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1、民间户外体育游戏反思大一班 阮巧云民间体育游戏的开展孩子们都很感兴趣，这些天的练习孩子们虽然累但是看出他们的积极性还是很高的。活动开展的同时也有很多值得我们思考。而对于民间活动的开展家长也是第一次见，特别是当我们拿出竹竿时，家长都会问，这是做什么游戏？可见，家长对于活动的内容是充满期待的。活动的形式很新颖，是此次活动的亮点。其实在“六一”进行民间体育活动游戏是很有趣的，既锻炼了孩子的身体又让孩子间从中学会合作、自我调整和毅力的培养，比单一表演节目有意义的多。那么此次活动的开展也存在些许的不足。一、活动时间过长活动刚开展，家长们看见孩子们的兴致很高，但是烈日炎炎，孩子一下午不停的动着，跳着，大汗
2、淋漓，每个活动的时间太长，应该缩短活动时间，每个活动 7、8 分钟足矣，三个活动二十多分钟的展示是可以的。因为下午太阳炎热加上孩子在不停的动，孩子们个个都冒着汗还在继续表演着，虽然给我们定的时间长，那么怎么能灵活调整时间呢？可不可以请放音乐的老师见机行事？如果在适宜的情况下是否应该把时间缩短呢。二、材料的准备不美观这次的活动我们有三个活动，高跷、竹竿、皮筋，高跷的各颜色鲜艳所以我们没有装饰也很美观，而在竹竿和皮筋上我班的材料装饰还不够，虽然竹竿我贴上三色的即时贴以区别美观，但是竹竿中间没有装饰所以还是比较单一。皮筋也是如此，在宽广的户外进行活动特别是给家长展示孩子表演时，我只在皮筋上系上了毛线
3、，在远处看不是特别凸显，所以在以后给家长展示的活动一定要用心去设想材料的美观设计。 三、活动的统一性不够此次活动我们是三个班一组同时在操场进行，统一的音乐但是活动进行的进度和动作不统一，比如我们班的小朋友在换位置了，有的班级还在继续跳，有的班在做调整。如何做到三个班的统一稳而不乱呢？是否可以在事先几个班下来统一时间练习几次呢？虽然体育游戏只是动中的活动，但是在家长面前展示，我想还是应该做到班级间的统一。四、活动动作形式单一、不管是走高跷、跳皮筋还是跳竹竿，基本就一两个动作，变化性不大，是否可以多加点动作或队形整个活动变得有变化些，形式多样些孩子的们的积极性更高呢？这是我们第一次开展这样的活动，总体来说活动开展的还是不错的，家长还是挺满意和高兴的。在活动中，教师与幼儿共同学习，实现了师生“共同体”的学习氛围，在整个活动过程中，将幼儿心育目标的培养放在了一定的高度。如：始终鼓励幼儿与同伴合作，有了困难引导幼儿去主动解决等等。但这仅靠这一活动是远远不够的，还需要在日常的教育教学活动中坚持渗透，使幼儿的心理品质得以良好、健康地发展。2013-6-10
