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1、导学案备写中的几个细节问题上良中心小学上良中心小学 白春白春艳艳应用导学案教学的课堂是充满活跃的课堂，是让学生兴奋的课堂。一节课要导得完美，学得有趣，应注重以下几个方面的细节问题。1.抓好课前预习课前预习要有明确的目标、要求、待解决的问题，学生通过预习能轻松解决这些问题，则说明完成了预习的任务，否则应再预习。2.恰当导入根据学习内容的不同，恰当选用故事激趣，游戏激活，谈话引导，复习铺垫等方式导入，利用有效的导入激发学生的求知欲，将学生的注意力集中到本节学习内容上来。3.注重重难点突破备课时认真研究课本中的例题、习题，挖掘其中蕴含的知识，仔细梳理，找准本届内容的重点、难点，适当控制学习容量。及时
2、组织学生针对难点问题展开讨论，讨论过程中教师要积极参与、指导、启发，使学生认真研读教材内容，深刻理解概念，熟练掌握新知识、新方法。4.认真进行学习内容的梳理教材内容往往层次感不强，知识点不够清晰，备课时，教师通过研究教材，熟知教材内容后，应科学设计导学流程，确保流程清晰，环环相扣。课堂训练的问题要有针对性，科学性，层次性。什么问题，在什么时候出现，要达到什么目标，得出什么结论，都必须细心思考，精心设计，合理安排。另外，教师要及时引导学生归纳，总结新知识，使知识明晰化。5.课堂测试题设计课堂测试是检验本节课学习任务是否完成的重要环节，课堂测试题的设计要注重考察基础知识的理解，技能方法的掌握，要难度适中，富有阶梯性。课堂测试题太易会挫伤优秀生的挑战心，太难又会击败学困生的自信心。6.及时进行课后反思课后反思是一节课的最后环节，也是取经的关键时刻。课后认真反思本节课的得与失：导入是否有激发性，是否得心应手，学生学得是否轻松有趣，是否完成了所有学习任务，新知梳理是否清晰简明，活动组织是否到位，学生是否人人参与了讨论，培养了自学能力，学习的兴趣是否完全被激发。针对遗留问题将采取什么措施解决。导学案备写中，注重了以上六个细节问题，才能真正达到，学习流程清晰，训练问题精细，重难点突破到位，目标完成高效，导得精彩，学得轻松。
