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1、教师职业道德模拟试题（06 秋-2）一、简答题（本题共 20 分，每小题 5 分）1教师为人师表的基本特点是什么？2教师在实践中体现爱与严的结合应把握的基本问题是什么？3廉政从教的基本要求是什么？4在实践中体现严谨治学主要应把握哪那些方面？二、判断正误，并说明理由（本题共 24 分,每题 12 分）1“社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础，因此，注重社会公共道德的良好修养，就能做好教育工作”。2“教育爱虽是做好教育工作所必需，但并不是所有的爱都能产生教育作用的。”三、案例分析（本题共 30 分,每题 15 分）1古今中外无数教育家、思想家都强调过教师要以身作则、为人师表的问题，请你分
2、析这其中的道理。2分析下面案例中存在的主要问题和危害，你认为在教师专业化发展和学校教育工作中，应怎样看待教师职业道德的意义？为什么？在教师专业化，在教师专业化教育中，有的教师仅仅注重自身从教技能和技巧的自主学习和提高，而忽视教师职业道德的自觉修养，认为这方面对自身从教技能和从教能力的提高不具有“实在性”。而有的学校也有类似的想法，把教师职业道德看成是“虚”的，认为这方面的教育是“浪费时间”，“干搭时间”。不如教育教学能力和技巧的培训“实在”，老师在教育教学操作能力和技巧上越熟练水平越高，才越能使教育教学工作获得根本性保证。四、论述题（本题 26 分）联系实际论述在实践中如何自觉坚持和维护教育法
3、律法规？教师职业道德模拟试题答案（06 秋-2）（参考）要点及评分标准一、简答题（本题共 20 分，每小题 4 分）1教师为人师表的基本特点是什么？为人师表的表率性；为人师表的律己性；为人师表的内外统一性；为人师表的真实性和自然性；为人师表的平凡性和精神的高尚性。 5 分2教师在实践中体现爱与严的结合应把握的基本问题是什么？要善于在尊重信任的基础上对学生提出严格的要求；要善于在严格要求的过程中体现对学生的尊重和关爱；要适度把握对学生的严和爱。 5 分3廉政从教的基本要求是什么？保持廉洁自律，监守高尚情操；抵制不良风气，保持教育公正；自觉接受外在监督，增强廉洁从教意识。 5 分4在实践中体现严谨
4、治学主要应把握哪那些方面？好学不倦，努力精通业务；把握规律，科学施教；严以律己，精益求精；不断探索，勇于创新。 5 分二、判断正误，并说明理由（本题共 24 分,每题 12 分）1这一看法是不完全的，带有一定的片面性； 3 分理由：社会公共道德虽有利于提高或强化职业道德，但不能代替教师职业道德；原因在于教师职业道德除具有一般道德所具有的善恶意义的评价外，还含有对教师专业行为的特殊要求，这是一般公共道德所不能解决的； 9 分作为教师，既要注重社会一般公共道德的修养，也要注重其职业道德的修养，但不能以两者的相互联系性代替了相互的区别性。 12 分2这种看法是有一定道理的； 3 分理由：教育爱能否产
5、生教育作用，与对它能否恰当地把握和体现是密切相关的；如果这种爱不能伴随对学生的人格和他们的合法权利的尊重，总是“宁给好心、不给好脸”，甚至奉行“打是痛、骂是爱”等“恨铁不成钢”式的做法， 8 分如果这种爱是盲目冲动和庸俗的等，它就不会产生教育作用；要使教育爱真正地起到教育作用，必须要正确地把握和体现。 12 分三、案例分析题（本题共 30 分，每小题 15 分）1、 此例说明：它体现的是社会对教师职业的特殊要求； 4 分以身作则为人师表蕴涵着真善美道德情操，有助于促进和提升教师良好的职业道德修养；对学生具有教育功能、示范功能和激励功能等，有助于做好教育工作；对社会具有良好的文明示范作用。 15
6、 分 2、此例所反映出的主要问题是，没有认识教师职业道德在教师专业化发展中和搞好学校教育工作中的重要意义和作用； 4 分危害：难以焕发教师工作的内在动力和积极主动性；难以从根本上强化教师素质，作好教育工作；不利于强化教育行风的文明性等。 8 分如何看待：应重视教师职业道德的重要意义和作用，把加强教师职业道德当作长远的重要工作来抓。 11 分原因：教师职业道德是从根本上影响教师能否真正做好教育工作，能否不断提高自身素质的内在因素。 15 分四、论述题（本题 26 分）要认真学习和领会我国当代有关教育改革和发展的法律法规，明确教师在教育中应依法承担的权利和义务；注意从教育法律法规的角度来看待和把握现实教育中出现的问题。15 分把坚持正确的职业方向与依法执教结合起来；注意依据法律法规维护和保护教育对象的合法权益。 26 分（说明：1、能联系实际或不能联系实际的，可分别得 8 分或扣 8 分；联系实际不对的或不明显的，可酌情扣去 58 分。2、应分别对四个方面有所阐述，没有阐述的各去 3 分）。
