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1、1德育论文：论加强中学生环保教育对策德育论文：论加强中学生环保教育对策在人类发展进程中，日益恶化的生态环境使人们感到保护环境的重要性和迫切性，环境问题成为了全世界共同关注的话题。保护环境是我国的一项基本国策，是实现可持续发展战略的一个关键。中学生的环保意识和行为，关系着新世纪我国环境状况和可持续发展战略的进程，加强对中学生进行环境保护教育势在必行，也是具有深远意义。那么，作为学校应该如何加强对中学生进行环保教育呢？一、在思想品德进行环保教育。2思想品德是一门综合性的必修程，能帮助学生提高道德素质，形成正确的世界观、人生观和价值观，具有较强思想性、人文性，而且与生活联系密切，它可以成为环保教育的
2、主阵地。九年级思想品德教材中有&ldqu;保护环境、节约资源是我国的一项基本国策&rdqu;、 实施可持续发展战略这一教育内容。作为任老师，我在讲这些内容时，先让学生谈一谈自己家乡的环境，让学生有一个初步认识，明确现在的环境状况，进而引出我国环境问题的主要表现，让学生明白保护环境的重要性，明确自己的生活与周围的环境有密切联系，保护环境就是保护自己的家园。堂上安排学生讨论：&ldqu;面对严峻的环境问题，我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么&rdqu;？经过认真思考、讨论，学生能结合生活实际提出一些切实可行的方法，如：生活用水的重复利用，减少生活垃圾、废弃物排放，使用可降解物等。后要求
3、学生设计以环保、可持续发展为主题的公益广告，并制作成海报展出。在承担社会责任中&ldqu;热心公益，服务社会&rdqu;这一内容，让学生讲述自己身边知道的青年志愿服务等公益活动，让学生知道3从小应该增强环保意识，从身边的点滴小事做起，自觉保护环境卫生，号召学生积极参加保护环境的公益活动，培养他们的奉献意识，参与到&ldqu; 绿色校园建设&rdqu;行列。另外，在思想品德中结合时事及时进行环保教育，如：西南地区发生严重旱情，我就针对学生平常洗手不关水头等浪费水的现象，从节约水资源角度进行教育，让学生感受西南地区缺水的严重性，在生活中自觉节水。总之，思想品德的教学中，可以将有关环境保护的教学内容
4、进行延伸，让学生的视线由从堂转入到社会，有利于提高学生保护环境的自觉性和责任感。二、在班级工作渗透环保教育。4中学时代是学生行为养成的关键时期，在日常的班级工作管理中渗透环保教育，有助于培养学生爱护环境良好的为习惯，从小养成文明的行为。1、对学生加强卫生教育，养成良好的行为习惯。保护环境卫生是环境保护教育的一个方面。对学生进行卫生教育是有利于增强学生的环保意识。结合学校开展的&ldqu;文明班级&rdqu;四赛评比，我制定了班级文明十公约 ，对学生的行为规范提出具体要求，在卫生方面要努力做到：保持教室及周边地区的环境卫生；在教室中设置垃圾箱，看见废纸、果壳主动拾起，放入垃圾箱；看见有乱丢、乱扔
5、现象及时制止，然后把废纸和饮料罐进行分类。经过长期教育，学生已经能养成一种良好的卫生习惯，教室的卫生状况比较好。52、对学生进行爱绿、护绿的教育，形成绿色的环保观念。爱绿、护绿是环境保护的一个基础。如果连爱护绿化都不能做到，怎么能去保护环境呢？作为一名班主任，我要求学生去养成一种良好的习惯：不折一根枝，不摘一朵花；看见有破坏绿化的现象主动制止。班内学生一有破坏绿化的现象，及时加以教育，让学生认识到破坏绿化是一种有损青少年形象的行为，以后不再做这种事情，使学生在日常行为中能够自觉爱护校园的一草一木，规范自己的环保行为。3、开展环保主题班会，加深学生的环保意识。利用校班会，开展主题班会活动，提高学
6、生的学习兴趣，让学生走进社会、融入自然，让学生在活动中受到良好的环境保护教育。如开展我们只有一个地球的主题班会，让学生通过收集各种资料，扮演各种角色，并用生动形象的表演，深刻地揭示保护我6们地球家园的重要性。在塑料的产生时期，一开始学生都认为塑料的发明非常的有用，可通过开展了&ldqu;手拉手地球村&rdqu;进行废品回收、环境保护知识讲座活动之后，使学生明白塑料的使用其实是一种极大的污染。再延伸到我们日常的消费中，认清绿色食品标志，选用无氟制品、无磷洗衣粉、环保电池，选择绿色包装。让学生认识到保持环境整洁、维护生态环境平衡人人有责，并逐步养成保护环境的良好习惯，追求绿色。三、充分利用环保教育
7、读本 ，开展环保专题教育。国家教育部先后下发了中小学生环境教育专题大纲和中小学环境教育实施指南 ，这对学生环境教育提供了指导性意见。汕头市环保局也专门组织人员编写了汕头市学生环保教育读本（中学分册） ，读本内容贴近生活实际，有一定可操作性，我认为学校得充分利用这一资源，把它列入教学计划中，每学期开设两三节专题教育，可以采用大形式，在多媒体室、学术报告厅进行，运用图片、视频进行生动形象的教育。尤其是在高中部，可以作为学生第二堂探究性学习内容，并在老师指导下开展实地调查、社会实7践、撰写论文，如：&ldqu;社区垃圾处理调查&rdqu;、&ldqu;如何处理生活污水&rdqu;等内容，并将成绩计入学分，引导学生从身边认识环境、关心环境，使学生投身保护环境、保护我们美丽的家园行动中来。江泽民同志指出：&ldqu;环境意识和环境质量如何，是衡量一个国家和一个民族文明程度的重要标志。&rdqu;人类只有一个地球，环境保护是一项系统工程，环保教育也是我们每个教育工作者义不容辞的责任，对学生进行环保教育是一项长期艰巨的工作，需要每一位教育工作者长抓不懈。只有这样，才能增强学生的环保意识，投身环保活动，使学生成为环保的忠诚小卫士，共同撑起一片蓝天！
