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1、1 第二单元 听旋律赏视频第四课八音盒里的美妙旋律教案十八连山镇天宝小学张龙胜 教学内容本课是教育科学出版社出版小学信息技术五年级 ( 下册) 第二单元听旋律赏视频第三课八音盒里的美妙旋律（第一课时） ，教学目标 ： 根据本课的知识结构和课文在整个课程中的地位，我将教学目标设计为：知识目标 ：(1) 认识常用的声音素材播放软件。(2) 播声音素材的获取途径 ;(3) 录制声音。能力目标 ：在生活中如何找到自己想要的声音素材通过多种途径寻找培养学生自我探索、自主学 习的能力和自我创情感目标 ：使学生学会欣赏美，创造美，分享美，提高审美情趣。教学的重点、难点 是：在生活中如何找到自己想要的声音素材
2、通过多种途径寻找播放 录制声 音素材 教学课时两课时 教学准备 : 多媒体课件、导学案、话筒等 教学过程 根据本课教学内容和信息技术学科特点，结合学生的认知水平和生活设 计教学流程如下： 一、导入新课： 1. 通过听故事导入 教师：今天我们来分享一个优美动听的故事，请同学们听一听狼和小羊的故事？（播放故事）。 师问：刚才的故事喜欢吗?你还想听什么故事 ?我们想把它与大家分享吗？生：想！（自由表述）今天我们来学习 板书课题：八音盒里的美妙旋律（介绍 设计目的 ：创设美好的学 情境，调动学生的积极性，又巧妙地让学生提出学习任务，激发学生的 学习兴趣，使学生在情景中主动、积极地接受任务） 师：今天我
3、们学习如何收集、播放、录制声音素材。 二、学习新课：本节课环节分三个步骤进行展开：(1) 获取声音素材。 (2) 播放声音素材 ;(3) 录制声音。（板书）（一） 获取素材 （播放幻灯片 ）获取素材可以分成1、获取声音素材的途径主要有哪些？2 、认识声音的格式。3、查找到音乐素材师：要做好一件事必须要要有充足的准备（磨刀不误砍柴工） 我们来了解一下获取素材的途径主要 有哪些，我们只有做好了这些工作，才能正确、快速的找到音乐素材。2 1、获取声音素材的途径主要有哪些？（播放幻灯片）利用一些素材光盘中所提供的声音文件。从网络上查找。通过计算机的声卡，利用麦克风获取声音文件。由专用的设备生成MIDI
4、 文件。从 CD或 VCD 中抓取声音素材。我们获取声音的途径很多，今天我们主要学习从网络中找到自己想要的MP3文件。2、简单的介绍一下声音的格式上网下载的声音格式有很多如：WAV 格式：波形声音，电脑录音机默认的格式，声音不会失真，文件大，用于存储简短声音。MP3格式：通过把 WAV 格式的声音压缩 10 倍以上基本保持不会失真的声音格式就是MP3. MID格式: 用于记录使用什么乐器何时开始等只能用于播放音乐。我们在下面的学习中主要是MP3 文件。3、 如何迅速的找到音乐素材教师演示（播放幻灯片）A、 在桌面找到左键双击，打开进入，（找到酷狗音乐右击，然后在找到打开左键单击 ）B、 进入酷
5、狗音乐页面后，找到搜索框 ，点击在从酷狗音乐中输入图中的文字安妮的仙境（an ni de xian jing）注意：输入法要调成上面要是中文输入。C、在点击搜索，进入页面找到表示试听表示下载想听听点击三角形，想下载点击箭头和一横的标志。 （学生也可以通过自己的方式找自己喜欢的音乐）4、保存音乐下载安妮仙境 MP3并保存到桌面3 A、用鼠标左键点击开始下载。B、进 入下载页面后，点击后出现列表 框 。 中 选 择变 成后 点 击按 钮 。 再 点 击下载完成。过一些时间后就可以了。C 、点击右上角的关闭按钮关闭酷狗。二、 播放音乐在桌面找到的图标，双击打开。就可播放下载音乐。（也可以点击右键出现
6、“打开”点击左键也可以打开音乐。）三、制作声音素材 （录制声音）同学们我们下载了优美的故事声音做背景音乐，那故事谁来讲， 也是我们下面要学习的旁 白录制。请大家跟我一起来，1、 打开录音机：“开始”“程序所有“附件”“娱乐”“录音机“打开录音机。4 点 击小 窗 口 出 现点 击出现下面的2、 点击红点开始录制。3、点击停止录制。4、保存录音找到文件单击， 出现另存为对话框，找到倒三角形按下找到桌面点击一下。 然后点击保存录音单击 打开单击倒三 角形找到桌面 单击在文件名中输入1最后点保存就可以保存录音了。同学们我们已经会录制了，来做过小游戏。请三个同学上来表演（一个旁白的地方，一个读大灰狼的
7、话语，一个读小羊的话语。旁白要中肯，大灰狼要霸道，要小羊温顺。 ）开始表演，播放音乐。 。朗读今天天气真好，一只刚刚出生的小羊来到河边戏耍狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说：“ 你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”5 狼和小羊小羊吃了一惊，温和地说：“ 我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。 ”狼气冲冲地说：“ 就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！”可怜的小羊喊道：“ 啊，亲爱的狼先生，那是不会有的事，去年我还没有生下来呐！”狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“ 你这个小坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。” 说着就往小羊身上扑去。1-2 播放我们录制的内容。课堂小结评价分析 ：本节课结束我们今天学习了什么？学生自由表述，教师补充（我们学习了声音的查找， 播 放，录制）。 板书设计：八音盒里的美妙旋律(1) 获取声音素材。 (2) 播放声音素材 ;(3) 录制声音。十、说课外作业 ：课外练习：同学们我们下课以后可以在网上下载自己喜欢的音乐，录制声音。以后带来大家一 起分享。同时大家要有选择，要合理玩电脑，多锻炼身体。
