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1、育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。高二语文选修外国小说欣赏模块试卷命题人：温州瓯海二高陈向阳温馨提示：本试卷满分100分，答题时间 120分钟。积累与运用（共 24分）一、语言知识1下列各组词语中，加点字读音全都正确的一项是（）A. 揩油 (k ) 毗邻 (b) 麇集 (qn) 大腹便便 (pin) B. 笨拙 (zhu ) 牝鹿 (pn) 戏谑 (n) 不寒而栗 (l) C. 猥琐 (w i) 卖弄 (lng) 膘肥 (bio) 呱呱而泣 (g ) D. 蒙骗 (m ng) 缱绻 (qu n) 苔藓 (xi n) 煞有介事 (sh) 2. 下列词语中只有一个
2、错别字的一项是（）A. 趋之若鹜秣马利兵心不在焉汗流夹背B. 海市辰楼神采奕奕嘎然而止良莠不齐C. 凭心而论销声匿迹责无旁贷喜出望外D. 靡靡之音犄角之势流言蜚语乌烟障气3. 依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）(1) 他们以用数字来他们的精明能干为乐事。(2) 在这两分钟里他重又了他一生中的两年。(3) 他像是向我一个秘密似的压低声音说。A. 标明度过披露 B. 标明渡过透露C. 表明度过透露 D. 表明渡过披露4下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是A 父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发。B 沈从文早在 20世纪 30年
3、代就因在边城中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。C我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA ，就妄自菲薄地说，我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了。D我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊途同归。5下列各句中没有语病的一句是A纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。B考古学家对两干多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。C读完徐志摩的 我所知道的康桥 ，读者就会被这诗一般
4、的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手文。D王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。二、话题知识6下列有关小说知识的说法不正确的一项是（）A小说的叙事角度可以分为“ 全知视角 ” 和“ 有限视角 ” 两种，一般来说，传统小说比较喜欢使用全知视角来讲述故事，现代小说比较喜欢使用有限视角来讲故事。B小说中场景描写的功能有：给全篇“ 定调 ” ；营造意境与渲染气氛；导引人物出场；揭示人物性格；作为象征。C小说塑造人物时需要“ 贴着人物写 ” ，一是贴着人物的心理写，直接深入人物内心，在人物的内心活动这个狭小的区域里展开，写出人物的精神世界
5、；一是贴着人物的言行写，以人物自身的言语和行动来刻画人物，可使小说有更强的动作感。D虚构就是编织、编造一个不存在的世界，就某种意义来说，虚构是小说的灵魂，没有虚构就没有小说。7下列有关小说知识的说法不正确的一项是（）A虽然小说的主题应包孕于形象中，用事实说话，但主题必须鲜明，主题鲜明是评价小说的最重要标准之一。B细节也是情节，是情节的一个小部分，它从属于情节，为情节服务，它虽然细小，却有极强的表现力，对整个情节的发展、人物的塑造能起到画龙点睛的作用。C长篇小说既要关注局部的缜密构思，更需要以一个恰当的整体结构来容纳其庞杂丰富的内容。D小说在处理情感上，不宜饱和和激烈，适当的隐忍和节制，让情节和
6、人物自己说话，反倒产生更好的动人效果。三、文学常识8中外名著常有一个精妙的开头语，例如中国作家罗贯中的三国演义中的“ 话说天下大势，分久必会，合久必分” ，俄国作家的中的“ 幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸” 。9. 意识流小说最常用的技巧是内心独白，代表作有 英国作家伍尔芙的墙上的斑点有爱尔兰作家乔伊斯的 、法国作家普鲁斯特的 等作品。10 弗兰茨 卡夫卡， 奥地利小说家主要作品为三部长篇小说 审判 美国 和判决地洞饥饿的艺术家等短篇小说，被尊为西方现代小说的开创者。11 志贺直哉是日本近代史上一个重要流派“ ” 的代表作家， 他的作品追求个性解放，提倡人道主义精神，强调人的尊严
7、和意志。与他同时代的日本作家曾获得诺贝育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。尔文学奖。12被称为 “ 影响欧美文学的第一位拉丁美洲作家” 的是阿根廷玄想型作家，他曾经给中国聊斋志异的阿根廷译本作序；百年孤独的作者是拉美魔幻现实主义的代表作家。阅读鉴赏（共 30分）四、阅读清兵卫与葫芦节选文字，完成1314题。教员把在清兵卫那儿没收来的那个葫芦，当做脏东西似的交给老年的校役，叫他去扔了。校役拿来挂在自己那间煤污的小屋子的柱子上。约摸过了两个月，校役恰巧因为没有钱花，想起这葫芦，准备多少换几个钱，就拿到附近的古董店里去看。古董店老板横看竖看地仔细瞧了半天，马上做出一副
8、冷淡的神气，把葫芦向校役一推。“ 要卖就算五块钱吧。”校役暗暗吃了一惊，可是他是乖觉的，连忙板起脸回答说：“ 五块钱可不卖。” 古董店马上加到了十块；可是校役还不肯答应。结果是五十块成了交 校役从那位教员手中好像平白地得了四个月的薪水，心里偷偷地高兴。他当然不曾告诉教员，对清兵卫也隐瞒到底。因此这个葫芦的去处，终究没有人知道。可是凭校役怎样聪明，也不会定到古董店把这个葫芦卖给当地的富家，价钱是六百块。清兵卫现在正热中于绘画，自从有了新的寄托，他早已不怨恨教员和用槌子打破了他十多只葫芦的父亲了。可是他的父亲，对于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了。13、小说详细描写了教员没收的葫芦的买卖过程，具体交代
9、了葫芦的去向，在文中起了怎样的作用？（3分）14、小说以清兵卫“ 有了 新的 新寄 ”“ 他的父亲，对于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了”为结局，对此你有什么感悟？（3分）五、阅读山羊兹拉特节选文字，完成1517题。外边， 大风将雪片堆积在洞口处, 四周变得一片漆黑。干草堆里一点不冷。草堆里野草和野花散发出夏日阳光的温暖。兹拉特上下左右不时吃着草, 它的身体散发出着热气，阿隆靠着踏缩成一团。他从来就喜欢兹拉特，现在 , 兹拉特在他眼里, 简直就像他的妹妹。他便一边捋着兹拉特的毛一边问它: “ 兹拉特，我们现在的一切, 你怎么想？ ”“ 咩” 兹拉特说。育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，
10、禁止用于任何商业目的。“ 如果我们没找到这个干草垛，我们俩现在不都得冻僵了?” 阿隆说。“ 咩” 山羊又答道。“ 如果大雪仍继续这样下的话，我们可能要在这儿呆几天。” 阿隆解释说。“ 咩” 兹拉特叫了一声。“,咩 ?是什么意思呢？你最好说得更明白些。” 阿隆要求道，“ 咩 咩” 兹拉特试着要说明白。“ 噢 你不会说话，可我明白你的意思。你是说, 我需要你，你也需要我。是吗？” 阿隆耐心地说。“ 咩” 阿隆困了。他用干草做了个枕头躺下睡了。兹拉特也跟着睡了。15山羊是不会说话的，只用“ 咩咩 ” 来回答，阿隆为何要一再地对山羊说话？（2分）16倘若兹拉特会说话，它又会怎么回答，请发挥想象，揣摩兹
11、拉特的内心世界，试着把兹拉特的意思分别表达出来。（4分）17 “ 草堆里的野草和野花散发出夏日阳光的温暖。兹拉特上下左右不时地吃着草，它的身子散发出热气” 这句话有什么作用？（2分）六、阅读下面两段文字，完成18 23题。甲：牲畜林（节选）德国兵在林子里转悠，对自己看到的东西感到惊奇：小鸡栖息在树上，豚鼠从树洞向外伸头探脑。简直像诺亚方舟一样。看，松树枝上站着一只开屏的火鸡。他连忙伸手去抓，但火鸡轻轻一跳，跳到更高一层的枝上，尾羽依然展开着。德国兵放开了山羊，开始爬树。他每向上爬一层， 那只下巴垂肉鲜红的火鸡，就跳到更上一层的树枝上，挺着胸脯， 一直保持着开屏的姿势。朱阿头顶茂盛的树枝，双肩和
12、枪筒也用树枝伪装起来，他悄悄来到树下。这时，一位年轻的、戴红头巾的胖姑娘来到他身边。“ 朱阿， ” 她说， “ 你听我说，如果你打死德国人，我就嫁给你。要是打死了我的火鸡，我就割断你的脖子。” 听了这话，年纪已经不轻、但还没结婚的、腼腆的朱阿羞得满面通红，手中的猎枪像烤肉的铁叉一样在眼前转动起来。德国兵继续向上爬，树枝越来越细，脚下的树枝突然折断，他掉了下来，差点砸在朱阿身上。这次朱阿不糊涂了，拔腿就跑，伪装的树枝掉了一地。德国兵摔在松软的树枝上，没有受伤。跌倒在地上之后，他看到小路上有只兔子，但又不像野兔。它圆鼓鼓的，比野兔肥实，听到响声不但不跑，反而趴在地上不动，原来是只家兔。 德国人一把
13、抓住了它的耳朵。提着吱吱乱叫、左右扭动的兔子，他又上路了。为了不使兔子跑掉，他不得不高举手臂，跳来跳去。林子里到处是牛叫、羊叫、鸡啼。每走一步都可以发现新的动物：一只鹦鹉站在冬青树上，三条红鱼在泉水中游动。育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。朱阿骑在一棵老橡树高高的树枝上，一直盯着提兔子的德国兵。虽然兔子不时地变换姿势，但总是离不开准星。朱阿觉得有人在拉他背心的下摆，一看，是个梳着辫子、满脸雀斑的小姑娘。她说：“ 朱阿，别打死我的兔子，反正德国人已经把它拿走了。”德国兵来到一个布满灰岩石、长满绿苔藓的地方，附近只有几棵干枯的松树，前面就是悬崖。一只母鸡正在洒满松
14、枝的地上觅食。德国人急忙去追鸡，兔子乘机溜走了。乙：荷花淀（节选）这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。但是大门还没关，丈夫还没回来。她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧! 她们向荷花淀里摇，最后，努力的一摇，小船窜进了荷花淀。几只野鸭扑楞楞飞起，尖声惊叫，掠着水面飞走了。就在她们的耳边响起一排枪! 手榴弹把敌人那只大船击沉，
15、一切都沉下去了。水面上只剩下一团烟硝火药气味。战士们就在那里大声欢笑着，打捞战利品。 他们又开始了沉到水底捞出大鱼来的拿手戏。他们争着捞出敌人的枪支、子弹带， 然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西，是一包用精致纸盒装着的饼干。（注：小说荷花淀表现抗日战争内容，通篇没有残酷的战争场面，荷花淀是人物活动的环境。通过对水生和水生嫂等人的描写，表现夫妻之情、家国之爱和不畏强暴、保卫家园的精神。）18. 甲文在结构上采用了什么方法？这种方法对表达主题有什么作用？（3分）19请鉴赏甲文中的句子“ 腼腆的朱阿羞得满面通红，手中的猎枪像烤肉的铁叉一样在眼前转动起来 ” 。 （3分）20甲文有多处对“ 牲畜林 ” 的场景描写，请归纳其特点。（3分）21乙文写了三处小的情节，请用自己的话归纳。（每个不超过5个字， 3分）22试分析比较甲乙两文在主题、结构、场景等方面的异同。（4分）同：异：育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。表达与交流（共 46分）六、续写23、请为小小说德军剩下的东西续写一个合理的结尾，100字左右，要求语言精炼。（5分）战争结束了。 他回到了从德军手里夺回来的故
