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1、初中作文开头方法正所谓万事开头难，什么事情开始最难，一旦有了开端，之后的也就容易了，作文也是如此。起好头，能为顺利地展开文章打下基础。古人写文章把好的开头比作“ 凤头 ” ，是很有道理的。一个能让人“ 一见钟情 ” ，引发别人无穷遐思的开头，往往能使你的文章增色不少。特别是在应试作文中，“ 凤头 ” 更能牵引阅卷者的目光，让你的文章脱颖而出。一个引人入胜的开头，往往能激发读者的兴趣，并为文章增添色彩。作文开头的方法很多，在此谈谈常见的5 个方法。一、开门见山法。也叫一步切题法，起笔点题，或直截了当地切入话题，或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场。这种方法，朴实自然，简洁明了，直截了当，引起
2、下文。一般来说，这种开头方法，随信手拈来，但毕竟出彩儿不多，如果是记叙文或者抒情散文，建议选用其他方法。不过，就考场作文而言，假如你没有把握把别的技巧玩得娴熟，不建议在开头上采用过多的技巧，最好就用开门见山的方法。心灵的镜子的开篇：“ 一个人看世界犹如照镜子，镜子中照出的不是人妍媸美丑的外表，而是他那形形色色的灵魂。 ”青春无价的开头：青春是人的生命中最灿烂最宝贵的季节，它的价值不能用金钱去衡量。第一次当家中开头：很巧，爸爸和妈妈同一时间被单位安排出差，家里只剩下我和妹妹，作为大哥，自然挑起了当家的担子。二、设置悬念法。指在写作中提出疑问，引起读者急切期待并探究事情原委的一种方法。此法能启发读
3、者思索，激发阅读兴趣，达到引人入胜的效果。如一次精彩的课外活动：“ 上个周六，我们7 中的 8 年级二班发生了“ 轩然大波 ” ：一个女生哇哇地在课堂上哭，而我们的班主任朱老师却微笑着站在讲台上，最后，全班同学都哄堂大笑起来。至今，同学们还在津津有味地谈论那天的事情” 到底发生了什么事情呢，为什么学生哭，老师笑，而最后同学们都哄堂大笑呢?读者感到好奇 咦，怎么会那样呢?就很想阅读下去。三、情景渲染法。也就是描写一个情景，让这个情景牵引出故事的开头。这类开头方法，是记叙文的常见开头方法，建议同学们采用。在故事中间或者结尾，要适时加上“ 于是出现了本文开头的那一幕” ，以便于呼应开头。这种开头方法
4、，其实跟上面的设置悬念有一定的联系。只是，情景描写悬念的浓度不大，偏向于情景的渲染，而设置悬念，偏向于一个出人意外的结果，使人好奇。如胡小鹄我对网络的悔和爱：“ 啪” ，一记清脆的耳光。男孩子坐在床上，护着那半边红脸，低头哭泣，内心充满了愧疚。旁边的父亲正在大声严厉地训斥，愤怒涨红了他的脸。那个男孩就是我。此事要从头道来防洪的开头：突然, “ 轰隆 ” 一声，一个罕雷直轰天顶。顷刻，黑压压的云层就吞噬了火辣辣的阳光，天空像是被炸开了无数个洞，大雨没头没脑的倾盆而至。很快，整个宇宙像是淹没在水的海洋中。此文开头描写了突降暴雨的情形，形象逼真，为下文记叙防洪的动人场面作了铺垫。四、修辞排比法。在开
5、头的时候，用上几个修辞排比句，把文章主题的内涵，用排比句的形式写出来。这种修辞方法，可用于夹叙夹议类的记叙文。这种方法的主要特点就是：连续把有几个象征意义的句子排比起来，最好把几个比喻句排比起来。而且建议同学们的比喻句不要太长。如胡小鹄：他让我明白了作为父亲的坚强：一颗流星，只有熬过了焚身的痛苦，方能划破黑暗;一粒种子，只有承受了泥土的压力，方能指向光明;一只虫子，只有冲破了黑暗的包围，方能羽化成蝶。一位父亲，只有真正做到了坚强，方能令人感动和敬仰。我的父亲，就是这样的一位强者。五、景物开篇法。指开头用自然环境描写，渲染一种特定的氛围，烘托人物的心理，为全文定下感情基调的方法。这种方法适应于在
6、某种环境下发生的某类事情，在开头的时候，不能牵强附会地硬搬环境和景物。具体到写作的时候，要灵活运用。如秋雨，淅淅沥沥地下着：“ 淅淅沥沥的秋雨一个劲地下着，呜呜咽咽的唢呐不停地吹着。” 文章一开始就给我们烘托出了一种悲伤的氛围。一 、 开 门 见 山落 笔 扣 题二 、 引 用 经 典彰 显 底 蕴三 、 精 辟 修 辞韵 味 悠 长四 、 借 物 联 想引 发 情 趣五 、 巧 设 悬 念曲 径 通 幽六 、 名 人 作 答启 人 深 思七 、 场 景 描 写渲 染 气 氛八 、 交 代 要 素引 人 入 胜九 、 介 绍 背 景蓄 势 待 发十 、 概 括 内 容凸 显 主 旨十 一 、
7、巧 用 倒 叙暗 渡 陈 仓十 二 、 抒 发 感 情先 声 夺 人高 尔 基 曾 说 ： 写 文 章 ， 开 头 第 一 句 是 最 难 的 ， 好 像 音 乐 里 的 定 调 一 样 ， 往 往要 费 好 长 时 间 才 能 找 到 它 。 一 篇 好 文 章 ， 注 定 要 有 个 好 的 开 头 。 别 开 生 面 、 新 颖别 致 的 开 头 ， 才 有 震 撼 力 、 吸 引 力 ，让 人 产 生 一 种 欲 读 之 而 后 快 之 感 。所 谓 凤 头 ，亦 是 这 个 道 理 。 然 而 ， 文 章 开 篇 的 方 法 众 多 ， 我 归 纳 如 下 几 种 常 用 的 ， 供
8、 同 学 们参 考 。一 、 开 门 见 山落 笔 扣 题所 谓 开 门 见 山 ， 是 一 种 比 喻 的 说 法 ， 指 的 是 直 截 了 当 地 切 入 要 旨 。如 白 杨 礼 赞 一 开 头 就 触 及 题 旨 ： 白 杨 树 实 在 是 不 平 凡 的 ，我 赞 美 白 杨 树 ！这 种 写 法 干 脆 利 落 ， 入 题 快 捷 ， 不 枝 不 蔓 ， 所 以 受 很 多 同 学 所 青 睐 。二 、 引 用 经 典彰 显 底 蕴开 头 引 用 警 句 、 名 言 、 诗 句 或 俗 语 、 谚 语 等 ， 能 增 强 开 端 的 气 势 ， 使 人 感 到峥 嵘 、 高 远
9、， 达 到 吸 引 读 者 、 突 出 中 心 的 效 果 。如 下 例 几 种 常 用 的 ：1. 诗 词 开 头以 诗 句 开 头 ， 气 势 磅 礴 ， 震 撼 人 心 。 如 ： 莫 等 闲 ， 白 了 少 年 头 。 我 的 爸 爸 四十 多 了 ， 白 了 头 ， 可 是 依 然 很 平 凡 2. 俗 语 开 头俗 语 是 孩 子 们 所 熟 悉 的 ， 以 此 开 头 ， 倍 感 亲 切 ， 激 发 兴 趣 。 如 ： 中 国 有 句 俗语 说 ： 三 棒 槌 打 不 出 一 个 屁 来 。 我 的 爸 爸 就 是 一 个 不 爱 说 话 的 人 3. 名 人 名 言 开 头这
10、种 开 头 法 不 仅 使 你 所 要 表 达 的 意 思 简 明 扼 要 ， 言 简 意 丰 ， 而 且 能 集 中 地 表达 文 章 的 主 旨 ， 起 到 画 龙 点 睛 的 作 用 ， 使 文 章 增 色 不 少 。 如 一 学 生 写 自 信 ：著 名 科 学 家 爱 迪 生 说 ： 自 信 是 成 功 的 第 一 秘 诀 。 是 的 ， 拥 有 自 信 ， 不 断 努 力 ， 就能 获 得 成 功 。4. 故 事 导 入引 用 一 则 典 故 或 现 实 生 活 中 的 小 故 事 来 开 头 的 方 法 ， 可 以 增 加 文 章 的 趣 味性 ， 能 引 起 读 者 的 兴 趣
11、 。 如 一 学 生 写 宽 容 时 ， 这 样 开 头 ： 一 位 理 发 师 正 在 给周 恩 来 总 理 刮 脸 ， 由 于 周 总 理 咳 嗽 了 一 声 ， 理 发 师 不 小 心 将 他 的 脸 刮 破 了 ， 这 时理 发 师 紧 张 不 已 ， 以 为 周 总 理 会 大 发 雷 霆 。 想 不 到 ， 周 总 理 却 很 抱 歉 地 说 ： 这 不关 你 的 事 ， 要 是 在 咳 嗽 之 前 给 你 打 个 招 呼 ， 你 就 不 会 刮 破 我 的 脸 了 。 这 样 一 句 暖人 的 安 慰 ， 我 们 可 以 从 周 总 理 身 上 看 到 可 贵 的 品 质 宽 容
12、 。5、 声 音 开 头对 话 、 琴 声 、 风 声 、 雷 声 等 等 ， 都 可 以 用 来 开 头 ， 信 手 拈 来 ， 渲 染 氛 围 。 如 ：请 把 我 的 歌 ， 带 回 你 的 家 ， 请 把 你 的 微 笑 留 下 每 当 耳 边 响 起 这 熟 悉 的 旋 律 ，自 己 就 像 遇 见 了 多 年 不 见 的 老 朋 友 一 样 ， 感 觉 格 外 亲 切 。三 、 精 辟 修 辞韵 味 悠 长用 修 辞 手 法 开 头 ， 易 抒 写 作 者 心 灵 的 感 悟 ， 引 发 读 者 赏 读 的 情 趣 。1. 比 喻开 头 设 喻 ， 以 引 起 读 者 对 要 说
13、明 的 事 物 或 道 理 的 兴 趣 。 如 中 国 石 拱 桥 开头 ： 石 拱 桥 的 桥 洞 成 弧 形 ， 就 像 虹 。2. 对 比用 对 比 来 开 头 的 方 法 ， 可 以 加 强 文 采 ， 有 力 地 突 出 主 题 。 如 ： 古 今 中 外 ， 凡是 在 事 业 上 有 所 造 就 、 取 得 成 功 的 人 ， 其 成 功 没 有 不 是 用 辛 勤 的 汗 水 换 来 的 ； 反之 ， 那 些 懒 惰 昏 庸 的 人 ， 则 无 法 成 就 事 业 ， 由 此 可 见 ， 勤 则 成 事 ， 惰 则 败 业 。3. 排 比用 排 比 句 开 头 ， 句 式 整 齐
14、 ， 语 势 铿 锵 ， 促 人 赏 读 。 如 ： 假 如 我 是 小 鸟 ， 我 会记 住 那 出 生 时 的 巢 穴 ； 假 如 我 是 树 苗 ， 我 无 法 忘 记 那 滋 养 我 的 土 地 ； 假 如 我 是 江河 ， 那 雪 域 高 原 成 为 我 记 忆 中 的 烙 印 4. 设 问设 问 开 头 ， 铺 排 文 气 ， 先 声 夺 人 。 如 ： 为 什 么 服 装 设 计 师 总 要 千 方 百 计 地 设计 一 套 又 一 套 的 时 装 ?为 什 么 我 们 的 祖 国 在 前 进 的 号 角 中 总 夹 杂 着 这 样 一 句 话 提 倡 科 技 创 新 ？ 为 什
15、 么 一 座 座 拔 地 而 起 的 高 楼 不 沿 用20 世 纪 五 六 十 年 代 建 筑的 风 格 ?一 切 的 一 切 ， 只 因 为 时 代 在 变 化 ， 人 的 思 想 也 在 变 化 。 时 装 要 迎 合 时 代潮 流 ， 发 展 要 与 时 俱 进 ， 生 活 赋 予 了 我 们 创 新 的 动 力 。四 、 借 物 联 想引 发 情 趣文 章 的 开 头 或 从 远 到 近 ， 或 由 此 及 彼 ， 从 别 的 事 物 写 起 ， 再 联 想 到 要 写 的 事物 上 来 ， 借 以 烘 托 要 写 的 事 物 。如 一 学 生 这 样 写 路 ： 日 常 行 走 的
16、 路 有 大 路 、 小 路 之 别 ， 人 生 之 路 有 正 路 、歧 路 之 分 。 人 ， 应 该 择 路 而 行 。五 、 巧 设 悬 念曲 径 通 幽开 头 设 置 一 个 悬 而 未 决 的 问 题 ， 引 起 读 者 的 关 注 ， 激 发 读 者 的 兴 趣 ， 同 时 增加 文 章 的 曲 折 ， 显 现 布 局 之 美 。 如 一 学 生 写 感 受 生 活 之 美 ： 我 快 要 死 了 我 躺 在 病 床 上 ， 四 周 黑 漆 漆 的 一 片 ， 十 分 寂 静 ， 偌 大 的 房 间 里 ， 只 能 听 得 见 我 微弱 的 呼 吸 声 。六 、 名 人 作 答启 人 深 思采 用 名 人 作 答 的 方 式 展 开 文 章 ， 有 利 增 强 开 端 气 势 ， 给 人 高 远 之 感 。 如 一 学生 如 此 写 幸 福 的 开 篇 ： 有 人 问 ： 幸 福 是 什 么 ？ 答 案 是 丰 富
