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1、1滑轮 滑轮组 导学案 考点一、定滑轮、动滑轮 1、引题： 定滑轮、动滑轮在使用时都相当于一个杠杆，请在图中标出支点 O 画出动力臂、 阻力臂。2、考点总结：定滑轮轮轴固定不 动其实质是 _杠 杆特点：不能 _但能 _动滑轮轮轴可以和 重物一起运 动其实质是 _杠杆。特点：不能 _但能 _3、巩固练习： 用定滑轮交融吊起重物，先后用 F1、F2、F3，沿图中所示的方向拉绳子，则：（ ）如图所示：物重 G=100 牛，挂重物的钩子 A 承受的拉力是_牛，若滑轮重 及摩擦不计，则拉力 F_牛。在图中分别用力 F1、F2、F3匀速提起物体 A。若不考虑滑轮重和摩擦，则三个力 的大小关系是（ ） A、
2、F1=F2=F3B、F1=F2F3C、F1=F2F3D、F1F2F32如图，用一个动滑轮把重 500N 的物体匀速提起 2m 时，不计摩擦和动滑轮重，人 对绳子的拉力为_N，绳子自由端移动_m，动滑轮的挂钩受到的拉 力为_N。考点二、滑轮组 1、引题： 按图中所给的省力条件，画出各滑轮组绳子旁绕方法。图中 G 表示物重，G表示 动滑轮重，F 表示人对绳子的拉力。 （不计绳重及摩擦）F=F=2GG 3GG 2、考点总结： 特点：既能_又能改变力的_，但要_ 距离。 省力情况：使用滑轮组提起重物时，动滑轮上有几段（股）绳子承担物重，提起 重物所用的力就是物重的几分之一，即 F=_G总，其中 F 为
3、提 起重物所用的力，G 为物重，n 为承受物重的绳子段（股）数，即绕在动滑轮上的 绳子段（股）数。3、巩固练习：按要求给图中的滑轮组绕线。 （G 为物体重，不考虑摩擦及动滑轮、绳子的重力）如图所示，小虎同学用滑轮组匀速提起重 600N 的物体，如果不计摩擦力、动滑 轮重力和绳子重力，则小虎同学对绳子的拉力就为（ ） A、600NB、400NC、300ND、200N小明利用如图的装置探究滑轮组的特点，他将重为 5N 的物体匀速提高了 1m， 每个滑轮重均为 1N，不计绳重及摩擦，则有关绳末端移动距离 s，绳端拉力 F 的 大小正确的是 （ ） A. s=3m, F=2N B. s=3m, F=1
4、.7N C. s=2m, F=1.7N D. s=2m, F=2.5N3考点三、机械效率 1、 引题 工人利用如图所示的滑轮组，将重为 800N 的物体竖直向上匀速提升 1m，工人对 绳的拉力为 500N，则绳子自由端移动的距离为 ，则滑轮组对重物所做的 有用功为 ，拉力所做的功为 ，机械效率为 。 2、 考点总结绳子自由端移动的距离有用功总功机械效率3、 巩固练习 某工人用如图所示的装置把重 240N 的物体提高 1m，所用的拉力为 150N，则该 工人客服重力所做的有用功为 J，总功为 J，该滑轮组的机械效率是 。如图所示，用 20N 的拉力 F 通过滑轮组将 40N 的重物在 2s 内匀
5、速提升 1m,在此 过程中，拉力所做的功为 J,拉力的功率是 W. 小明利用如图所示的滑轮组去拉物体，使重为 2000N 的物体 A 在 3s 内沿水平方 向移动了 6m，若 A 所受地面的摩擦力 Ff=600N，小明所用拉力 F=250N，则拉力 F 的功率为 W，该装置的机械效率是 。滑轮组物理量4过关检测 1、下列关于所示的动滑轮的几种说法中，正确的是 （ ） A.动滑轮能省力，也能改变力的方向。 B.动滑轮是一个等臂杠杠，轴心为支点。 C.动滑轮是一个不等臂杠杠，其直径是动力臂，半径是阻力臂。 D.使用动滑轮时，绳子自由端移动的距离是滑轮轴心移动距离的一半。 2、用滑轮组提起重物，需要省 2/3 的力且拉力方向向下，请画出滑轮组中，滑轮 个数最少的滑轮组的绕线图。 （不计动滑轮重，绳重和摩擦）3、 如图：物体重为 500N，在水平支持面上匀速运动时所受摩擦力为 200N，则 F=?（不计滑轮重、绳重和摩擦）4、用下图所示的装置先后匀速提升同一物体 G，若不考虑滑轮重力及摩擦，则作 用于绳子自由端的拉力 F1、F2、F3的大小是 （ ）A. F1较大 B. F2较大 C. F3较大 D. F1=F2=F3
