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1、走过学习足迹，飞跃高考航线 和平与发展导学案1永嘉第二高级中学高二历史导学案 主备：李恩封 审核：陈新燕 2014.2.5 第六单元第六单元 和平与发展和平与发展第一课第一课 联合国的建立及其作用联合国的建立及其作用 班级 姓名 等第 学习内容学习内容学习笔记学习笔记【学习目标学习目标】 1、知道联合国的成立，简述联合国成立的经过。 2、知道联合国的宗旨、原则及其主要机构。 3、了解联合国在维护世界和平中的主要活动。 4、知道世界人权宣言的主要内容；知道联合国在支持民族独立反对种族歧视 的斗争、人道主义援助工作、保护妇女儿童权益的努力。 【重点和难点重点和难点】 重点重点：联合国的建立及其维护
2、世界和平的行动。难点：难点：认识联合国维护世界和平的巨大贡献；分析当今世界局部地区动荡、战争的现实。 【知识梳理知识梳理】1.联合国的成立（1）地位：联合国是当今世界上 、 、 和 的国际组织。 （2）性质：是 （填时间）后由 组成的政治性的国际组织。（3）建立历程历程 时间概况提出 设想1941 年 8 月美英大西洋宪章 ， 提出建立新的 国际组织的设想。名称 由来 26 国在华盛顿签署联合国家宣言 ，第一次 使用“联合国家”一词。公开 宣告1943 年 10 月美英中苏 ，第一次向世界 宣告要建立一个新的普遍性的国际组织。正式 命名1944 年 8、9 月苏、中、美、英敦巴顿橡树园会议，正
3、式将未 来的国际机构命名为“联合国” 。确立 原则1945 年 2 月雅尔塔会议确立了“ ”原则及否决 权。签署 宪章1945 年 46 月联合国制宪会议在旧金山召开，签署 。正式 成立 联合国宪章生效，联合国正式成立。（4）宗旨和主要机构联合国宪章规定联合国的宗旨是维护 ；发展国际间以尊重人民权利及 原则为基础的友好关系，以增强普遍和平等。为此，各成员国必须遵循的原则包括：会员国 平等；善意履行宪章义务；以 方法解决走过学习足迹，飞跃高考航线 和平与发展导学案2国际争端，避免危及国际和平、安全及正义；禁止会员国以武力相威胁或使用武力侵害他国 完整和政治独立等。联合国的主要机构包括 和 。2.
4、20 世纪联合国的作用主要活动典型事例第一次维和行动、第一支部队、第一次强制性通过决议、安南化解海湾战争危机国际裁军1948 年 12 月世界人权宣言非殖民化安置难民维护妇女儿童权益 【学习导图】【合作探究合作探究】 1.结合 p142“导言部分” 、第一框内容及所学知识，分析联合国建立的背景。2.结合所学知识，概括联合国建立后为维护世界和平做出的贡献。简要评价联合国的维和行动。走过学习足迹，飞跃高考航线 和平与发展导学案33.材料一 1950 年,美国再次操纵联合国通过决议，组成以美国为首的所谓“联 合国军”入侵朝鲜。 随着美苏两国争夺世界霸权加剧，在“冷战”期间联合国 内基本上是北约和华约
5、集团相对峙的格局。美苏在表决中常常玩弄“你赞成，我 必反对”的对抗游戏，在安理会轮番使用否决权，致使联合国在重大问题上往往 议而不决。 材料二 早在 20 世纪 60 年代，亚洲和非洲的成员国已经占有联合国大会过半数 的席位。美国失去了原先能够组成的对付苏联的多数。第三世界国家尽管奉行不 结盟政策，但却百般挑剔美国，它们大多数一贯在所有的问题上投票反对美国。 材料三 近年来，联合国安理会在推动“热点”问题上取得一系列突破性进展, 两伊停火的实现，以及全面政治解决柬埔寨问题国际文件的签订等都与联合国的 努力分不开，充分显示了联合国的权威性和积极作用。联合国已成为第三世界争 取建立国际政治经济新秩
6、序斗争的主要阵地。 材料四 2003 年 3 月 20 日，美国未经联合国安理会授权,以伊拉克拥有大规模 杀伤性武器及与本拉登相勾结为借口，发动了对伊战争。 （1）结合材料一及所学知识分析 40 年代中60 年代初联合国特点及原因?（2）结合材料二及所学知识，说明联合国在 60 年代中80 年代发生了怎样的 改变，分析这种改变的原因？（3）依据材料三、四，说明联合国 80 年代末以来的特点? 4.结合 p146“学习延伸”内容及所学知识，回答：两次世界大战后，国际社会都 为维持和平建立了国际性组织。你能否对国际联盟和联合国进行比较？走过学习足迹，飞跃高考航线 和平与发展导学案4【课堂训练】1第
7、一次向世界宣告要建立一个新的普遍性的国际组织，是在 1943 年 10 月苏、中、美、英四国共同签署的( )A 大西洋宪章 B 联合国家宣言C 关于普遍安全的宣言 D 联合国宪章2.根据联合国宪章的规定，主要负责维持国际和平与安全的机构是( )A北大西洋公约组织 B联合国大会C联合国安全理事会 D联合国维和部队31945 年 10 月，51 国代表签署了联合国宪章 ，联合国正式成立，作为联合国的会员国( )各国主权平等 各国都可在安理会上行使否决权 各国善意履行宪章义务 各国以和平方法解决国际争端 不得以武力侵害他国领土完整和政治独立A B C D41974 年联合国大会以压倒多数通过“拒绝南
8、非代表参加大会工作”的裁决，这反映出的实质问题是( )A联合国是大国控制下的压制第三世界的工具B联合国是西方大国为所欲为的场所C联合国成为发展中国家反对殖民主义的舞台D联合国是反对种族歧视的世界领导5.国际联盟的总部设在日内瓦，联合国的总部设在纽约，这些史实表明( )欧洲国家的综合国力下降 世界的中心从欧洲向其他地区转移苏联的国际地位上升 世界格局多极化趋势A. B. C. D.6.阅读材料，回答问题。国际联盟和联合国分别是在两次世界大战后建立的国际组织，但国际联盟就普遍性、广泛性来说，远不能与联合国相比。(1)两大国际组织的建立反映了世界人民的什么共同追求?两大国际组织建立的基础有何不同?(
9、4 分)(2)从成员国构成的角度，说明联合国为何更具“普遍性、广泛性” 。(5 分)走过学习足迹，飞跃高考航线 和平与发展导学案5参考答案参考答案 【知识梳理知识梳理】 1.（1）最具普遍性 最有影响、规模最大 最重要 （2）二战 主权国家 （3）第一次 1942 年 1 月 关于普遍安全的宣言 五大国一致 1945 年 10 月 24 日 （4）国际和平与安全 平等 自决 主权 和平 领土 联合国大会 安全理事会 2.维和行动 50 年代初裁军委员会、1978 年第一届裁军特别联大 保障人权 非殖民化特委会、反对南非种族隔离政策 人道主义 消除对妇女一切形式歧视公约 儿童权利宣言 【合作探究
10、合作探究】 1.国际联盟瓦解，呼唤新的国际组织 是反法西斯战争胜利的成果，是人们对和平的向往 是反法西斯盟国相互妥协的产物2.贡献：略评价： 有利于维护世界和平，但不可能根本解决冲突，只是等待问题解决的临时手段。 3.（1）特点：为和平做出了积极贡献;也为美苏所利用,成为美国推行霸权政策工具和美苏争霸场所 原因：冷战的国际背景；美国成为头号强国，苏联是战后唯一能够与美国相抗衡的政治军 事大国， （2）特点: 成为维护世界和平重要舞台，美苏难以任意操纵 原因： 美国推行霸权主义、强权政治，不得人心第三世界崛起,中国合法席位恢复和国际地位提高 美国自身实力下降, 资本主义世界出现美、日、欧三足鼎立
11、局面，不再唯 美国马首是瞻 （3） 特点：依然发挥重要作用,但权威性遭遇挑战 4同：1、都是世界大战的产物。2、都是较为普遍性的国际机构。3、都声称以维护国际和平与安全为宗旨。4、成立之初都被大国所操纵。 异： 1、维护“凡尔赛-华盛顿”体系的工具，孕育新的大战 / 避免大战 2、反民族独立 / 将两种社会制度都纳入国际体系 3、大国操纵，无视弱小民族利益 / 70 年代后第三世界发挥作用 原因： 建立基础不同：重新瓜分世界，是一战的产物 / 世界反法西斯的产物 组织方式不同：排除苏俄，帝大国 / 广泛性，容纳社国家 国际形势不同：二战后共发展，社阵营改变了国际力量对比 【课堂训练】15 C B C C B 6. (1)和平与安全；走过学习足迹，飞跃高考航线 和平与发展导学案6国际联盟建立在帝国主义战争的基础上，联合国建立在世界人民反法西斯战争胜利 的基础上。(4 分) （2）联合国成员国多；(1 分)世界主要大国都参加了联合国；(2 分)国际联盟主要被少数 西方大国所控制，在联合国中广大发展中国家成为一支越来越重要的力量。
