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1、1 21. 与朱元思书(09 台州潍坊)【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(节选自陶弘景答谢中书书)【乙】夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(节选自吴均与朱元思书)19、下列加点词语意思相同的一组是() 。 (3 分)A、四时俱备急应河阳役,犹得备晨炊 B 、沉鳞竞跃沙鸥翔集,锦鳞游
2、泳C、泠泠作响困于心衡于虑而后作D、有时见日胡不见我于王20用现代汉语写出下面文言句子的意思。(4 分)?自康乐以来,未复有能与其奇者。?经纶世务者,窥谷忘反。21 【甲】文中写到“高峰入云”,【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是:。 ( 2分)22 【甲】 【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?(2 分)(甲) 与朱元思书全文(乙)西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言:傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,
3、罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午未申三时;其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤为清绝:花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?(袁宏道晚游六桥待月记,有删节)注:罗纨(w n): 丝织品。午未申:指午时、未时、申时三个时辰,相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。夕舂:夕阳。20、解释下列语句中加点词的意思。(2 分)急湍甚箭,猛浪若奔奔:泉水激石,泠泠作响作:梅花为寒所勒勒:山岚设色之妙设:21、下列各组句中加点词的意思相同的一组是() (2 分)负势竞上,互相轩邈猿则百叫无绝夹岸高山, 皆生寒树梅
4、花为寒所勒A. B. C. D. 横柯上蔽,在昼犹昏月景尤为清绝皆在朝日始出歌吹为风22、翻译下面的句子。 (4 分)经纶世务者,窥谷忘反。译文:此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?2 译文:23、甲、乙描写的对象各不相同,但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。( 4 分)24、本文先勾勒出富春江沿岸“,”的景色特点,再细致描绘了水之游、水之、山之、山之,让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。(5 分) 22. 五柳先生传1、填空: (1)本文是一篇(体裁),作者,字,号,世称靖节先生,(朝代)著名诗人,我们在上学期曾学过他的散文 。(2)
5、文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个_ 的形象,赞美了他 _ 的精神。(6 分)2、给下列加点字注音:嗜()酒辄()尽吝()情短褐()晏()如箪()瓢()屡()空黔()娄()汲()兹()俦()觞()欤()3、解释下列加点的字:何许人造饮辄尽亲旧俦不详(2007 烟台卷 2007孝感市四川达州 ) 五柳先生传全文7下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是() 。(2 分) A宅边有五柳树,因以为号焉 B域民不以封疆之界C孔文子何以谓之“文”也 D忠之属也,可以一战8请用现代汉语翻译下面的句子。 (4分 ) (1)环堵萧然,不蔽风日(2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。9文章叙述了五柳先
6、生有两个主要的爱好:一是,达到了的程度;二是,达到了的程度。 (2 分) 10陶渊明通过写五柳先生的“醉”,反映了他自己怎样的内心世界?(2 分 ) 11有人说:“当今社会,经济地位决定一个人的生存质量,陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。 ”对此你是怎么看的?(2 分) 7、下列语句中加点的词理解联不正确的一项是(2 分)A、亦不详其姓字(详细) B、每有会意(体会、领会)C、期在必醉(期望) D、其言兹若人之俦乎(辈、同类)9、文章结尾提到“无怀氏之民”、 “葛天氏之民” ,表达了作者怎样的愿望?(2 分)10、根据文中提供的信息,用自己的语言以小传的形式,向你的家人或同学简要介绍五柳先
7、生(含生活状况、性格特点、志向情趣等方面)。 (3 分)3 18、下面各组中加点的词与其它三项意思或用法相去甚远的一项分别是:(1) () (2) () (3) () ( 3 分)(1)A、期在必醉 B 、君问归 期未有期 C 、盈缩之 期,不但在天 D 、度已失 期(2)A、或置酒而招之B 、怅恨久 之C、楚人怜 之D、又数刀毙 之(3)A、亲旧知 其如此 B 、其两膝相比者 C 、以彰 其咎 D、其真无马邪19、根据文意,翻译下面的句子。好读书,不求甚解。23. 马说1 马说的作者,字,唐代著名的、,散文尤其著名,有 “” 的美誉,有 。 被列为“”之首,与柳宗元并称。2. 本文采用“”的
8、写法,表面是在谈,其实是在谈,韩愈在文中强调了。本文的“千里马”指;“伯乐”指;“食马者”指。在作者看来, “伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么?3. 注音骈死() 槽枥() () 粟() 外见()食马() 祗()4. 解释下列加点的字。(1)食马者(2)才美不外 见(3)食之不能尽其材(4)策之不以其道(5)执 策而临之(6)祗辱于奴隶之手(7)不 以千里 称也(8)一食 或尽粟一石(9)策之不 以其道(10)鸣之而不能 通其意(11)其真不 知马也5. 翻译句子:策之不以其道,食之不能尽其材。2006 泰州 2007汕头市【甲】马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也
9、,虽有千里之能,食不饱,力不足, 才美不外见, 且欲与常马等不可得,安求其能千里也?(节选自韩愈 马说)【乙】臣有二马,故常奇之。日啖豆至数斗,饮泉一斛,然非精洁则宁饿死不受。介而驰,其初若不甚疾,比行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉,犹可二百里。褫鞍甲而不息、不汗,若无事然。此其为马,受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。 介:披上战甲。 褫( ch):解除。(节选自岳飞论马)13解释下列句中加点的词。(2 分)(1)且欲与常马 等不可得()(2)比行百余里()14翻译下列句子。 (4 分)(1)安求其能千里也?(2)介而驰,其初若不甚疾,4 15. 第一段文字流露出作者对“千里马”
10、怎样的思想感情?(2分)16在第二段文字中,直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是。 (2 分)17这两段文字表面谈马,实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理?(2 分)24. 送东阳马生序2008 湖北省咸宁市 2008 年安徽省厦门 2008 年南京艺术学院附属高中招生送东阳马生序全文22、解释句子中加点的词。(2 分)俟其欣悦,则又请焉媵人持汤 沃灌左佩刀,右备容臭23、下列加点的词意思完全相同一项是()(2 分)A、 既加冠宋既成列 B、益慕圣贤之道杀数人,胡虏益解C、足肤皲裂 而不知久 而乃和 D、卒获有所闻士卒不尽饮24、翻译下面句子。 (2 分)门人弟子填其室,未尝稍降
11、辞色译:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也译:25、结合全文,说说作者最终能够学业有成的三条理由(各用四个字概括)。 ( 3 分)14. 解释下列加点词在文中的意思。(3 分)(1)余幼时即 嗜学(2)录毕, 走送之(3)媵人持 汤沃灌15. 翻译下面的句子。 (4 分)(1)以是人多以书假余。(2)盖余之勤且艰若此。16. 作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么?(2 分)17. 作者从哪三个方面写了自己学习的经历?(3 分)18. 读了上文,你得到了哪些启示?(答出两点即可)(3 分) 甲 余幼时即嗜学。 余因得遍观群书。(选自宋濂 送东阳马生序 ) 乙 欧阳公四岁而孤,家贫无资。
12、太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,家无书读。就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。(选自欧阳公事迹 )注释: 欧阳公 指欧阳修。 孤 幼年丧父。 太夫人 指欧阳修的母亲。荻 d 多年生草本植物,与芦苇相似。 闾里 乡里。 士人家 读书人家。 惟读书是务 即“惟务读书” 。务,致力,从事。 文字 文章。15解释下列句中加点的词:(4 分)5 以是人多以书假余无从 致书以观弗之 怠家贫无 资16. 下面对“假”字的几种解释,哪一种最适合“每假借于藏书之家”中的“假”字。() (2 分)假借。宽容。如果,假如。非正式的。17根据
13、语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是:() (2 分)A余幼 / 时即嗜学 B手指 / 不可屈伸 C欧阳 / 公四岁而孤 D多诵古人 / 篇章18将下列句子翻译成现代汉语: (4 分)录毕,走送之,不敢稍逾约。及其稍长,家无书读。19简要回答下面问题: (5 分)(1)你认为 甲 段宋濂的事例可以用来印证下面哪一个观点呢?() (2 分)A崇尚科学、消除愚昧,社会才能进步。B虚心请教、经常复习,有助于巩固知识。C诚实守信、刻苦学习是成才的重要条件。(2)你怎样看待“欧阳修母亲画荻教子”这种做法?请结合乙 段内容谈谈。 (3 分) 甲 既加冠, 卒获有所闻。 乙 人之为学,不日进则日退。独学无
14、友,则孤陋而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域, 无车马之资, 犹当博学审问,以求其是非之所在,庶几可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪之贤,终无济于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉乎? 注解 孤陋 片面、浅陋。 资 盘缠。 审 详细。 庶几 差不多。 子羔、原宪 孔子的弟子。 勉 勤勉,努力。(节选自顾炎武与友人书)8、以下 4 组语句中加点的词意思相同的一组是() (2 分)A既加冠若既不出户 B故余 虽愚虽有子羔、原宪之贤C俯身倾耳 以请夫以孔子之圣, D 益慕圣贤之道曾益其所不能9、解释下列加点的词。 (4 分)A或遇其叱咄 B不幸而在穷僻之域C又患无硕师名人与游D若既不出 户10、将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2 分)(1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问(2)人之为学,不日进则日退。11、甲乙两段文字所谈的都是为学之道,这两段文字所说的道理,其共同之处有哪些?不同之处有哪些? ( 2 分)27. 岳阳楼记09 恩施 08苏州6 24解释下面句子中加点词语的意思。(1)