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1、1如何适应企业环境如何适应企业环境 立足岗位成长成才立足岗位成长成才主讲：李国喜 秀山县职业教育中心随着公司的发展，公司每年都有许多新的大中专学生进入公司，为公司增加新鲜血液。尤其是中职学生，他们朝气蓬勃，充满好奇心，带着一双渴求的眼睛，孜孜不倦地汲取着公司里的每一份养料，不论其是正向还是负面的，努力学习着新的知识，适应着新的环境，将各自心目中美好的憧憬与公司的目标不断对照、结合，不断调整着本人对社会、对企业的认识，不断修正本人的价值观。然而企业的管理和技术的革新，对人才的要求真正发生翻天覆地的变化，面对激烈的职场竞争，中职学生应该怎样顺利的进入企业，立足于企业成长成才？一、目前中职学生的现状
2、一、目前中职学生的现状对于毕业后走入工作岗位的毕业生，学生阶段的成绩将成为永久的奖状贴在墙上，进入一个工作单位，就预示着新的竞赛，新的进入一个工作单位，就预示着新的竞赛，新的起跑线。起跑线。中职学生进入企业工作，基本上没有实际工作经验，他们的知识只是书本知识，还没有演化为实际能力，更不能通过能力来发掘他们的潜力。面对新的企业环境、新的人际关系；面对从未接触过的事情带来的适应困难与迷惑；面对心目中理想的收入与现实薪酬水平的差距等复杂因素，开始，许多中职学生会产生如下一些困惑：21 1、目标不明确，定位欠准、目标不明确，定位欠准在当前，中职学生就业比较困难的情况下，“先就业再择业”的态度成了多数毕
3、业生的首选。更多的人是怀着一种试探的心理，至于到了企业，本人的目标在哪里？本人应该如何定位？如何才能获得成功？都在困扰着中职学生。 所以每次出去实习、就业的学生流失大，就业之前不知道自己是否适合该岗位，上岗几天才发现这不适应，哪不适应，不断找工作，不断失业。这也就要求我们中职学生应该立即行动起来，规划自己的职业生涯，不会审视自己的人，总是在碰壁，总是在受伤。2 2、情绪不稳定，抗挫能力差、情绪不稳定，抗挫能力差每个人走上工作岗位之前，心中都希望有一个理想的职业，中职学生更是带着梦想来到企业，总以为凭中职学生“技能型人才技能型人才”的定位，能有一个比较满意的工作环境。但当事与愿违，现实与理想大相
4、径庭时，中职学生的表现是：一方面不满足于现状，牢骚满腹，唉声叹气，甚至闹情绪、工作怠慢；另一方面眼高手低，业务一点不懂，事情做不好，怨声载道，使自己缺乏行动的信心，怕被老职工和领导议论和批评，导致人际关系不和谐。中职学生对自已的前景感到担忧，心中茫然，彷徨徘徊，冲动者还会想到跳槽、辞职走人等等，非常不利于中职学生成长成才。实习期间，岗位上的很多同学总以为自己是实习生，时间短，经常与车间的管理人员发3生摩擦，服从意识差，配合意识差。试问同学们，当你遇到挫折时，你能笑出来吗？3 3、圈子变换，角色转变，尚需适应、圈子变换，角色转变，尚需适应参加工作后，学生时代的圈子变换到企业的社交圈子，必须进行心
5、态调整，转变角色。实习期间的误区：总是觉得自己就是一个学生，在学校有班主任、老师和家长，驻厂期间老师就是保姆，什么事情总是找老师，总是想到要就业才是企业员工。要尽快的转变角色，了解企业文化，适应企业管理，真正的按照一个企业职工严格要求自己。例如：06 年，我校第一次大批量组织学生实习，在公司上班的第一天，学生陈某，厂牌掉了，冒着烈日从车间走了 20 多分钟的路走到厂外的街道上给我打电话，问人事部在哪里。请问这位同学，车间里的老员工有谁不知道呢，开开口问一下，不就解决了吗，为何一定是想到老师，必须尽快转变角色，学会适应企业管理，要知道不是每次跌倒都有人扶起。如果你总要大人牵着走，你永远都学不会走
6、路。4 4、行为习惯不好，语言不规范、行为习惯不好，语言不规范 基础文化知识差基础文化知识差一是绝大部分学生毕业后，还没踏上就业的路，就嘴里叼着烟，一口社会底层习俗，不分场所，脏话连篇，尤其值得注意的是男女生的比例在明显拉近，这给人的第一印象将大打折扣。二是普通话成一个可悲的障碍，我们实习的很多学生到了岗位，不知道如何开口与同事沟通，别人说的听不懂，更不知道怎么向别人请教。学习4当地的语言就更是难上之难。三是常规的应用文写作一塌糊涂。我校出现的例子：例一，因为说不来普通话面试不合格；例二车间专为我校学生开设普通话培训班。例三，请假条、申请书等连格式都没掌握。5 5、依赖性强，独立生存能力差、依
7、赖性强，独立生存能力差从来就是衣来伸手，食来张口，不知道衣从何来，食出何处，导致了我们很多学生面临独立生活茫然失措。不少的学生不会装被套，不会洗衣服，举例：在广场等火车的故事。告诫同学们要从小养成独立生存的能力。二、正视自已，榜样为镜，完成良性转变二、正视自已，榜样为镜，完成良性转变首先要澄清一个流毒广泛的说法：中职学生实习不重要。这绝对是极其错误的。它给了广大懵懵懂懂的中职毕业生一个错误的认识，对相当一部分人造成了无可挽回的损失！中职学生就业选择，是对一个人十年内的生活产生重大影响的关键决策，是极其重要的。因此，新中职学生不仅要正视自已，放正心态；而且更要加强思想政治学习，加强专业知识的学习
8、，以尽早适应企业环境，明确自已的职业发展方向。因为一旦跳槽成了习惯，失业和求职就成了习惯。1 1、正确定位：、正确定位：5定位是什么？定位有两层含义：一、确定自己是谁，适合做什确定自己是谁，适合做什么工作；二、告诉别人你是谁，你能够帮助单位做什么么工作；二、告诉别人你是谁，你能够帮助单位做什么。新中职学生需要认清自已，在工作中展示自已，为职业发展定位导航。我们很多学生到了企业，一嫌岗位辛苦，二嫌待遇差，三嫌提升机会少，不段跳槽，最终发现天下乌鸦一般黑，没找到好工作，一辈子在为找工作奔波。我校的学生当时有分配在浙江的，深圳的，广州的等，同学之间相互传递好信息，相互跳槽，跳来跳去回到原点。提醒同学
9、们：不要单一的想到报酬，要找准你自己最适合做什么，什么工作最能体现你的价值，你就选择什么样的工作。2 2、明确目标：、明确目标：目标是行动的导航灯。目标就是前进的动力。目标是行动的导航灯。目标就是前进的动力。简单的讲，如果你今天是带着等待这 90 分钟快点结束，你会觉得每一分钟都是在煎熬，如果你带着学习的心态，你总希望时间能暂停。到了企业，中职学生特别要有自已清晰的目标，摆正自已的位置。人生的追求没有高低贵贱之分，只有社会分工不同。要甘于平凡，以平等平常心做好岗位工作，并在心中多考虑发挥自已的学识和能力，更多想想更多想想如何使这个职业岗位因自已的加入而更加具有价值。（如何使这个职业岗位因自已的
10、加入而更加具有价值。（例如：我校的实习生陈某，个子大如牛，原本在车间拉车，对于他来说小儿科的事，走上工作岗位的前几天，得到班长和同事的一致好评，可他就觉得别人坐着上班舒服，自己好像很吃亏，不愿意再干啦，便回到流水线。可是因自己的手粗大，老是穿错线且产量做不够，次品6又多，最终被劝退）。这样，中职学生的价值就体现出来了，个人可以获得发展、企业可以收获人才。3 3、榜样为镜：、榜样为镜：新的中职学生进入公司，一开始所接触的人、事、环境，领导干部、老职工的言行举止传递的企业文化信息，无形中都给中职学生立身处事带来影响，很大程度影响到中职学生今后的职业生涯规划。新来中职学生可以多学习老同志强烈的责任心
11、、丰富的专业知识，积极的人生态度，给自已一个完美人生的新起点。4 4、虚心学习，积极探索、虚心学习，积极探索中职学生具有肤浅的理论知识和实际经验，然而纸上得来终觉浅，企业的运行模式、管理体制、业务知识总与本人所学有出入，需要用心好好体会、消化。万事从头做起，从小事做起，在工作中锻炼自已。学习专业知识，逐步将自已所学的知识与实践结合，不断积累经验；学习政治理论知识，积累正确的思想，把握好自已前进的方向。社会是个大环境，要树立“活到老学到老”的意识，才会成为真正的人才，立足于企业。5 5、善待挫折、及时沟通、善待挫折、及时沟通人生就象浪花，有高峰有低谷。中职学生需要给自己一个准确的定位，有一个辨证
12、的挫折、压力观，正确认识挫折与压力。目前出现的有些迷惑、有些压力是新中职学生普遍会遇到的，都是暂时的，而中职学生的文化素质低、知识面窄、接受能力差、对待事物7有坚持自己的见解等都是他们的弱项。但要知道办法总比困难多。三个臭皮匠胜过诸葛亮，只要用乐观的心态、积极的思考去面对现在的工作，内外兼修，提高自身综合素质，全面发展各方面能力，很快就可以进入角色，越做越好，完成由学生到职业者的良性转变。6 6、从尊重父母做起，学会尊重人、从尊重父母做起，学会尊重人曾经有一个 12 岁的小孩，因为一点小事离家出走，因为没有带钱，一天没有食物吃，饥饿难忍，走到一家饭店乞讨，老板见其可怜的样子，便做了好吃的送给他
13、，小孩接过饭食，说：你真好，比我亲妈还亲。随后急着想吃，被老板抢回，我送你一碗饭，你妈养你 12 年，他们不好吗？小孩羞愧的回到家，抱着妈妈痛哭，从那以后非常尊重父母，尊重身边的每个人。我们仔细回顾自己，有生以来真正发自内心向自己的爸妈说过我爱你吗？（互动：在坐的哪位同学敢于站出来当总真情的呼喊：爸爸妈妈，我爱你们！然后带动大家一起高呼：爸爸妈妈，我爱你们！造就一种感恩氛围。），连父母都不尊重的人，何谈尊重你身边的人呢？三、立足岗位，克服浮躁，努力创业创新三、立足岗位，克服浮躁，努力创业创新新中职学生最关心的问题是什么？中职学生们最关注的是自己能不能被企业所接受，做一个对企业有用的人，实际上这
14、就是成才问题。1 1、克服浮躁心理，平凡岗位成才。、克服浮躁心理，平凡岗位成才。8公司给予新来中职学生轮岗轮换的实习机会，确实是一个让中职学生适应与选择的好机会，也是中职学生展示自我的好机会。有句话说：“做事不贪大，做人不计小。做事不贪大，做人不计小。”这时，中职学生就得耐得住平凡，克服浮躁心理，稳得住，沉得下，通过各岗位的实习，中职学生可以更感性地了解企业的运转情况，企业可以发现中职学生的“德”与“能”；通过各种岗位的接触，中职学生能逐渐明确自已适合的工作，明确努力方向，发展成才。不要总以为自己的专业不对口，牢骚满腹，试问有几个人是靠学生时代所学专业成就事业的呢?2 2、立足岗位，用心思考，
15、创新工作思路。、立足岗位，用心思考，创新工作思路。有一个从大学生走到总裁经历的艾柯卡曾问自已：“当时我作为一个大学生，最关心的问题是走入社会后，我们怎样才能更快地脱颖而出？更好地得到大家的认可？”答案 1，工作岗位上工作出色；2 与同事相处特别好；3 业余爱好特长出众等等。而艾柯卡的经历，给中职学生提供了最好的答案：主动帮单位解决问题的人最容主动帮单位解决问题的人最容易脱颖而出！能找到方法帮单位解决问题的人，最容易得到人们的易脱颖而出！能找到方法帮单位解决问题的人，最容易得到人们的认可。认可。也就是说对于公司的某部门或岗位，如果你能想出更好的生产技术和改造措施，那你出头的日子就指日可待。中职学
16、生是具有创新潜能的，故采取适当的方式方法，他们的创新能力是可以大幅度提高的。目前，创业创新的氛围渐浓，新中职学生也可以结合进入公司学习以来的体会，立足岗位，自我加压，积极思考，向能够9提出建议，提出改进方法，提高效率等方向努力，不断提高本人的实际能力，发挥潜能。3 3、树立团队意识，与同事友好相处、树立团队意识，与同事友好相处计划生育政策指导人们优生优育，我们更多的独生子女，在这过度时期成了总结经验的牺牲品：以前是儿女多，只要不饿不冷，拖大成人，有的更是在温饱的死亡线上挣扎过来的，成不成才那就是谋事在人，成事在天。而随着经济条件的日益好转，当代儿女基本是有求必应，更多的人是被溺爱形成一切以自己为中心的扭曲心心理。人群中只在乎自己没有别人。多少老人都在语重心长的告诫当代年轻人：不要太自私啦，将心比己啊。我也告诉同学们：多个朋友多条路。如果你总是想到自己，忽略你身边的人，你的寂寞和苦恼将无穷无尽，如果你没有团队意识，你永远成就不了事业。4 4、多培养一项业余爱好，少一点工作压力、多培养一项业余爱好，少一点工作压力职场的竞争总是笼罩着一层紧张的气氛，当你拖着疲惫的身躯走进你业余
