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1、1 八年级上册文言文复习题参考答案 一、 桃花源记 1、陶渊明东晋（或晋或晋代） 2、类交错相通通“邀”, 邀请愉快的样子 3、土地平坦宽广，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林 之类。 （重点考查“俨然”“属”的理解，语言表达1 分） 村中人告诉（他）说：“（我们这个地方）不值得对外面的人说啊。”（重点 考查“语”“足”的理解，语言表达） 4 、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 5、豁然开朗、世外桃源 6、便要还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食。 7、围绕“自然环境，社会环境，人们生活，社会风尚”回答。或围绕“美丽富 饶，和平安宁，自由快乐，尊
2、老爱幼，民风淳朴，热情好客”等回答也可。 8、桃源社会衣食住行样样不缺，是一个自给自足的小农经济社会；不涉世乱、 战祸，不受人世政权管辖的世外桃源；人们精神境界怡然自乐。 9、B（他们感叹的主要是外界朝代的更替及带给人们的战争灾难）。 二、短文两篇 1、 （1）博学的人（ 2）亲近而不庄重 2、C 3、 （1）没有（嘈杂）的声音扰乱耳朵，没有（成堆的）的公文劳累身心。 （2）对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ 4、托物言志；（正面）赞美莲的形象。 居室环境、交往人物、日常生活；高洁傲岸安贫乐道 洁身自好正直品德 5、示例 l ：兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香， 具
3、有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。 示例 2：梅花， “梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜 困难的精神。示例3：桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、入 茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。（由桂冠、月中的桂树想 到桂花的高贵亦可） 三、 大道之行也 1、C 2、D 3、 （每句中的加点字翻译正确1 分；句意翻译正确 1 分。 ） 因此人们不单以自己的亲人为亲人，不单以自己的子女为子女。（译成“因此 人们不单奉养自己的父母, 不单抚养自己的子女”也可。 ） 对财货，人们憎恶把它扔在地上的行为，却不是自己要私藏。 4、人人都能得到全社会的关爱。人人都能
4、安居乐业。 全社会货尽其用， 人尽其力。 5、两文都表现了作者对理想社会的追求。 四、 核舟记 1、 （1）上下 （2）类似 （3）同“屈”，弯曲（4）分明可数的样子 2、 （1）苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。（2）他们互相靠近的两膝，各 自隐藏在卷子下边的衣褶里。 3张潮虞初新志奇巧 主要表现在以下三个方面：用料体积小；所刻东西（字、景、人、物）多； 刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意。2 五、 三峡 （一） 1、郦道元 2、(1) 真(或实在 )(2) 寂静(3) 连续(4) 快（ 5）逆流而上（ 6）通“缺”空缺，中 断 3、 （1）在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰
5、之间，常有悬泉 瀑布飞流冲荡。 （2） （声音）回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。 （3）中间相距一千二百里，即使骑着快马，驾着疾风，也不如它( 或“也没有这 样”) 快 （4）如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮 4、重岩叠嶂，隐天蔽日林寒涧肃，常有高猿长啸 5、A 6、素湍绿潭，回清倒影悬泉瀑布，飞溯其间 7、 “睛初霜旦 , 哀转久绝”三峡秋天凄清肃的气氛 8、进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛 9、B 10 、天门中断楚江开，碧水东流至此回。 望天门山李白。 11、急湍甚箭，猛浪若奔。与朱元思书吴均。 秋风萧瑟，洪波涌起。观沧海曹操。 12、 （1）描写对
6、象和写法相同： 同写三峡、同咏猿鸣，都采用了寓情于景的写法； （2）表达的情感不同：诗句流露出作者重获自由的喜悦、欢快之情；渔歌则表 达了三峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨或语言风格不同：渔歌更口语化、更通俗 13、各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季 美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水 涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡 大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。 （二）三峡与答谢中书书对比欣赏阅读 1(1) 有时。 (2) 飞奔的马。 (3) 消失。 (4) 全，都。
7、 2清荣峻茂，良多趣味实是欲界之仙都 3三峡：猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。答谢中书书：猿呜渲染 了清晨充满生机与活力的热闹气氛。 4(1) 有时高处的猿猴放声大叫，身音持续不断，异常凄凉(2)傍晚的太阳快要落山了潜游在水中的鱼争相跃出水面。 六、 短文两篇 答谢中书书和记承天寺夜游 1、陶弘景；华阳隐居；信 东坡志林；苏轼；东坡居士；宋；文学；苏洵；苏辙；三苏 2、解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。 3、(1) 消散 (2)参与，这里指欣赏 (3)睡觉 (4)只是 4、(1) 早晨的雾气将要消散，猿和鸟都一同叫了起来。(2)我们一起在庭院中做步。 (3) 月光照在庭院
8、中，如水一般清明澄澈，竹 子和柏树的影子就像水中交错的藻、荇。 （4）想到没有和我一起游览作乐的同伴，于是到承天寺去找张怀民。 （5）只是缺少像我们两个这样的“闲人”罢了。5 、(1) 猿鸟乱鸣沉鳞竞跃庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影 也。3 (2)山川月色( 月夜) 热爱自然，沉醉山水但少闲人如吾两人者耳 七、观潮 一、选段对潮水从形、色、声、势四个方面进行正面描绘，由远及近写出了 海潮的雄奇壮观、突出了潮水雄伟壮观的特点 、用杨诚斋的诗句对上文进行形象的概括，既呼应了第一句， 又为下文做了铺 垫 4、比喻：仅如银线，玉城雪岭，声如雷霆。夸张：际天而来，吞天沃日。 二、既而尽奔腾分合
9、五阵之势水兵作战技艺娴熟 、弄潮健儿的英姿勇猛矫健灵活旗尾略不沾湿。 溯迎而上，出没于鲸波万仞中 、并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地水爆轰震，声如崩山 前者生动地表现了水兵作战的英勇和技艺的娴熟，后者突出战斗的激烈 三、1、m ng ch ng、g、 qi 2 、（1）方：当 , 时。 (2) 仅：几乎，将近。 (3) 弄：舞动。标：树立、举。 3、 （1） 、几百个善于泅水的吴地健儿，披散着头发，身上画着花纹。 （2） 、突然黄烟四起，人和物一点儿也看不见了。 4、观潮人数众多，说明江潮和水上表演是多么吸引人，从侧面映衬了江潮和水 上表演之精彩。 八、 湖心亭看雪 1、 陶庵梦忆张岱陶
10、庵明末清初 2、惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。白描 3、( （1）通“桡”，撑，划（ 2）焉得：哪能（ 3）等到（ 4）完了，结束 4、（1）我划着一叶扁舟，穿着皮衣衣服，带着火炉，独自前往湖心亭去看雪。 (2) 湖上弥漫着水汽凝成的冰花，天空与云朵、山峰、湖水，浑然一体，白茫茫 一片。 5、运用白描手法，文字简练单纯，不加渲染烘托，抓住事物的特征，颇有韵味。 一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥 几笔，传达出景物的形和神。 6、他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情逸致。 7、 （1）诗、文中的两个“独”字，都表现处作者独立独行的高洁情怀和不随流 俗的生活态度。 （2）晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染。 8、一个“绝”字，从听觉入手，描绘了一幅人鸟受冻，悄然无声，不敢外出的 寒冬静默图。 9、侧面烘托，由堤及亭，由亭到舟，由舟及人，层次清楚地描绘了一幅天地茫 茫，浑然难辨，人融于景，物我相融的湖山雪夜水墨画，情趣盎然。 10、写出了视觉的移动，使人感叹人在天地间，不过是沧海一粟 11、不多余。这是辟出另一境界，让人有一种喜逢知己的感觉。属侧面烘托，突 出西湖雪景的奇特迷人。
