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1、1校园环境保护知识宣讲活动校园环境保护知识宣讲活动时时 间间:2014.3.18:2014.3.18参与主体参与主体: :全校师生全校师生形形 式式: :主题宣讲主题宣讲主主 讲讲 人人: : 康金钟康金钟 宣传主题宣传主题: : “环保从我们身边做起环保从我们身边做起”内容内容: :尊爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我所要讲述的是有关环境保护的话题。环境保护是一个永恒而沉重的话题，人类在利用自然的同时，也要对自然环境有贡献。我们有责任让它更富饶、更美丽、更加生机勃勃。保持自然生态环境的平衡，就是保护我们的生存环境，就是保护我们的粮仓、能源库，最终也是保护我们自己。 “让天蓝起来，让地绿
2、起来，让水清起来!”二十一世纪将是以环保为主题的世界，绿色是生命的象征，绿色是现代文明的标志，人类的生活离不开周围的环境，周围的环境也时刻影响着人类的生活。人类只有一个可生息的村庄-地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁；水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河短流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞.作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须行动。我们应该意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们都愿意选择有利于环境的生活方式来善待地球。 2那么，作为微观世界社会中的个人，在生活中我们又该怎样从身边的小事做起，善待我们的环境呢？我们又
3、应该以怎样的积极态度来宣传环境保护的重要性和做一些切实的工作呢？我主要从以下几个方面来介绍一下：一、节约资源，减少污染 人类只有一个地球。地球正面临着生态危机。只要我们改变浪费又污染的生活方式，就能够改善环境，减轻地球的负担。无节制地消耗地球资源将使人类生存无法持续。节约，不只是经济行为，也是一种环保时尚。你会因关心地球，关怀未来而受到尊敬。挥霍，不再是体面与荣耀，而是自私和冷漠，因为你为了自己的享受不惜毁掉后人的生存根基。从节约资源，减少污染做起，开始你的绿色人生！具体行动如下: 1、节水为荣，随时关上水龙头，别让水空流。 2、一滴水多用，让水重复使用3、阻止滴漏，检查维修水龙头 4、监护水
4、源保护水源就是保护生命。5、慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少水污染。 6、节用电器，为减缓地球温暖化出一把力。 7、少开空调，降低能源消耗。 8、支持绿色照明，人人都用节能灯 9、珍惜纸张就是珍惜森林与河流 二、绿色消费，环保选购 带着环保的眼光去评价和选购商品，审视该产品在生产过程中会不会给环境造成污染。我们手中的钞票就像是“绿色的选票”，哪种产品符合环保要求，3我们就选购哪种产品，这样它就会逐渐在市场上占有越来越多的份额；哪种产品不符合环保要求，我们就不买它，同时也动员别人不买它，这样它就会逐渐被淘汰，或被迫转产为符合环保要求的绿色产品。如果每个消费者都有意识的选择有利于环境的消费品，那么这些
5、信息就将会汇集成一个信号，引导生产者和销售者正确的走向可持续发展之路。 1、认“环境标志”选购绿色食品 2、用无氟制品保护臭氧层。3、选无磷洗衣粉，保护江河湖泊。 4、买环保电池，防止汞镉污染。 5、选绿色包装，减少垃圾灾难 。6、买无公害食品，维护生态环境 。三、重复使用，多次利用 现代化生活中充斥着许多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性牙刷、一次性照相机一次性用品给人们带来了短暂的便利，却给生态环境带来了高昂的代价；他们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了垃圾灾难。少使用一次性用品，多使用耐用品，对物品进行多次利用，应当成为新的社会风气，新的生活时尚。 1、少用一次性制品，节约
6、地球资源。 2、自备购物袋，少用塑料袋。 3、自备餐盒，减少白色污染 4、买环保电池，防止汞镉污染。 5、选绿色包装，减少垃圾灾难46、买无公害食品，维护生态环境 四、分类回收，循环再生 我们每天都在制造垃圾。这些混杂着各种有害物质的垃圾被拉去填埋，侵占土地、污染环境。长此下去，我们的星球会不会变成无法生息的垃圾场？垃圾，不分类回收就是污染环境、耗竭资源的魔鬼；分类回收，就是造福人类和自然的宝贝。垃圾分类制造的最终是一个资源循环型的社会。回收，对我们来说本不陌生。许多人都还记得七八十年代回收废品的情景：回收牙膏皮，桔子皮用来制药，废布头、墨水瓶等都是能够得到在利用。垃圾没有造成环境灾难，却为工
7、农业生产提供了原料。让我们把垃圾分类、废品回收的老传统拾回来，使它成为今天新的环保时尚！回收废塑料，开发“第二油田”。不少废塑料可以还原为再生塑料，而所有的废塑料废餐盒、食品袋、编织袋、软包装盒等都可以回炼为燃油。1 吨废塑料至少能回炼 600 千克汽油和柴油，难怪有人称回收旧塑料为开发“第二油田”。推动垃圾分类回收，举手之劳战胜垃圾公害。回收再生是世界性的潮流和时尚，分类垃圾箱在许多国家随处可见，回收成为妇孺皆知的常识。 五、保护自然，万物共生 在地球上，人不是唯一的动物，还有许许多多别的生灵。它们和人类一样，都是大自然的子民，任何一个物种的灭绝，都会影响到整个生物链的平衡。然而，人类为了自
8、己的享受使许多物种濒临灭绝。大片的原始森林和珍惜植物被砍伐，大批的野生动物被猎杀。偷猎者偷卖者消费者，究竟谁的罪？救助野生动植物，必须从改变我们的生活价值和生活方式开始。如果每个人都拒绝野生动物，拒用野生动植物制品，那些偷卖者才会失去市场，偷伐偷猎者5也才会销声匿迹。保护生物的多样性，就是保护人类自己。让我们在每个人的心中，建起一座自然保护区。 1、拒食野生动物，改变不良的饮食习惯。 2. 拒用野生动植物制品，别让濒危生命死在你手里。 3.不猎捕和饲养野生动物，保护脆弱的生物链。 4、制止偷猎和买卖野生动物的行为，行使你神圣的权利 5、做动物的朋友，善待生命，与万物共存。 6、植树护林，与荒漠
9、化抗争 7、无污染旅游，除了脚印，什么也别留下。 你外出旅游时，不要污染、破坏自然环境。少用一次性用品，减少垃圾量。如有垃圾则应投放到指定地点；在有分类垃圾桶的地方，要分类投放。不攀折践踏花草树木，不随便采集标本，不污染水源。尽量利用公共交通工具外出旅游，以此减少尾气排放带来的空气污染，如果你能骑自行车郊游的话，就更符合环保潮流了。近年来，我校始终把环保教育工作作为工作的重要内容，开展环境保护教育是我校养成教育重要目标之一。作为在校的学生，我们应该把绿化校园、清洁校园作为环保的实际行动。 这就要求我们首先要有“学校是我家，清洁靠大家”、“人人有礼貌、个个爱学校”、“保护环境、爱我校园”自觉意识
10、，保护环境从身边做起，从爱护校园、保护公物开始。校园内所有花草树木、柱子 、栏杆、操场、厕所、实验室、体育场地等都划分到清洁区，责任到班。学校把对学生日常文明习惯和良好生活习惯的养成作为重点来抓。要求值日同学要提前到校清扫室内外卫6生，全体学生要做好“一日三扫”卫生保洁工作，不准随地吐痰，不随手乱扔果皮纸屑等废弃物，看到废弃物时应随手捡起，不在门窗、桌凳、墙壁、栏杆上乱刻乱画，养成爱护公物，随手关灯、关电脑、关水龙头的良好习惯，在日常生活中养成文明、向上、环保的现代生活方式。只有做到净化校园、美化校园、绿化校园，我们才能更好地健康成长。 绿色是生命和希望的象征；“绿色思想”的核心是保护环境、实现可持续发展，这是我们共同的理想；创建“绿色学校”是我们实践和追求的共同目标。我坚信，在学校大力倡导环境保护宣传的氛围下，我们会用自己的心，用自己的行动，持之以恒地去保护环境，为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。 结束语：行动起来吧！让我们携手关护地球母亲，让地球家园风调雨顺，和谐永恒！
