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1、七年级上册语文导学案 编号 0671039-0401七年级上册中期文言文复习导学案七年级上册中期文言文复习导学案 两则两则 、 十二章十二章备课人：马红丽 审核人： 上课时间：学习目标：学习目标： 1. 清楚世说新语两则与论语十二章的相关内容与作者的情况。 2. 掌握两课内容里的相关实词与虚词的意义以及一些文言现象的理解。 3. 能娴熟的翻译文章里的句子。 4. 能对文章里涉及的思想性有深刻的认识。 5. 可以对所学过的知识进行归纳性的总结。 学习重难点：学习重难点： 掌握两课所学的实词与虚词的意义，并且可以娴熟的翻译文章句子。 课时安排：2 课时 学习过程： 第一课时第一课时 世说新语世说新
2、语两则两则习题精选一、基础知识一、基础知识 （一）、给加粗字注音。（一）、给加粗字注音。谢太傅（ ） 雪骤（ ） 柳絮（ ） 无奕（ ）（二）、解释下列加粗的词语。1俄而雪骤： 2撒盐空中差可拟： 3未若柳絮因风起： 4尊君在不： （三） 、翻译下列句子。 1即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也： 2待君久不至，已去： 3.与人期行，相委而去： （四） 、填空：1.咏雪 、 陈太丘与友期两篇文章都选自_，它是由_朝人_组织人编写的。这两篇讲述的都是_的故事，第一篇故事的主人公叫_ ，第二篇故事的主人公叫_ 。2 “谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时
3、间“_” 、地点“_”人物_ 事件“_ ”等要素。3下列说法不正确的一项是 A “期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘 B “与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿七年级上册语文导学案 编号 0671039-0402C “未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞 D “尊君” 、 “家君” ，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲 4 咏雪一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐” ，十分耐人寻味， 请简要说说你对此的理解。5. 从咏雪上下文看， “儿女”的含义与今天有什么不同？6. 文章结
4、尾交代谢道韫的身份有什么用意？7. 以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷” ，你认为哪个更好？为什么？8.你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句？二、阅读陈太丘与友期，回答问题：陈太丘与友期行，期期日中。过中不至，太丘舍去去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。1对画线的句子理解正确的一项是（ ） A友人十分惭愧，下车引导陈元方。陈元方进入家门后不顾友人。 B友人感到很惭愧，下车引导陈元方。元方
5、进门后不再看他。 C友人感到很惭愧，下车去拉陈元方以（表示好感） 。陈元方进入家门后没有回头看（他）一 眼。 D友人十分惭愧，下车去拉陈元方。陈元方不顾友人自己进入家门。 2请指出以下称呼所指代的对象。 客问元方：“尊君在不？” 尊君： 元方曰：“君与家君期日中” 君： 家君： 3对这段话的理解有误的一项是（ ）A陈元方反驳友人，可见他明白事理，聪明机智。B友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人是个既“无信”又“无礼”的人。C陈太丘不与友人打招呼就独自上路，陈太丘不讲信用。D由陈元方的言行可看出其父陈太丘应是个守信懂礼的人。4解释句中画线的字词。陈太丘与友期行，期日中。 期： 行：过中不至，太
6、丘舍去，去后乃至。 过： 乃：七年级上册语文导学案 编号 0671039-0403非人哉！与人期行，相委而去。 委： 去：友人惭，下车引之。元方入门不顾。 惭： 引： 顾：5补全下面句中的省略成分。陈太丘与友期行，期日中。 过中不至，太丘舍 去， 去后 乃至。6 陈太丘与友期中， “友人惭，下车引之” ，而“元方入门不顾” ，怎样理解元方 的行为？7这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？8从故事主人的言谈中可知，做人要 。 9友人“下车引之”的用意是什么？（4 分）10 “元方入门不顾”以表示 。 （3 分） 11元方入门后，友人会怎样？（4 分）12元方从哪些方面去反驳他父亲的
7、友人的？13. 陈太丘之友、元方是怎样的人？你怎样看待他们？从文中你明白了什么道理？三、阅读下面文言文，回答后面的问题：三、阅读下面文言文，回答后面的问题：王冕僧寺夜读王冕僧寺夜读王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺而居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多为土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。1解释加粗字。（1）窃窃入学舍： （2）听已已： （3）冕因去去： （4）恬恬若不见：2翻译下列句子：（1）王冕者，诸暨人。（2）暮归，忘其牛，父怒挞之。七年级上册语文导学案 编
8、号 0671039-0404（3）儿痴如此，曷不听其所为？第二课时第二课时 2013 年新人教版七年级年新人教版七年级论语十二章论语十二章练习练习 一、文学常识填空一、文学常识填空 1 论语是 的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以 体为主，记录 了孔子及其弟子言行。 论语与 、 、 并称“四书” 。共二十篇。 2孔子（公元前 551-公元前 479） ，名 ，字 ， 时期 人，春秋末期 的 、 、 ， 思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十 二人。孔子被后世统治者尊为“ ” ，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“ ” 。 二、给下列加点字注音二、给下列加点字注音 论论语（ ）
9、 不亦说说乎（ ） 不愠愠（ ） 三省省吾身（ ） 传传不习乎（ ）不惑 （ ） 不逾矩逾矩（ ） （ ） 不思则罔罔（ ） 不学则殆殆（ ） 一箪箪食（ ）曲肱曲肱而枕枕（ ） （ ） （ ） 好好之者（ ） 笃笃志（ ） 三、解释加点词语 1. 学而时习时习之（ ）2.有朋自自远方来（ ） 3.人不知知而不愠愠（ ） （ ） 4.不亦君子君子乎（ ） 5.吾日三省日三省吾身（ ） （ ）6.与朋友交而不信信乎（ ） 7.传传不习乎（ ） 8.三十而立立（ ） 9.四十不惑惑（ ）10.不逾矩逾矩（ ） （ ） 11.温故故而知新知新（ ） （ ）12.学而不思则罔罔（ ）13.思而不学则殆
10、殆（ ） 14.可以为可以为师矣（ ） （ ） （ ）15.人不堪堪其忧（ ） 16.知知之者者不如好好之者（ ） （ ） （ ）17.好知者不如乐乐知者（ ） 18.饭疏食饭疏食饮水水（ ） （ ） （ ）19. 曲肱而曲肱而枕之（ ） （ ） 20.不义不义而富且贵（ ）21.于于我如浮云（ ）22.三三人行必有我师焉焉（ ） （ ） 23.择其善者善者而从之（ ）24 子在川上川上曰（ ）25.逝逝者如斯斯夫（ ） （ ） 26.不舍舍昼夜（ ）27.三军三军可夺帅也（ ）28.匹夫匹夫不可夺志也（ ） 29.博学而笃笃志（ ）30.切问切问而近思近思（ ） （ ） 四、通假字四、通假字
11、 1.不亦说乎 通 ，意思是 2.吾十有五而志于学 通 ，意思是 五、古今异义词语五、古今异义词语 1.学而时习时习之 （时，古义： ；今义： 。习，古义： ；今义： ） 2.吾日三日三省吾身（日，古义： ；今义： 。三，古义： ，今义： ） 3.温故故而知新（古义： ；今义： ）七年级上册语文导学案 编号 0671039-04054.择其善者善者而从从之（善者，古义： ；今义： 。从，古义： ；今义： 。 ） 5.可以可以为师矣（古义： ；今义： ） 六、一词多义六、一词多义 1.为：为：为人谋而不忠乎（ ）可以为师矣（ ） 2.而：而：人不知而不愠（ ）温故而知新（ ） 3.知：知：人不知而不愠（ ）知之者不如好之者（ ）温故而知新（ ） 4.乐：乐：不亦乐乎（ ）好知者不如乐知者（ ） 七、词语活用归类七、词语活用归类 1.学而时时习之（ ） 2.吾日日三省吾身（ ） 3.传传不习乎（ ） 4.好好之者不如乐乐之者（ ） （ ） 5.饭饭疏食饮水（ ） 6.择其善善者而从之（ ） 7.温故故而知新新（ ） （ ） 八、成语归类（写出文中成语，至少五个）八、成语归类（
