《公开课《勇敢的怕怕》教案表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《公开课《勇敢的怕怕》教案表（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鱼塘乡中心幼儿园教案授课人：杨松元活动名称勇敢的怕怕活动目标1. 体验故事中怕怕勇敢的心理特点。 2. 看画面大胆猜测故事内容。 3. 通过故事让幼儿学会在日常生活中做一名勇敢的孩子。 4. 理解故事中的词语：勇敢、爷爷。活动准备教师用书、大字卡、多媒体图片。活动重点让幼儿学做一名勇敢的孩子。活动难点体验故事中怕怕勇敢的心理特点。活动过程一、导入活动 师幼一起玩“猴子荡秋千”的手指游戏，引出故事主角猴子。 一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！二只猴子荡秋千， 嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！ 三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！ 四只猴子荡
2、秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！ 五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！ 二、教师讲述故事内容 1. 通过看故事图片：仔细观察画面上的小动物，猜猜它们在干什么？ 2. 幼儿听教师完整地讲故事。幼儿边听故事边了解故事中小猴子由害怕到勇敢的心 理活动变化，并进一步观察小猴子表情的转换。 三、理解阅读 1. 教师出示故事图片，引导幼儿学习理解故事内容。并提问： （1）这个故事的名字是什么？教师和幼儿一起朗诵故事名称。 （2）教师逐页翻阅图片，师幼共同观看图片理解故事内容。 请小朋友们观察小猴子的表情是什么样的？为什么小猴子表现出害怕的表情？ 发生了什么事情？小猴子
3、的妈妈怎么了？这个时候小猴子应该怎么办？小猴子的 妈妈对它说了些什么鼓励的话？ 看到妈妈痛苦的样子，小猴子做出了什么行动？妈妈说了什么图片 小猴子来到了什么地方，找到了谁帮妈妈看腿？松鼠爷爷是怎么评价小猴子的行为 的？ 妈妈的腿好了吗？小猴子怕怕得到了谁的夸奖？怕怕是勇敢的小猴子吗？ 2. 讨论；你们觉得故事中的小猴子怎么样？如果是你碰到害怕的事情，你会怎么 做？（请幼儿大胆地说出自己的想法） 幼儿：我会找家里其他长辈帮助我，我会勇敢地找医生帮妈妈看病, 讨论：现在小猴子怕怕变勇敢了，那大家再看到它时，会对怕怕说些什么呢？ 3. 教师总结：小朋友遇到害怕的事情时，要勇敢地面对，我们都要做勇敢的孩子， 遇到事情我们要想办法解决，并大胆地面对，这样才会变成勇敢的孩子，老师相信你们 一定会做到的。 四、游戏活动 变魔术：现在故事里面有几个字宝宝（勇敢、爷爷）想和大家做朋友，你们想和它 们做朋友吗？现在我们一起喊魔术把它们变出来吧！ 教师小结：现在我们的字宝宝要回家了，我们一起把它们送回家好吗？
