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1、填空language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication and thought . 3.language acquisition device : 语言习得装置4.语言能力和语言运用（ competence and performance ）5.语言中最小的符号是（语素） 。语素是语言中音义结合的最小单位。6.德.索绪尔提出语言符号基本特点（任意性）（线条型）7.语言是一种分层装置，靠组合和替换来运转。8.音位：是某种语言或方言中具有辨义功能的最小语音单位；是一定的语言或方言系统中， 能区别不
2、同语言符号的最小语音单位，是根据语音的社会性质划分出来的。9.对立和互补是语言里音与音之间的两种重要关系，是我们考察一个音素在具体语言中的作用的根据。10.（词）是人们自然地感觉到的在说话中能自由运用的最小语言单位。11.语法的性质：规约性、抽象性、生成性。12.一般把语言分为：孤立语、屈折语、粘着语、复综语四种14.语言发展得特点：渐变性、不平衡性。名词解释1.音节A syllable is a unit of speech sounds consisting of a vowel or a vowel with one or more than one consonant. 2.语素Mor
3、pheme is the minimum meaningful and a two-facet language unit ,an association of a certain meaning with a certain sound pattern. 3.共时语言学指的是截取语言的某一时代横断面，加以描写和研究，它主要研究语言的结构系统， 是对语言的横向研究。 又叫描写语言学，静态语言学。如古代汉语4.历时语言学又称动态语言学，主要研究语言的发展演变及其规律，是对语言的纵向研究。如汉语史6.征候，也叫征兆，是事物本身的特征，它代表着事物，可以让我们通过它来推知事物。7.语用含义：实际运用
4、语言时，隐藏在字面意义后面的真正含义，就是话语的语用含义，也称会话含义或言外之意。8.组合关系：若干较小的语言单位组合成较大的语言单位，其构成成分之间的关系就是组合关系，也就是结构关系。9.聚合关系：在链条的某一环节上能够互相替换的符号具有某种相同的作用，他们自然的聚集成群，他们彼此的关系叫做聚合关系。10.语言的构造：以语音为形式，以语义为内容，由词汇和语法构成的系统。11.音素是根据语音的自然属性划分出来的最小语音单位12.音位的区别特征：某种语言或者方言系统中，能够区别不同音位的发音特征，就是音位的区别性特征。15.语法形式就是表达语法意义的各种语言材料和方式。16.语法意义是由语法形式
5、表示的，反映词语的组合方式和组合功能，表达功能等的高度抽象的意义。17.格：表示名词代词与句中其它词的关系。18.体：表示与时间概念有关系的动作的状态，也就是表示动作行为的各种阶段和状态。19.义项：又称义位，是有词汇形式（语素、词和固定短语）表示的，独立的，概括的，固定的语义单位。20.义素：就是对词的语义特征分析后得到的最小的语义单位。22.不虞现象：就是始料不及的现象，语言使用中的不虞现象，就是在运用语言时发生了原来没有预料到的情况，产生了意想不到的效果。一、举例说明反义词的类型1、反义词是发音和书写形式不同，意义相反的词相对性反义词高中低richpoor 互补性反义词白天黑夜男女换位性
6、反义词父亲儿子丈夫妻子2、举例说明什么是构形法（1）含义：构形法是构成一个词的表示不同语法意义的形式的方法（2）加缀法 eg：bookbooks whowhomwhose 词根屈折法是用词根内部的语音变化来构成同一个各种形式的方法。 b.Eg：footfeet leafleaves (3)异根法用词汇意义相同而词根不同的词表示不同语法意义的方法Gowent goodbetter （4）重音移动法。是用移动重音位置来表示不同的语法意义（5）外部形态的运用外部形态指表示某种语法意义的虚词：我的、大量的、睡了3、语音学和音系学的关系语音学是研究语音的学科， 它主要研究语音的各种性质、 结构和功能。音
7、系学是研究语音的社会性质，根据语音的社会功能来研究某种语言的语音系统。两者都是语音的，但研究对象不同。语音学研究音素。音系学研究音位。 语言学属于自然属性，音系学属于社会属性。4、论述方言和亲属语言的关系 定义：方言：指地域方言，是全民语言在不同地域的变体。亲属语言：从同一语言分化出来的几种独立语言，彼此有同源关系特点：划分方言的依据是语音， 词汇也有一些差别而语法差别很小。产生亲属语言的语言是这些亲属语言的母语。而这些亲属语言是这些母语的子语。1、层次分析法 照片放大了一点儿照片放 大了一点儿丨主丨 丨谓丨丨主丨 丨谓丨丨动宾丨丨 述补丨丨述补丨丨述补丨准备了三年的粮食准备了三年的粮食丨动
8、丨丨宾丨丨定丨丨中丨丨定丨中丨丨 述丨丨补丨丨偏丨正丨丨偏正丨咬死了猎 人的狗咬死了猎人的狗丨动 丨丨宾丨丨定丨 丨中丨丨定丨丨中丨丨述丨 丨补丨丨定丨中丨丨定丨中丨（4） 谁还要 炸薯条？谁还要 炸薯条？丨主丨丨谓丨丨主丨丨谓丨丨动丨 宾丨丨动丨 宾丨丨定丨中丨6、元音和辅音的关系 从受阻与否看：发辅音时，气流通过咽腔，口腔会受阻。而元音不会，只是最重要的区别。发元音时，发音器官各部分均衡紧张。而发辅音时，受阻部位特别紧张。发元音时，气流畅通无阻，气流较强。而辅音因气流受阻而较弱。 （4）发元音时声带振动，发辅音时浊辅音，声带振动，清辅音则不振动。2、变换分析法 台上作者主席团（名词（处所）
9、动词着名词）主席团坐在台上（名词动词在名词（处所）3、从句法、语义、词用分析（我昨天看了一场电影） 句法： （1）按结构形势分析：是主谓句（2）按语气类型分析：是陈述句（ 3）按结构关系分析：我是主语，昨天看了一场电影是谓语从语义方面分析：主语“我”是一个特定的对象。谓语中“昨天”是时间。是名词，看了是动词。一场电影是宾语。“一场”是数量词，从而构成陈述句。从语句方面分析：“我昨天看了一场电影”由不同的人在不同的场合时间说出来就有不同的意义。Morphological means can distinguish grammar function of intuitionistic charac
10、teristic for instance in English,said:”I ”,as the subject is “I ” , ”me ” ,object is attributive is Chinese is only form ,so Chinese form less . In said,English though verb tenses ,said the changes such as “ -ing ”、 ” -ed” separately ongoing,past tense ,this kind of form difference is obvious ,as lo
11、ng as I see verb have “-ed” readers will know that this movement is before speaking do(and of course many irregular past tense),but Chinesewhenever “do” , are used in the same verbs , without form difference . But Chinese can use a few auxiliary words to say to the time of the action , such as “着、了、过 ”, “着”said ongoing ,such as “我吃着饭（I eating meals ） ”, “了”means the action has been completed, such as“我看了这部电影 ” （I watched the movie）” ，“ 过” also said finish ,but finish time past longer,such as“我看过这部电影 (I saw the movie)。
