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1、勤劳俭朴孝敬父母主题班会教案王亚斌教学目的：1、让学生养成勤俭节约的好习惯。2、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。3、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。教学过程：导入新课：如今的初中生大多是独生子女，他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着，过着衣来伸手，饭来张口的生活，认为父母给儿女做牛做马是天经地义的事情，不懂得珍惜父母的劳动成果，不明白父母对自己的希望和期待；他们总觉得父母唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，却从来不会站在父母的角度去考虑问题，不
2、懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，那就更谈不上去关心和孝顺父母了。活动一：观察下面这三幅漫画，谈谈你的感受：同学自由发言：教师总结：1、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。2.脚上穿名牌鞋，手里拿流行款式手机，一种新的攀比现象目前正在中小学生中蔓延开来。记者日前在一些学校采访看到，中小学生在穿着颜色、款式几乎相同的校服下，攀比之风已从衣服转到了“脚上”和“手上” 。3、学校、家庭应该引导学生合理消费，社会环境包括舆论导向尤其要注意，不要迁就和助长孩子的拜金主义。活动二：下面这两幅图片说明了什么？谈谈你的看法。提问学生：教师总结：1、 学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。2、 生活有规律，按时作息
3、，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。活动三：身边的浪费现象大调查。 1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。2、总结校园浪费现象：不关紧水龙头；肆意攀比高消费；不随手关灯和电扇等；大量使用一次性用品，浪费粮食；光线明亮时仍开灯；浪费纸张等 3、教师总结：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危。 。 。 。 。 。活动四
4、：欣赏漫画，谈谈自己的感受？小组讨论组内交流看法小组代表发言教师总结：1、经常与父母交流、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。2、外出和到家时，与父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。3、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。4、对家长有意见，要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。活动五：拓展延伸：你知道哪些“节俭、孝敬”的格言，说出来与大家一起分享：1、对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。罗素 2、我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢？色诺芬 3、学问勤中得，富裕俭中来。4、居家不
5、能不俭，创业不能不勤。 教师总结发言：（背景音乐：孝敬父母）孝顺父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理，通过这节课我们对如何孝顺父母也有了深刻的认识，其实孝顺父母并不是要求我们为父母做什么轰轰烈烈的大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起。有时候关心孝顺父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！
