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1、第 1 页 共 6 页现代汉语现代汉语模拟试卷四模拟试卷四考试形式：开卷 考试时间：90 分钟 站点：站点：_ 姓名：姓名：_ 学号：学号：_ 成绩：成绩：_一、名词解释一、名词解释（16 分，每小题 4 分）1现代汉语同前。2元音同前。3单纯词由一个语素单独构成的词叫做单纯词。4句式一个句子必须按照一定的模式来组织，这个模式称为句式。二、单项选择题二、单项选择题 （10 分，每小题 1 分）1. 下列关于词汇的表述中，正确的一项是（ B ） 。A. 词汇是有意义的能独立使用的语言单位B. 词汇是最小的有意义的语言单位C. 词汇是固定词组和熟语的总汇D. 词汇是一种语言中词和语的总和2. 下列
2、汉字中不含辅音音素的音节是（ B ） 。A. 用 B. 围 C. 回 D. 安3. “从”和“林”这两个字都是（ A ） 。A. 象形字 B. 会意字 C. 指事字 D. 形声字 4古今汉字的分水岭是（ C ） 。A大篆 B. 小篆 C. 隶书 D. 楷书5.“一月、一年”中的“一”应该读作（ C ）。A. 阴平、阳平 B. 阳平、阴平 C. 阴平、去声 D. 阳平、去声6下列各项中，没有错别字的（ B ） 。A. 轰堂大笑 B. 改弦更张 C. 脍灸人口 D. 卑躬曲膝第 2 页 共 6 页7. 从词的构成方式看，汉语“健儿”一词属于（ C ） 。A. 单纯词 B. 派生词 C. 复合词 D
3、. 简缩词 8从结构上看， “让人家上当太不应该”是（A ） 。A兼语短语 B连谓短语 C偏正短语 D主谓短语9下列句子中，没有使用比喻修辞手法的是（ D ） 。A. 她太讲究了，衣服是她的第二生命。B法网恢恢，疏而不漏。C父亲失明后，他就成了父亲的拐杖。D他那执着的样子，非常像我当年的一位学生。10.“穷人要是遇到不痛快的事就哭鼻子，那真要淹死在泪水里了” ，其修辞手法为（ D ） 。A. 比喻 B. 借代 C. 比拟 D. 夸张三多项选择题三多项选择题（10 分，每个 2 分）1下列方言中属于非官话区的是（ BCE ） 。A昆明话 B. 杭州话 C. 长沙话 D. 济南话 E. 广州话2下
4、列有关“论文”两个音节结构的分析，正确的是（ BD ） 。A. 都是零声母 B. 都是合口呼韵母C. 都是由三个音素组成的D. 都是前鼻音韵母E. 都是舌尖中音声母3. 下列双音节单纯词中属于叠韵词的是（ AE ） 。A. 徘徊 B垃圾 C蝴蝶 D芭蕾 E烂漫4. 下列句子中属于连谓谓语句的有（ DE ） 。A. 他喜欢喝酒B. 谁迟到就批评谁C. 几个女生边走边唱 D. 我们有义务维护社会治安第 3 页 共 6 页E. 每天晚上他都要躺着看一会书 5. 下列短语中可能产生歧义的是（ ACDE ） 。A三个学校的学生 B买教材C学习文件 D烤红薯E他走了两个多小时四、操作分析题四、操作分析题
5、（共 46 分）1分析下列合成词的构造方式（每词 1 分，共 6 分） 。回顾_偏正_事变_主谓_纠正_述补_动员_述宾_说服_述补_冷清_联合_2找出下面句子中的词（4 分） 。“这就是我以前买的包。 ”这、就、是、我、以前、买、的、包3辨析同义词（每组 2 分，共 4 分）（1）化妆化装两个词都有修饰容貌的意思。在意义上， “化妆”指用脂粉等使容貌美丽，如“女大学生也喜欢化妆了” ， “化装”则侧重在改换装扮，如“化装成卖报纸的” 。在用法上， “化妆”一般不带宾语， “化装”可以带宾语。（2）失望绝望 两者都是丧失希望的意思。失望，是对别人的；绝望，是对自己的。4. 指出下列短语的结构类
6、型（12 分，每个 2 分） 。（1）词典一本 （ ） （2）一本词典 （ ） （3）买一本词典 （ ） 第 4 页 共 6 页（4）买一本词典看 （ ） （5）小王想买一本词典 （ ） （6）小王托我买一本词典 （ ） 同前。 5. 确定下列句子的句型（5 分，每个 1 分）（1）他每天骑车去学校。 （ 连谓谓语句 ）（2）小王高高的个子。 （ 主谓谓语句 ）（3）多美的西湖！ （ 非主谓句 ）（4）呼呼地吹着的北风。 （ 非主谓句 ）（5）请大家不要讲话。 （ 非主谓句 ）6指出下列句中所用的修辞格（5 分，每句 1 分）（1）万籁俱寂，连一根针落地的声音都能听见。 （ 夸张 ）（2）拿中
7、国的情形说，我们所依靠的不过是小米加步枪，但是历史最后证明了这小米加步枪比蒋介石的飞机加坦克还要强些。 （ 借代 ）（3）打王琳转学进我们班起，教室里每天都可听到她甜甜的声音。 （ 移就 ）（4）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 （ 拟人、对偶 ）（5） “喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。 （ 比喻、夸张 ）7. 试将下列重叠形式进行分类，分别填入各项中：（10 分）星星 猩猩 妈妈 刚刚 蝈蝈 个个 试试 轰轰烈烈 大大方方 热闹热闹A1. 叠音式单纯词 A2. 重叠式合成词_ _A3. 语法重叠形式_ _四、问答题四、问答题（1
8、8 分，每小题 6 分）1. 请举例说明用“把”的格式在语法上要受到哪些限制？第 5 页 共 6 页（1）宾语有定性，就是需要是说话人都知道的东西或者有那个这个等限定成分。如可以说“把那支笔递给我” ，但是不能说“把一只笔递给我” ，原因就是“那支笔”是定指，而“一支笔”则不是定制形式。（2）动词的限制。构成把字句的动词一般应该有较强的动作性，能够带表示结果的补语或宾语。像联系动词（有、在、是等） 、感受动词（赞成、觉得、相信等） 、趋向动词（上、下、离开、到达等）既不能带结果补语或宾语，又缺乏动作性，因此不能构成把字句。（3）否定词、助动词的位置。否定词以及助动词只能出现在把字结构之前，而不
9、能出现在把字结构之后。如可以说“你别把雨伞拿进来” ，而不能说“你把雨伞别拿进来” 。在一些习惯用法中， “不”字可放到把字结构后面，如“太把人不当人了” 。2结合实例说明如何发挥形声字声旁的积极作用。（1）利用声旁类推，帮助记忆普通话字音。如“正”的声母是舌尖后音，用“正”作声旁的一组字“政、整、证、征、怔、钲”也都是舌尖后音；“门”的韵母是前鼻韵母，用“门”做声旁的一组字“闷、们、钔、扪、闽”也都是前鼻韵母。（2）利用声旁辩读生僻字。在现代汉语中，声旁形声字的声旁表音率往往高于常用形声字。这一规律可以用来帮助我们掌握比较生僻的形声字读音。如葵（ku）睽、揆、暌（ku） ，善（shn）膳、缮
10、、蟮、鳝（shn） 。（3）利用声旁分辨字形。例如已经知道声旁“仑”读 ln，就可以知道韵母为 un 的“论、轮、伦、抡”它们的声旁一定是“仑” ，而不是“仓” （cng） 。（4）充分利用形声字的系统性，尽可能发掘出声旁在帮助认读汉字上的积极性。如声旁独用时的读音和由它所构成的形声字的读音完全不同，无法通过声旁的个体来确定读音，但是该声旁经过归纳仍然具有提示读音的作用。如“组”字的声旁“且” ，它独用时的字音跟所构成形声字“组”的读音完全不同，但如以同类字“租” “祖” “组” “阻”作为背景进行归纳，那么“且”仍然可以具有提示“zu”这个读音的作用。3. 请分析下面三个句子的歧义现象，并指
11、出产生歧义的原因（用层次分析法或文字解释皆可） 。第 6 页 共 6 页（1）给他准备好饭菜。（2）给他的是一个女孩。（3）华东师大梧桐树最多。（1）是结构层次和结构关系的歧义， “好”既可以和“布置”构成一个结构，理解为“布置”的补语，全句义为：房间给他布置好了；也可以和“房间”构成一个结构，理解为“房间”的定语，全句义为：给他布置好的房间。（2）是语义关系的歧义， “一个女孩”既可以理解为“给”的施事，全句意思为：一个女孩给他；也可以理解为“给”的受事，全句意思为：给他一个女孩。（3）是结构层次的歧义， “梧桐树”既可以和“华东师大”构成偏正结构，做“最多”的主语，也可以和“最多”构成主谓结构，做“华东师大”的谓语。
