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哈尔滨师范大学哈尔滨师范大学 学学 年年 论论 文文题题 目目 语文教学中培养学生语文教学中培养学生“ “自主学习自主学习“ “的策略探索的策略探索学学 生生 刘刘 莹莹指导教师指导教师 孙孙 臣臣年年 级级 2008 级级 9 班班专专 业业 汉语言文学汉语言文学系系 别别 中文系中文系学学 院院 文学院文学院哈尔滨师范大学2011 年 4 月论文提要论文提要当今的世界正处于知识爆炸的时代，传统的教学方法已经无法与时代的发展相适应。 近些年来对学生自主学习方式的提倡日渐成为教育界的热点话题。在教学过程中，引导学 生自主学习也日益成为教学的重点。认清什么是“自主学习” ，以及当今自主学习的现状， 有助于帮助教师对教学方法进行探索，确定教学目标。自主学习是对教师和学生能力的双 重提高，提倡自主学习，改革教学方式，促进学生自身对问题的分析能力，可以为以后的 更深层次的学习打下一个良好的基础。
