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1、 （数学）学科导学案（数学）学科导学案主备人：邓翔宇 审 核 人： 执教人：邓翔宇 班 级：四年三班 学生姓名： 年 月 日课题积的变化规律积的变化规律学 习目 标1、理解两个数相乘时，积的变化随其中一个因数或两个因数的变化而变化。2、能用简洁的语言准确的表达积的变化规律。3、会根据积的变化规律做题。重 点难 点重点：理解两个数相乘时，积的变化随其中一个因数或两个因数的变化而变化。难点：归纳出积的变化规律。自主学习一、 课前自主预习课本 51 页例 3（1）62=12 （2）204=80 620=120 104=406200=1200 54=20观察这两组算式，说说你发现了什么？想一想：1、第
2、（1）组算式中，第 2 题同第 1 题比，一个因数（ ） ，另一合作学习个因数乘了（ ） ，积也（ ） 。2、第（1）组算式中，第 3 题同第 1 题比，一个因数（ ） ，另一个因数乘了（ ） ，积也（ ） 。3、第（2）组算式中，第 2、3 题同第 1 题比，一个因数（ ） ，另一个因数分别除以了 2、 （ ） ，积各有什么变化？4、想一想:一个因数不变，另一个因数可以除以 0 吗？总结规律：一个因数（ ） ，另一个因数乘几或除以几（ ） ，积也乘或除以（ ） 。5、举例验证积的变化规律。二、 合作学习、小组讨论1、找规律做一做（1）1650= 800 （2）1824= 432 825= （
3、182）（242）=32150= （183）（243）=总结:（1）一个因数（ ） ，另一个因数（ ） ，积（ ） 。（2）一个因数（ ） ，另一个因数（ ） ，积（ ） 。展示 交流规范指导 展讲问题训练拓展延伸1、先算出每组题中第 1 题的积，在写出下面两题的得数。（1）123= （2）850=1203= 825=12030= 450=2、 在里填上运算符号，在里填上合适的数。 2416=384（246）（166）=384（243）（16）=384（24）（16）=384(24 ) (16 ) =3843、 填一填两个因数相乘，如果一个因数乘 5，另一个因数不变，那么积（ ） 。两个因数相乘的积是 120，如果一个因数除以 3，另一个因数不变，那么积为（ ） 。一个正方形花坛，若边长乘 3，则它的面积乘（ ） ，它的周长相应的乘（ ） 。3、判断（1）若一个因数乘 100，则积也乘 100. （ ）（2）一个因数乘 6，要使积不变另一个因数也要乘 6。 （ ）（3）如果两个因数都乘 2，积也要乘 2. （ ）归 纳反思这节课我学会了哪些知识？
