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1、心理咨询室的布置具体要求(2009-04-01 23:12:01) 标签：家居 一、心理咨询室在心理咨询中的作用： 1 心理咨询必须要在心理咨询室中进行：设置的必要 2 咨询关系的重要没有什么比心理咨询机构更需要重视环境的布置了，因为心理咨询环境的布置不仅仅是 考虑到心理咨询人员的工作状态，还需要考虑来访者的情绪和认知。来访者对心理咨询环 境的感觉将在很大程度上影响咨询的效果，也将大大影响来访者下次是否再来咨询二、心理咨询室的布置要求三、心理咨询室及其它功能室的布置功能室要求有 3 个以上，依照先“个体咨询室” 、 “教师办公室” 、 “团体咨询室” ，后其他 功能室的顺序建设的原则建设。可以
2、将待建室划分为 4 个室，先后分别是“个体咨询室” 、 “教师办公室” 、 “团体辅导室”和“测试室及心理档案室” ，其中“教师办公室”可兼有 “接待室”和“学生等候室”的功能， “团体辅导室”可兼有“放松室”和“出气室”的功 能，从而提高功能室的面积利用率，并使整个室内规划具有系统性和多功能性。 1基本设备要求 包括：咨询桌椅、办公桌、电话、电脑、录音机、空调、电视音响设备、观察摄影设备， 宣泄放松设备等。 2图书资料要求 有图书 300 册以上，各类量表 5 种以上，学生个案资料等。 3工作运作 要求每周开放 8 小时以上，每学期 1 次室外大型咨询活动。 (一） 、功能室规划布置参考图
3、(1).室内总体规划 实用面积约 90 平方米（6.2 m*15.5m） 整体规划参考图 （2）.个体咨询室布置 实用面积约 12 平方米（3.5m*3.5m） 。(1016 平方）太大：不安全，太小：压迫感 个体咨询室布置参考图 基本配置包括： 1.两张舒适的软沙发； 2.一张圆形茶几，上面放有纸巾盒，小盆栽； 3.一盏可调明暗的立地灯；灯光需明亮一点（催眠和精神分析除外） 4.一张躺椅/按摩椅； 5.一个壁柜（带锁的档案柜） ，一套简单的音响； 6.一台挂墙式空调； 7.一幅风景画； 8.有条件可配有录音机和摄象机等咨询安全监督设备。 9 一个小书架 10 如是兼做咨询师办公室，可以放一张
4、办公桌 11 纸笔便于记录分析个案12 不出声的计时器 （3） 教师办公室（兼有接待室和学生等候室）布置 实用面积约 30 平方米(5.0m*6.0m)。 教师办公室（兼有接待室和学生等候室）布置参考图 基本配置包括有： 1 两张办公桌，配有有电话和电脑； 2 两个书架，分教师专用和学生专用的，若干心理书籍和报刊。 3 沙发和茶几，一套圆形桌椅； 4 墙壁挂学校心理咨询工作守则 ， 心理辅导功能室使用规则 ，风景画等； 5 一台柜式空调。 6 心理咨询接待表格 7 心理常识海报或背景音乐 8 点心 （4） 团体辅导室（兼有放松室和出气室）布置 一般实用面积在约 45 平方米(6.0m*7.0m
5、)。大于 20 平米 团体辅导室（兼有放松室和出气室）布置参考图 配置包括有： 1 一面单向玻璃墙（只安装上半墙身） ； 2 一面随意涂鸦墙（即黑/白板） ； 3 一套投影、音像设备； 4 两台跑步机；一套拳击器材； 5 一台柜式空调； 6 窗口安装护栏杆； 7 可以移动的椅子和数个抱枕。 8 一个箱子 9 挂一些对团体成员有约束力的团体契约 5）测量及档案室布置 测量及档案室布置参考图 基本配置包括： 1书柜、档案架连电脑桌椅； 21-2 台学生电脑，内安装心理测试档案系统； 3墙上挂有学生心理档案室使用细则 ，风景画等， 4一台挂墙式空调。 （二） 、个体咨询室和团体辅导室的布置要求（建议
6、）个体咨询室 1.墙壁、地板和窗帘使用温和、平静的色调。例如苹果绿色调，具有安全、平和、凉爽的感 觉，而米黄色，则显得温馨、亲切。 2. 沙发、躺椅颜色要与墙壁形成对比，线条简洁，质地柔软舒适，两张沙发成 90 度摆放， 避免咨访双方对视。 3. 采用突显灯具，可调节明暗。把灯具作为空间的视觉焦点，光线含蓄柔和，能令情绪平 静，精力集中，不致于分散注意力。 4.简易的音响设备，例如录音机或 CD 机，用于播放松弛音乐和指令。 5.风景画要反映广阔、恬静的自然景观，能开拓遐想空间，令心境舒畅。 6.绿色植物象征生命力，用作室内点缀令环境充满生机。团体辅导室 1.墙壁、天花和地板采用冷色调，如浅蓝
7、色，给人和谐、平静的感觉，有利于放松及宣泄。 2.投影/音响设备，播放专题影片和音乐，用于模仿学习和放松训练； 3.单面镜，用于观察矫正不当行为； 4.跑步机/拳击器，让来访学生通过运动宣泄不良情绪；涂鸦墙，为不喜欢运动的学生提供 宣泄空间。 5.可移动椅子和抱枕要形状多样、色彩灿烂，令室内环境轻松、活泼。 （三）一些咨询材料 心理咨询室台帐 学生心理咨询记录 团体咨询记录 电话咨询记录 班级心理辅导记录 对学校领导的建议 与家长沟通记录 心理档案内容 学生心理档案封面学生心理档案学校 班级 学生姓名 建档日期 年 月 日编号 反面：（说明） 1 本档案的编制、测试、解释和评述有南京师范大学心
8、理学系负责，任何人未经许可不得 擅自对测试结果随意解释。 2 使用者使用过程中如有疑问，可进行咨询 3 本档案只供辅导咨询中心人员查阅，任何人未经许可不得查阅，本档案不纳入学生政治 档案 4 本档案不准外传 目录： 一 学生基本情况 二 智力状况分析 三 个性特征分析 四 职业能力倾向分析 五 心理健康状况分析 六 说明心理咨询中心道德： 1 我们不对其它机构和同行进行负面评价 2 我们肩负着推动心理咨询行业发展和普及 心理健康知识的任务 3 我们坚持做公益事业 4 我们支持和培养心理咨询新人 咨询员工作守则： 1 严格遵守保密原则，不将求助者的资料泄露给他人 2 尊重每一位求助者，不对求助者
9、有任何偏见、歧视3 不与求助者建立咨询以外的关系 4 求助者负责，以完成咨询目标为己任 5 应保持坦诚、关爱、尊重的工作态度 6 应认清自己的能力范围，在必要情况下做转介处理 7 应保持中立，不将自己的价值观强加给求助者 8 应主动与同行交流，不将自己的价值观强加给求助者。四 咨询前的准备（一)、受理会谈的各种准备(二)、一些基本的注意事项(三)、咨询专业守则(一)、受理会谈的各种准备(咨询流程） （一）预约 1、预约的形式：直接 间接 2、预约的发生： 当事人其他人（教师 、父母）咨询师、医生转介 （二）初期受理（确定）：准备接待做咨询 当事人 预约（直接其他人（教师、父母）导致预约的主要来
10、源 电话 咨询师、医生转介 ( 信箱）评估（基本情况） 直接辅导 辅导咨询安排 转介初期受理 观察 倾听 思考 （外表 癖好 语气 态度） （说什么 怎么说） （症状形成发展演变） 总结确定：1、辅导方案 2、咨询手段 （三）引进 接待完毕，一旦咨询师已经到位，就需要把来访者的资料提供给咨询师，给 咨询室一个对个案的熟悉过程。同时可征求咨询师希望什么时候引进来访者，并把此时间 告诉来访者。 （四）面谈 （五）结束当次咨询 ( 六) 结帐 二、一些基本注意事项（设置） （一）受理面谈的次数、时间每周 12 次，一般每次 5060 分钟 1、有安全感，珍惜时间 2、成长刺激剂 3、现实原则的学习
11、4、产生分离的体验 5、不会太疲劳，注意力分散 （二）收费 1、保持现实上的距离，意味着是别人，是外人2、明确咨询师的责任和义务，否则会使来访者产生不必要的罪恶感。 （认知不协调理论） 3、不会无缘无故不来或迟到 （三）来访者与陪伴者的关系 原则：来访者优先。必须首先考虑来访者问题，决不可以将来访者搁在一边而与陪伴者谈。（四）与父母会谈 不可以过多谴责父母，也不可以被父母牵着走 三、咨询专业守则 （一）为什么要制定 1、保护当事人的权益（如要保密） 2、保证咨询专业本身的专业操守 当事人永远存在的三大权利： 1 知情权：接受怎样的治疗，提供的信息在多大范围内被人知道，治疗进程及效果。 2 拒绝
12、接受治疗和转诊的权利：不接受的原因在于对咨询者不够信任。 3 为成年人的权利：为成年人的权利属于监护人，本身缺乏对自己的判断能力，无权拒绝 告诉监护人。做儿童心理咨询时，应该首先接触儿童，避免从父母的描述中获得错误印象。 但必须确定谁是监护人，因为监护人有时未必是父母。 （二）咨询专业守则主要有 1、保密 （1）为什么保密 a:保证了当事人的隐私b:保证了咨询专业的信誉 让人信赖c:使咨询对象不会对咨询师造成伤害 （2）如何保密 a:小心存放当事人的个案资料（档案柜）b: 第三者除当事人书面同意，不能将资料告诉第三者c: 不得在公众场所讨论个案d: 未成年人的保密权利由监护人决定e: 如果出于
13、研究教学等目的需要应用个案要隐藏身份 （3）保密的限度 a:当一个成年人受到虐待，必须报案b: 根据专业知识判断一个人要自杀，不能保密c: 当事人有强烈的伤害别人的倾向或已经伤害了人 2、咨询师的胜任资格 （1）了解自己的能力限制（2）继续教育 3、感情限定（咨询关系） （1）要取得认同 （2）当事人同时接受多个人辅导，我们必须谨慎选择，一般不接受 （3）要中断咨询，必须事先通知，适当安排 （4）与当事人的多重关系 a:不可以为朋友亲人做咨询b:在咨询过程中，不可以与当事人成为朋友 在咨询过程中，一般只有咨询关系，不介入个人生活。 距离感对咨询有重要作用。过密会失去权威性，当事人可能会提出过分
14、要求，咨询者会不断妥协，维持二重或多重关系是不现实的。 4 咨询及与“性”有关的往来的伦理法则 美国的规定是“高压线” ，严格禁止。咨询中，咨询师与当事人的亲密关系既不符合道德， 也是违法的，即使力求平等，也很难。咨询师易处权威和控制地位。 若是两人真心相爱，必须终止医患关系两年后，并在有关专家证实当事人已经康复，方可 开始恋爱关系。 （三）智者的四句 1、把自己当成别人 对待来访者要保持平和的心态和情绪，不把大喜和大悲带给来访者。 “在痛苦忧伤的时候， 把自己当成别人，痛苦就自然减轻了；当狂喜时，把自己当成别人，狂喜也会变得平和中 正。 ” 2、把别人当成自己 产生共鸣和同理心。 “真正同情别人的不幸，理解别人的需求，而且在别人需要时给予恰当 帮助。 ” 3、把别人当别人 充分尊重和关注来访者，制造积极和谐的人际心理环境。 “充分尊重每个人的独立性，在任 何情况下都不可侵犯他人的核心领地。 ” 4、把自己当自己 尊重自己的生活，不将来访者带入自己的生活中（包括人和情绪） 。五、咨询的阶段 咨询一般控制在 1 小时内，分为三个阶段： 开始会谈 会谈中间 结束会谈 （一）开始会谈（58 分钟） 1、寒暄：话题 （1）针对当事人 （2）针对咨询师 （3）中性话题 若来访者很严肃，已经准备好，可省略寒暄，进
