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1、心理咨询室的布置具体要求(2009-04-01 23:12:01) 标签:家居 一、心理咨询室在心理咨询中的作用: 1 心理咨询必须要在心理咨询室中进行:设置的必要 2 咨询关系的重要没有什么比心理咨询机构更需要重视环境的布置了,因为心理咨询环境的布置不仅仅是 考虑到心理咨询人员的工作状态,还需要考虑来访者的情绪和认知。来访者对心理咨询环 境的感觉将在很大程度上影响咨询的效果,也将大大影响来访者下次是否再来咨询二、心理咨询室的布置要求三、心理咨询室及其它功能室的布置功能室要求有 3 个以上,依照先“个体咨询室” 、 “教师办公室” 、 “团体咨询室” ,后其他 功能室的顺序建设的原则建设。可以
2、将待建室划分为 4 个室,先后分别是“个体咨询室” 、 “教师办公室” 、 “团体辅导室”和“测试室及心理档案室” ,其中“教师办公室”可兼有 “接待室”和“学生等候室”的功能, “团体辅导室”可兼有“放松室”和“出气室”的功 能,从而提高功能室的面积利用率,并使整个室内规划具有系统性和多功能性。 1基本设备要求 包括:咨询桌椅、办公桌、电话、电脑、录音机、空调、电视音响设备、观察摄影设备, 宣泄放松设备等。 2图书资料要求 有图书 300 册以上,各类量表 5 种以上,学生个案资料等。 3工作运作 要求每周开放 8 小时以上,每学期 1 次室外大型咨询活动。 (一) 、功能室规划布置参考图
3、(1).室内总体规划 实用面积约 90 平方米(6.2 m*15.5m) 整体规划参考图 (2).个体咨询室布置 实用面积约 12 平方米(3.5m*3.5m) 。(1016 平方)太大:不安全,太小:压迫感 个体咨询室布置参考图 基本配置包括: 1.两张舒适的软沙发; 2.一张圆形茶几,上面放有纸巾盒,小盆栽; 3.一盏可调明暗的立地灯;灯光需明亮一点(催眠和精神分析除外) 4.一张躺椅/按摩椅; 5.一个壁柜(带锁的档案柜) ,一套简单的音响; 6.一台挂墙式空调; 7.一幅风景画; 8.有条件可配有录音机和摄象机等咨询安全监督设备。 9 一个小书架 10 如是兼做咨询师办公室,可以放一张
4、办公桌 11 纸笔便于记录分析个案12 不出声的计时器 (3) 教师办公室(兼有接待室和学生等候室)布置 实用面积约 30 平方米(5.0m*6.0m)。 教师办公室(兼有接待室和学生等候室)布置参考图 基本配置包括有: 1 两张办公桌,配有有电话和电脑; 2 两个书架,分教师专用和学生专用的,若干心理书籍和报刊。 3 沙发和茶几,一套圆形桌椅; 4 墙壁挂学校心理咨询工作守则 , 心理辅导功能室使用规则 ,风景画等; 5 一台柜式空调。 6 心理咨询接待表格 7 心理常识海报或背景音乐 8 点心 (4) 团体辅导室(兼有放松室和出气室)布置 一般实用面积在约 45 平方米(6.0m*7.0m
5、)。大于 20 平米 团体辅导室(兼有放松室和出气室)布置参考图 配置包括有: 1 一面单向玻璃墙(只安装上半墙身) ; 2 一面随意涂鸦墙(即黑/白板) ; 3 一套投影、音像设备; 4 两台跑步机;一套拳击器材; 5 一台柜式空调; 6 窗口安装护栏杆; 7 可以移动的椅子和数个抱枕。 8 一个箱子 9 挂一些对团体成员有约束力的团体契约 5)测量及档案室布置 测量及档案室布置参考图 基本配置包括: 1书柜、档案架连电脑桌椅; 21-2 台学生电脑,内安装心理测试档案系统; 3墙上挂有学生心理档案室使用细则 ,风景画等, 4一台挂墙式空调。 (二) 、个体咨询室和团体辅导室的布置要求(建议
6、)个体咨询室 1.墙壁、地板和窗帘使用温和、平静的色调。例如苹果绿色调,具有安全、平和、凉爽的感 觉,而米黄色,则显得温馨、亲切。 2. 沙发、躺椅颜色要与墙壁形成对比,线条简洁,质地柔软舒适,两张沙发成 90 度摆放, 避免咨访双方对视。 3. 采用突显灯具,可调节明暗。把灯具作为空间的视觉焦点,光线含蓄柔和,能令情绪平 静,精力集中,不致于分散注意力。 4.简易的音响设备,例如录音机或 CD 机,用于播放松弛音乐和指令。 5.风景画要反映广阔、恬静的自然景观,能开拓遐想空间,令心境舒畅。 6.绿色植物象征生命力,用作室内点缀令环境充满生机。团体辅导室 1.墙壁、天花和地板采用冷色调,如浅蓝
7、色,给人和谐、平静的感觉,有利于放松及宣泄。 2.投影/音响设备,播放专题影片和音乐,用于模仿学习和放松训练; 3.单面镜,用于观察矫正不当行为; 4.跑步机/拳击器,让来访学生通过运动宣泄不良情绪;涂鸦墙,为不喜欢运动的学生提供 宣泄空间。 5.可移动椅子和抱枕要形状多样、色彩灿烂,令室内环境轻松、活泼。 (三)一些咨询材料 心理咨询室台帐 学生心理咨询记录 团体咨询记录 电话咨询记录 班级心理辅导记录 对学校领导的建议 与家长沟通记录 心理档案内容 学生心理档案封面学生心理档案学校 班级 学生姓名 建档日期 年 月 日编号 反面:(说明) 1 本档案的编制、测试、解释和评述有南京师范大学心
8、理学系负责,任何人未经许可不得 擅自对测试结果随意解释。 2 使用者使用过程中如有疑问,可进行咨询 3 本档案只供辅导咨询中心人员查阅,任何人未经许可不得查阅,本档案不纳入学生政治 档案 4 本档案不准外传 目录: 一 学生基本情况 二 智力状况分析 三 个性特征分析 四 职业能力倾向分析 五 心理健康状况分析 六 说明心理咨询中心道德: 1 我们不对其它机构和同行进行负面评价 2 我们肩负着推动心理咨询行业发展和普及 心理健康知识的任务 3 我们坚持做公益事业 4 我们支持和培养心理咨询新人 咨询员工作守则: 1 严格遵守保密原则,不将求助者的资料泄露给他人 2 尊重每一位求助者,不对求助者
9、有任何偏见、歧视3 不与求助者建立咨询以外的关系 4 求助者负责,以完成咨询目标为己任 5 应保持坦诚、关爱、尊重的工作态度 6 应认清自己的能力范围,在必要情况下做转介处理 7 应保持中立,不将自己的价值观强加给求助者 8 应主动与同行交流,不将自己的价值观强加给求助者。四 咨询前的准备(一)、受理会谈的各种准备(二)、一些基本的注意事项(三)、咨询专业守则(一)、受理会谈的各种准备(咨询流程) (一)预约 1、预约的形式:直接 间接 2、预约的发生: 当事人其他人(教师 、父母)咨询师、医生转介 (二)初期受理(确定):准备接待做咨询 当事人 预约(直接其他人(教师、父母)导致预约的主要来
10、源 电话 咨询师、医生转介 ( 信箱)评估(基本情况) 直接辅导 辅导咨询安排 转介初期受理 观察 倾听 思考 (外表 癖好 语气 态度) (说什么 怎么说) (症状形成发展演变) 总结确定:1、辅导方案 2、咨询手段 (三)引进 接待完毕,一旦咨询师已经到位,就需要把来访者的资料提供给咨询师,给 咨询室一个对个案的熟悉过程。同时可征求咨询师希望什么时候引进来访者,并把此时间 告诉来访者。 (四)面谈 (五)结束当次咨询 ( 六) 结帐 二、一些基本注意事项(设置) (一)受理面谈的次数、时间每周 12 次,一般每次 5060 分钟 1、有安全感,珍惜时间 2、成长刺激剂 3、现实原则的学习
11、4、产生分离的体验 5、不会太疲劳,注意力分散 (二)收费 1、保持现实上的距离,意味着是别人,是外人2、明确咨询师的责任和义务,否则会使来访者产生不必要的罪恶感。 (认知不协调理论) 3、不会无缘无故不来或迟到 (三)来访者与陪伴者的关系 原则:来访者优先。必须首先考虑来访者问题,决不可以将来访者搁在一边而与陪伴者谈。(四)与父母会谈 不可以过多谴责父母,也不可以被父母牵着走 三、咨询专业守则 (一)为什么要制定 1、保护当事人的权益(如要保密) 2、保证咨询专业本身的专业操守 当事人永远存在的三大权利: 1 知情权:接受怎样的治疗,提供的信息在多大范围内被人知道,治疗进程及效果。 2 拒绝
12、接受治疗和转诊的权利:不接受的原因在于对咨询者不够信任。 3 为成年人的权利:为成年人的权利属于监护人,本身缺乏对自己的判断能力,无权拒绝 告诉监护人。做儿童心理咨询时,应该首先接触儿童,避免从父母的描述中获得错误印象。 但必须确定谁是监护人,因为监护人有时未必是父母。 (二)咨询专业守则主要有 1、保密 (1)为什么保密 a:保证了当事人的隐私b:保证了咨询专业的信誉 让人信赖c:使咨询对象不会对咨询师造成伤害 (2)如何保密 a:小心存放当事人的个案资料(档案柜)b: 第三者除当事人书面同意,不能将资料告诉第三者c: 不得在公众场所讨论个案d: 未成年人的保密权利由监护人决定e: 如果出于
13、研究教学等目的需要应用个案要隐藏身份 (3)保密的限度 a:当一个成年人受到虐待,必须报案b: 根据专业知识判断一个人要自杀,不能保密c: 当事人有强烈的伤害别人的倾向或已经伤害了人 2、咨询师的胜任资格 (1)了解自己的能力限制(2)继续教育 3、感情限定(咨询关系) (1)要取得认同 (2)当事人同时接受多个人辅导,我们必须谨慎选择,一般不接受 (3)要中断咨询,必须事先通知,适当安排 (4)与当事人的多重关系 a:不可以为朋友亲人做咨询b:在咨询过程中,不可以与当事人成为朋友 在咨询过程中,一般只有咨询关系,不介入个人生活。 距离感对咨询有重要作用。过密会失去权威性,当事人可能会提出过分
14、要求,咨询者会不断妥协,维持二重或多重关系是不现实的。 4 咨询及与“性”有关的往来的伦理法则 美国的规定是“高压线” ,严格禁止。咨询中,咨询师与当事人的亲密关系既不符合道德, 也是违法的,即使力求平等,也很难。咨询师易处权威和控制地位。 若是两人真心相爱,必须终止医患关系两年后,并在有关专家证实当事人已经康复,方可 开始恋爱关系。 (三)智者的四句 1、把自己当成别人 对待来访者要保持平和的心态和情绪,不把大喜和大悲带给来访者。 “在痛苦忧伤的时候, 把自己当成别人,痛苦就自然减轻了;当狂喜时,把自己当成别人,狂喜也会变得平和中 正。 ” 2、把别人当成自己 产生共鸣和同理心。 “真正同情别人的不幸,理解别人的需求,而且在别人需要时给予恰当 帮助。 ” 3、把别人当别人 充分尊重和关注来访者,制造积极和谐的人际心理环境。 “充分尊重每个人的独立性,在任 何情况下都不可侵犯他人的核心领地。 ” 4、把自己当自己 尊重自己的生活,不将来访者带入自己的生活中(包括人和情绪) 。五、咨询的阶段 咨询一般控制在 1 小时内,分为三个阶段: 开始会谈 会谈中间 结束会谈 (一)开始会谈(58 分钟) 1、寒暄:话题 (1)针对当事人 (2)针对咨询师 (3)中性话题 若来访者很严肃,已经准备好,可省略寒暄,进