细胞器学生学案 (2)

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1、骆驼坳中学生物教研组 骆驼坳中学生物教研组 骆驼坳中学生物教研组第三章第三章 细胞的基本结构细胞的基本结构第二节第二节 细胞器细胞器系统内的分工合作系统内的分工合作 生物学案生物学案【学习目标学习目标】举例说出几种细胞器的结构和功能举例说出几种细胞器的结构和功能 【重、难点重、难点】 重点:说出几种细胞器的结构和功能重点:说出几种细胞器的结构和功能 【学习过程学习过程】 一、细胞器之间的分工:一、细胞器之间的分工: 1.线粒体:线粒体: (1)结构:由)结构:由_围成。围成。 (2)功能)功能:_的主要场所。的主要场所。 2.叶绿体:叶绿体:分布:分布于分布:分布于_细胞中。细胞中。结构:由结

2、构:由_围成。围成。功能:是进行功能:是进行_的场所,是植物细胞的的场所,是植物细胞的“_”和和“_” 。 3.内质网:内质网:分布:广泛分布于真核的细胞中。分布:广泛分布于真核的细胞中。结构:是由结构:是由_连接而成的连接而成的 。功能:功能:、是细胞内、是细胞内_,以及,以及 _ 4.高尔基体:高尔基体: (1)结构:由单层膜围成的扁平囊和小泡组成。)结构:由单层膜围成的扁平囊和小泡组成。(2)功能:)功能:主要对来自主要对来自 _进行进行_和和 _的的“车间车间”及及“发送站发送站” 5.溶酶体:溶酶体:结构:由单层膜围成的细胞器。结构:由单层膜围成的细胞器。 功能:内部含功能:内部含_

3、,能分解,能分解_,吞噬并杀死侵入细胞的,吞噬并杀死侵入细胞的 _ 或或_。 6.液泡:液泡: 分布:主要分布于分布:主要分布于_细胞中,内有细胞中,内有_,含糖类、色素、无,含糖类、色素、无 机盐、蛋白质等物质。机盐、蛋白质等物质。 结构:由单层膜围成。结构:由单层膜围成。 功能:可以调节细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。功能:可以调节细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。 7.核糖体:核糖体: (1) 形态分布:椭球形的粒状小体,广泛分布于所有细胞中,有的附着在形态分布:椭球形的粒状小体,广泛分布于所有细胞中,有的附着在 _上,有的游离在上,有的游离在_。 结构

4、:无膜结构结构:无膜结构 功能:是功能:是“_” 的机器的机器” ,即合成,即合成_的场所。的场所。 8.中心体:中心体: (1)分布:分布于)分布:分布于_和和_ 细胞。细胞。 (2)结构:无膜结构,由)结构:无膜结构,由_和和_ 组成。组成。 (3)功能:与细胞的)功能:与细胞的_有关。有关。【思考思考】根据幻灯片,说出动物细胞与植物细胞的区别。根据幻灯片,说出动物细胞与植物细胞的区别。二,细胞质基质和细胞骨架二,细胞质基质和细胞骨架 阅读课本阅读课本 P44 第一段和第一段和 P47 面:面: 1、细胞质基质由什么组成?有什么作用?、细胞质基质由什么组成?有什么作用? _2 细胞骨架由什么构成的?有什么作用?细胞骨架由什么构成的?有什么作用? _膜膜分分 布布主要功能主要功能叶绿体叶绿体线粒体线粒体内质网内质网液泡液泡高尔基体高尔基体溶酶体溶酶体核糖体核糖体中心体中心体

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