高考语文语言基础知识

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1、江海中学高二语文期末复习滚动训练备:施凯杰授课日期: _年_月_日1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是() A. 啜泣 /辍学落笔/落价风雨如晦/诲人不倦B. 瘦削/削减攻讦/诘问提纲挈领/锲而不舍C. 果脯/胸脯媲美/睥睨言简意赅/垓下之围D. 陨落 /殒命吓唬/恐吓姹紫嫣红 /叱咤风云2.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是() A. 门槛/栏槛衡量/车载斗量宿敌 /住了一宿B. 薄弱/单薄供应/献愁供恨新鲜/屡见不鲜C. 露天/露脸中间/挑拨离间强迫 /差强人意D. 中流 /中肯当时/独当一面便利 /便宜行事3.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是() A

2、. 薄命 /薄饼为难 /为虎作伥解除 /浑身解数B. 龟甲 /龟裂露宿 /露出马脚模糊 /模特表演C. 创举 / 创痕间架 /间不容发冠军 /冠冕堂皇D. 屏除 /屏气角斗 /角逐中原乘便 /乘风破浪4.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是() A. 拗口 /执拗重复 /安土重迁省悟 /反躬自省B. 露脸 /雨露塞外 /茅塞顿开咀嚼 /含英咀华C. 稽首 /稽查屏障 /敛声屏气气度 /审时度势D. 徘徊 /低徊纤细 /纤毫毕现和诗 /和衷共济5.下列词组中加点字的读音全不相同的一组是() A. 都市 /都有卡车 /卡片屏气凝神 /屏退左右B. 颤抖 /战栗横亘 /蛮横济济一堂 /同舟共

3、济C. 论语 /论辩假托 /假肢前仆后继 /风尘仆仆D. 稽查 /稽首奢靡 /披靡相机行事 /相貌堂堂6下列各句中加点的成语使用恰当的一句是: A有的同志孤陋寡闻、见微知著,他们的见解往往是片面的,甚至是错误的。 B如果我们抱残守缺,在创作上不能积极创新,我担心有一天我们的孩子将把童话弃如敝屣。C他在敌人的监狱里受尽折磨,浑身被打得遍体鳞伤。 D七真祠里供着七尊像,有坐着的,站着的,有的仰天大笑,有的怒目而视,每一尊都惟妙 惟肖。7下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 A其中所收藏的埃及、希腊、罗马古文物不可胜数,所收藏的名画只有巴黎的罗浮宫可与分 庭抗礼。B到了我从燕京大学毕业回来,因为受着

4、捐款繁重的影响,早已穷得不亦乐乎。 C和人谈话未必真拘束,但如同生人,大人先生等等,正襟危坐地谈起来,却真不能说是乐 事。D这部长篇小说确实来得不易,作者披肝沥胆,花了十几年的时间才写成。8下列各句中加点的成语使用恰当的一句是: A我没有来得及按照总理的指示加工这个戏。这件事,我一直耿耿于怀,深感有负于总理的 委托。B这个政府(注:蒋介石国民党政府)一心一意地打了十年的内战,将刀锋向着同胞,置一 切国防事业于不顾。C战士们正趴在堑壕沿儿上,紧握上着明晃晃的剌刀的枪支,虎视眈眈地望着北营。 D各级党组织要进一步发挥组织领导作用,发扬光大“五讲四美”活动的成果。9下列各句中加点的成语使用不恰当的一

5、句是: A这个青年穿戴倒也朴素大方,可是脸上却架着一副没有撕掉商标的蛤蟆眼镜,给人一种不 伦不类的感觉。B李自成不是刚愎自用的人,他对明室的待遇也宽宏大度,绝不斤斤计较。 C鲁迅先生对于友人,尤其对于青年,爱护无所不至,不但尽心竭力,还常主动帮忙。 D它既要字斟句酌,语意明确,也要铿锵悦耳,引人入胜。这就是说,广播的话,可也是很 好的散文。10下列各句中,加点的成语使用不正确的一句是:A约旦国王侯赛因生前曾多次在为化解战争危机的谈判中,晓之以理,折冲樽俎,维护了中 东地区的和平。B侯老很动感情的说:“搞旅游,建宾馆,无可厚非;但绝不能焚琴煮鹤,任意破坏植被, 水源和野外文物。 ”C刚一起跑,高

6、三(I)班的夏曦滑倒了,他爬起来奋力追赶,离终点20 米时终于成为后起之 秀,夺得3000 米跑的第一名。D评论家也必须深入生活,否则,评论中隔靴搔痒的现象就难免要出现。11、下列有语病的一句是在欢迎的人群中,既有多岁的老人,也有在人们怀抱里的两岁的孩子。经过刻苦的,在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在环以上。语文是各门学科的基础,学习自然科学如果不掌握语文这一工具,就不可能正确理解概念和原理,不可能有严密思维的能力。画家蔡若虹到延安附近却受阻,只好绕道香港、河内、昆明,历时七个月才到达理想之地。12下面句子有语病的一句是他尽管前几年遇到了许多挫折,但是一点也不灰心。王芳那篇作文昨天已经写好了,

7、今天交给了老师。文章对环境污染问题作了比较具体的分析,同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识,人们对环境科学引起了重视。我有一个印象,喜欢搞理论的人多,肯在观察、实验上用功夫的人少。13、没有语病或歧义的句子是这本书记载了陈毅同志在抗日战争时期的斗争业绩,刻画了他可敬、可爱的形象,再一次激起了人们对这位革命前辈的深切怀念。曹丕与曹植本是亲兄弟,然而由于争权夺势,曹丕不是竟然依仗权势,威逼曹植,要 他在七步之内吟成一首诗,否则便“决不姑恕”。澳大利亚人麦士几十年来在许许多多厕所的门上画了彩画,给人们增添了生活情趣。他去世后,群众虽然很怀念他,但是艺术界却不把他列为艺术家。这个观点,最近报刊上提

8、出了一些异议,我以为是正确的。14 下列各句中没有语病的一句是一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整,是衡量其好坏的重要标准。由于古文观止具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。采取各种办法培养餐饮业服务人员的水平,尤其是青年同志的水平,是当务之急。市领导在检查某市属国营企业工作时,提醒他们要向竞争对手南方企业学习。15 下列各句没有语病的一句是比赛采用马拉松竞赛方法,取男女各前三十名。丈夫看着妻子黑发中夹藏着的白发,妻子看着丈夫脸上的皱纹,两个人都觉得又增加了几根。可当他经过原来的办公室时,却闻到扑鼻的酒香,刺耳的狂笑,窗口上那前仰后合的黑影,使他头

9、皮发炸。有关专家认为,这部专著标志着我国的巴克莱研究朝世界一流水平迈进了坚实有力的一大步。16字形全正确的一项( ) A. 缔结取缔根蒂毫无介谛 B. 谍报间谍通牒图牒C. 影碟赎罪喋喋不休案黩劳形D. 反馈反刍不同反响反躬自问 17字形全正确的一项( ) A. 荒废枉费废黜废解B. 蜚声文坛流言蜚语妄自菲薄缠绵悱恻C. 成绩斐然伏首帖耳服赝心悦诚服D. 两幅对联名副其实如雷灌耳醍醐灌顶18字形全正确的一项( ) A. 哄传轰动合盘托出貌合神离B. 宏扬洪福宏观世界宽洪大量 C. 装簧弹簧涣然冰释巧舌如簧D. 惠顾惠存融汇贯通心灵神会19. 下列词语中都有错别字,其中有两个错别字的一组是()

10、A. 既往不究出类拔萃指手划脚捎纵即逝B. 和衷共济板上走丸惊慌失措事倍工半C. 姗姗来迟山青水秀融会贯通轻歌慢舞D. 稳操胜券瑕不掩瑜惹是生非原形必露20. 下列四组词语中都有错别字,其中只有一个错别字的一组是()A. 苦心孤诣宣赫一时挺而走险畏葸不前B. 佶屈聱牙如法泡制未雨绸缪蓬壁生辉C. 戎马倥偬明眸善睐罄竹难书繁文辱节D. 闲情逸志相形见绌顿开茅塞运筹帷握11.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是答案: B 解析: B 项, xu ,ji ,qi 。A 项, chu 、lu /l o、hu ;C 项, f /p 、p 、 i;D 项, y n、xi /h 、ch /zh 。

11、12.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是答案:C 解析: A 项,k n/jin,li ng/ling,s/xi ; B项,b/b ,gng/gng,xi n/xi n;C项,l /l u,ji n/jin,qi ng/qi ng;D 项, zh ng/zh ng,d ng/d ng,bi n/bi n。13.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是答案: D 解析: A 项,薄 (b)命/薄(bo) 饼,为 (wi) 难/为(wi) 虎作伥,解 (ji)除/浑身解 (xi )数; B 项,龟 (gi) 甲/龟裂 (j n),露 (l )宿/露(l u)出马脚,模 (m) 糊/

12、模(m) 特表演; C 项,创 (chung) 举/创 (chung) 痕,间 (jin)架 /间(jin)不容发,冠 (gun) 军 /冠(gun) 冕堂皇; D 项,屏 (b ng) 除/屏(b ng) 气,角 (ju )斗 /角(ju )逐中原,乘 (ch ng)便/乘(ch ng)风破浪。14.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是答案: C 解析: A 项, o/ni ,chng/zh ng,x ng ;B项, l u/l ,si/s ,j; C项, q /j ,p ng/b ng ,d /du ;D 项, hu i/hu ,xi n,h /h 。15.下列词组中加点字的读音全

13、不相同的一组是答案: B 解析: A 项, d/d u,k /k, b ng/b ng ;B 项, chn/zh n,hng/hng,j /j ;C项, l n/l n,ji / ji, p /p ;D 项, j /q, m /m, xi ng/xi ng。25选 B。A 项“见微知著”是见到一点苗头,就能知道其发展的趋向和实质性的问题。C 项“遍体鳞伤”与 “浑身”重复。 D 项“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好,非常*真。26选 C。A 项“分庭抗礼” 比喻彼此以平等或对等的关系相处。B 项“不亦乐乎” 指心里十分高兴。 D 项“披 肝沥胆”比喻竭尽忠诚,开诚相见。27选 B。A 项“耿耿

14、于怀”多含贬义。C项“虎视眈眈”含贬义。D 项“发扬光大”不能带宾语。 28选 C。 “无所不至”含贬义。 29选 C。 “后起之秀”是后出现或新成长起来的优秀人物。29B “平均”“都”只能用其中一个。30C “引起了”应置“人们”前。31A “不是”后差“吗?” 。 “群众”“虽然”应换位。什么“是正确的”有起 义。32D应分别在“正确” 、 “充分”、 “完整”后加“与否” 。 “由于”不删则此句无主语。“培养 , 水平”似不妥,也应“尤其是培养餐饮业服务青年的水平”。33.D “取”应放在“各”后。起码错在“皱纹”不能“增加了几根”, 。“闻到, 狂笑”不配。18B(毫无芥蒂、案牍劳形、不同凡响). 19B (费解、服膺、两副对联). 20B(和盘托出、 装潢、融会贯通、心领神会)21. C(A “究”为“咎” ; “划”为“画”, “捎”应为“稍” ;B“板”应为“坂” , “慌”应 为“惶”, “工”应为“功”; “青”应为“清”“慢”应为“曼”;D 中“必”应为“毕” 22C(煊赫一时、铤而走险、如法炮制、繁文缛节、运筹帷幄)

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