞方面的问题，另当别论。 5要注意词语的音节配合 恰切地理解词语的含意，留心使用范围、感情色彩、语体色彩，是为了使表达准确、 鲜明。注意音节配合，是为了发挥汉语的音韵之美、读起来上口，听起来悦耳，增强表达 效果。注意音节配合，就是要注意句子内部词语音节的匀称。一般说来，单音节与单音节 配合，双音节与双音节配合，而不要交叉配合。 还有其他要注意的问题，以后还会说到。 下面再来说高考对实

6、词的考查。 一、试题的特点一、试题的特点 高考语文试卷几乎是每年必有实词运用的试题，其试题的特点主要有下列三点： 1着重考常用实词的运用 现代汉语实词数量巨大，高考着重考查对常用词语的理解和使用能力。在常用词语中， 从词性来说，又着重考查动词，形容词的使用，偶然兼及其他词类。 例 1依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） 日本政界的一些人妄图 日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说这样可以 疾病。 见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子都 。 A窜改驱除融解 B篡改祛除融解 C窜改祛除溶解 D篡改驱除溶解 这是 1999 年全国卷的第 3

7、 题。被选 6 个词语，全是常用动词。 “窜改”只是改动意思， 而“篡改”却有“用作伪的手段对经典、理论、政策等进行改动或曲解”的意思。可见句 只能选用“篡改” 。 “驱除”有赶走、除掉的意思， “祛除”有除掉的意思，现在用于去疾 病、邪祟方面，只能用“祛除” 。 “溶解”指物质成为溶液的过程，而“融解”的意思为融 化，句只能用“融解” 。 例 2：依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（ ） 在总统选举投票现场门外， 各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等 待接受“稽查犬”的检验，以探明是否携带武器。 如果没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写 出高 的作

8、品来的。 曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉，而张旭草书的奇伟飞动，颜画卿楷书的厚重雄伟，也同样令人 。3eud 教育网 http:/ 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！3eud 教育网 http:/ 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！A聚集品位赞扬 B云集品位赞叹 C云集品位赞叹 D聚集品位赞扬这是 2000 年全国卷的第 3 题。所选 3 组 6 个词语，主要是常用动词，兼及常用名词 “品位” “品味” 。其难易度与例 1 相仿佛。 2着重考查近义词语的辨别 例 1 中的 3 组是近义词语，已作分析。例 2 中的“聚集”和“云集”是近义词语。 “云 集”

9、比喻许多人从四面八方聚集在一起。各大新闻媒体的上百名记者，用“聚集”显然不 合适。 “品味”指物品的品质和风味，用来形容文学作品显然不准确；而“品位”指文学作 品等达到的水平，句只能用“品位” 。 “赞扬”有称赞的意思，又有表扬的意思；“赞叹” 只有称赞的意思。依据句的内容，理应选用“赞叹” 。又如过去考过的“装载、承载” ， “正确、准确” ， “耸人听闻、骇人听闻”等，都是近义词语。只有准确地理解它们在词义 上的微细差别，并结合语境，才能正确答题。 二、典型题分析二、典型题分析 1依次填入下面一段话横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。它必须“

10、代圣人立言” ，在形式 上也必须遵守一些死板的 。1905 年，清朝政府宣布废止科举考试制度，八股文 随之失去它的实际效用；新文化运动兴起时，它作为封建的文化的象征之一，受到严厉的 ；随着时间的推移，自然成了无人肯说的 话题。 A限定抨击生僻 B限制批评生僻 C限制批评冷僻 D限定抨击冷僻 这是 2002 年全国春季招生试卷的第 3 题。备选的 6 个词语全是常用词语， “限定”与 “限制” 、 “抨击”与“批评” 、 “生僻”和“生冷”都是近义词语。 “限定”和“限制”都有 规定范围、不许超过的意思，但“限定”要有数量等方面的规定，与“八股文”的要求更 一致；“批评”与“抨击”基本意思相近，

11、但“批评”是指出缺点或错误， “抨击”是用批 评来攻击，词义更重，感情色彩更强烈，与文段中的“严厉”更协调一致；“生僻”与 “冷僻”都有不常见的意思，但“生僻”侧重于不熟悉， “冷僻”更强调不常见，依据“自 然成了无人肯说的话题”当用“冷僻” 。可见本题答案是 D。 2依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次 北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。 北京市政府对城市布局做出了 ，在 2008 年前将每年增加 800 万平方米的绿 地。3eud 教育网 http:/ 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！3eud 教育网 http:/ 教学资源

12、集散地。可能是最大的免费教育资源网！邓亚萍现在留给大家的印象， 日渐成熟的仪表风度， 依然保留 的拼搏精神。 A莅临计划不仅是/而且是 B莅临规划不是/而是 C亲临规划不仅是/而且是 D亲临计划不是/而是 这是 2003 年全国卷的第 3 题，备选词语都是最常用的近义词语，与上题不同的是实词、 虚词（关联词语）融合于一题。 “莅临”和“亲临”都有到的意思，而“亲临”更强调亲自 到，可见句应选“亲临” 。 “计划”和“规划”是近义词语，但“计划”是指工作或行动 以前预先批定的具体内容和步骤，而“规划”是指比较全面的长远的发展计划，根据句 的意思，当用“规划” 。 “不是/而是”是否定与肯定的关系

13、， “不仅是/而且是”表达的是既 肯定前者，又进一步肯定后者。依据句的意思，当选用后者，可见本题答案为 C。 三、解题的技巧三、解题的技巧 本讲一开始讲的怎样选用词语的原则，其实就是解这类试题的技巧。不过上文主要以 恰切地理解词语的含意，辨析它们之间的微细差别的角度说的，这里从注意语境的角度来 说明，解词语运用题，都应重视语境分析。这里所说的语境，主要是指试题所给的文段或 各个文句。离开了对具体语境的分析、很难有对词语的正确选用。 例 3：依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ） 新式标点符号指的是，萌芽于清末，诞生于“五四” ， 到现在的标点符号系 统。 就在两年前，他还到四川雅砻

14、江谷地 ，一天内攀登了 500 米高的山岭，又下降到 1000 米深的峡谷。 他们请一些有经验的儿科大夫担任“电话医生” ，就有关儿童保健方面的问题 咨询，解答家长提出的问题。 A延续考察进行 B沿用考察提供 C沿用考查提供 D延续考查进行 这是 1997 年全国卷的第 5 题。这 3 组 6 个词语的意思是能辨别的，怎样选用？因为句 有“萌芽” 、 “诞生”直到“现在” ，不是说将来的事，所以最恰当的是“沿用” ，而选用 包含“继续下去”意思的“延用”便不够恰当。句说的是观察、调查之意，而不是用一 定的标准来检查、衡量，所以应选“考察” 。 “进行咨询” 、 “提供咨询” ，孤立地说，都可用

15、， 但是句中有“解答家长提出的问题” ，选用“提供”更恰当，因为“进行咨询”重点讲 “向别人”而“提供咨询”重点讲“为别人” 。这样看来 B 项最恰当。如果不是这样具体分 析语境、本题就会答错。 四、练习与答案四、练习与答案 1依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ 3eud 教育网 http:/ 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！3eud 教育网 http:/ 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！）“911”事件后，以色列军方仔细核查了安全防卫系统可能出现的漏洞和疏忽，并呼吁国人保持 。 蒂托的人身安全将会得到充分保证，他的活动不会 国际空间站的建设工作。象征主义经常用 难解的语言和形象刺激感官，产生恍惚迷离的神秘联想，形成某种“意象” ，借以暗示这种虚幻的“另一世界” 。 A镇定阻碍晦涩 B镇静妨碍晦涩 C镇定妨碍艰涩 D镇静阻碍艰涩 2依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）