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1、今天语文网小编为大家收集了黄河大合唱说课稿。黄河大合唱 通过讲述诗人光未然和作曲家冼星海创作大型名作黄河大合唱的经过及首次演出的成功，表现了他们旺盛的革命激情和热爱伟大祖国、热爱中华民族的革命情怀。这篇说课设计可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容和教学重点难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。相信对大家的授课有一定的帮助! 黄河大合唱说课设计，一起来看看。黄河大合唱说课设计由查字典语文网小编整理，仅供参考：说教材教材分析声乐套曲是结构庞大、规模雄伟的大型声乐作品题材形式的统称。康塔塔、清唱剧、和大合唱都属于多乐章大型声乐套曲。声乐套曲又叫声乐组曲，其特点是：在统
2、一的标题之下，用若干首歌曲来表达同一主题。曲可独立成曲，彼此的表演形式也往往不同( 如分独唱、重唱、齐唱、合唱等，有时还穿插朗诵等) ，但它们之间的内容互有联系，在音乐方面既统一，又有变化，共同组成了一个和谐的整体。有中国作品黄河大合唱、外国哈利路亚 。创作背景黄河大合唱创作于1939 年 3 月，由光未然作词，冼星海作曲。1938 年 11 月武汉沦陷后，我国现代著名诗人光未然( 原名张光年 ) 带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。途中亲临险峡急流、怒涛旋涡、礁石瀑布的境地，目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了悠长高亢、深沉有力的船夫号子。次年1 月
3、抵达延安后，一直酝酿着黄河词作，并在年除夕联欢会上朗诵了这部诗篇。冼星海听后异常兴奋，表示要为演剧队创作黄河大合唱并完成了这部大型声乐名作。哈利路亚 以哈利路亚为歌词主体的哈利路亚 ，是古典音乐大师、巴洛克时期的代表人物、德国大音乐家亨德尔的天才佳作。哈里路亚是希伯来语，哈里路在希伯来语中是赞美的意思，哈利路亚意思是赞美耶和华，但一般情况下不直接翻译为赞美耶和华，而是翻译作赞美主。教学目标根据素质教育的要求和新课改的精神，我确定教学目标如下：(1) 知识与技能： 认识中国的声乐套曲，深刻体会 黄河大合唱 所表达的中心思想并欣赏及学习黄河大合唱部分乐章保卫黄河等。了解外国声乐套曲风格，欣赏哈利路
4、亚。(2) 过程与方法：结合视频教材，教师适当的补充，声乐示范，作品分析，及作背景或创作过程的展开等。(3) 情感态度与价值观：准确体会黄河大合唱的情感，理解黄河大合唱的历史意义。教学重难点。(1) 理解声乐套曲与大合唱的关系。(2) 掌握黄河大合唱歌曲风格、学唱歌曲，理解作品所抒发的思想感情。通过播放多媒体课件，让学生充分观察、思考，并利用已有的知识以结合教师拓展，融入歌曲作品，理解体会作品，熟悉甚至学唱歌曲部分或全曲，突破重点和难点。说教法教学方式的改变是新课程改革的目标之一，改变了过去音乐课单纯的教师教授、学生跟唱的教学方式，变为师生互动式教学，本课堂上创设民主、平等、和谐、宽松的学习氛
5、围，加强与学生的合作。因此本节课以作品欣赏和讨论为主，在充分准备视频、图片和各种有关资料的情况下，利用多媒体来组织和引导学生欣赏、分析、讨论、反馈和总结，在熟悉旋律的基础上进行有机、多方面的跟唱学唱等教学方式。充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥其主体作用。说学法学习方式的改变是新课程改革的目标之一。倡导自主学习、合作学习、探究学习，让学生通过观察、 资料分析等， 培养学生的科学探究能力; 增强学生与教师之间的交流与反馈，教师对学生提出的歌曲中出现的专业性知识进行解答，唤起学生学习热情。学生以小组为单位，进行合作学习，如： 保卫黄河中的伦唱等形式。唤醒学生的学习意识、挖掘学生的潜能，调动其积
6、极性和主动性，培养学生自主学习的精神。说教学程序一、课程导入创设情境，激发学生的学习兴趣教师举例说出一些学生常见现象。例如：设想百万红军横渡黄河的壮观场面，险峡急流、怒涛旋涡、礁石瀑布的境地，目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景。配合雄壮的交响乐伴奏进行演唱。 以情景式的虚拟导入，激发学生的探究兴趣。 二、新课教学1. 教师导入新课专业性词语后，解释什么是声乐套曲。在教材的配合下，以教师提问，学生回答，教师再补充的方式进行互动，活跃课堂气氛。第 2/3 页2. 教师引导学生对重点难点的把握：引导学生对声乐套曲与大合唱的关系的理解把握。引导学生对歌曲风格的把握。引导学生对歌曲进行的欣赏与分析。学唱
7、黄河大合唱之保卫黄河和怒吼吧!黄河说板书设计黑板正中间写这本科课题：声乐套曲。左边是主板书，列出课堂大纲，分别是外国套曲哈利路亚与中国套曲黄河大合唱( 标明此是本课重点) ，右边是附板书，中国歌曲用画图示的方法表示出声乐套曲与大合唱之间的从属关系。并用于必要的书写与绘图。说课综述在教学过程中，我遵循新课程改革的标准，从实际出发，综合各方面的方法，以培养学生的身心健康发展为目标，弘扬爱国主义教育，以教师为主导，学生为主体的教学思想贯穿课堂始终，有步骤、有计划地激发学生的观察力、想象力、思维力、实践和创新能力等，实习知识的习得、应用及再次创新的循环。以上就是查字典语文网小编分享的黄河大合唱说课设计的全部内容，此分享对于提高教师理论素养和驾驭教材的能力非常有帮助，小编祝教师朋友们工作顺利!
