《以“借”为话题作文,优秀作文集(5000字)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《以“借”为话题作文,优秀作文集(5000字)（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、话题“借”优秀作文集九万里风鹏正举“北海有鸟，其名为鹏”， “水击三千里，抟扶摇而上者九万里”九万里，风鹏正举。人生的航标有如万里之遥，正如鲲鹏，要有实干的扇动翅膀，也要有回旋的烈风，方能遨翔理想的天国。翼，是自己的实干，是“结网”；风，是他人的力量，是“借网”。海明威笔下的搏海老人，撑起过巨浪战胜过生命；普希金口中的捕金鱼老人，得过金子信守过诺言。一个是结网，一个是借网，两者交融，将要演绎一部多么奇丽的渔夫生命之颂！“我们说拿来，并不是一味地取；而是有选择的取。”同样地，乘风，并不是一任狂风摆布、无视扁舟撞上巉岩；而应是“乘天地之气，卸六气之辩”。假若在赤壁之上，一任南方诸舟受北风之苦，试问
2、周瑜如何抵挡北方的虎豺大军？只有那凭自己的学识洞悉天气的孔明， 才能在营帐前大借东风，在草船中大借利箭， 成就出化江而治的三分局面。风欲动，则鹏便不应该止！“君子博学而日参省乎己，则智明而行无过矣。” “君子性非异也，善假于物也。”不错，登高而招，见者方远；顺风而呼，闻者愈彰。美国曾有个人梦想建一座玻璃教堂，但苦于没有足够的玻璃。于是他四处奔走呼号，终于得到十块玻璃。而他真诚的话语、劳苦的奔波打动了许多人，他们认同了他的梦想。捐来的玻璃由十成百，由百成千，终于汇成了一座梦的教堂，每天赞颂着梦想的翅膀，和那怡人的风。黎明应是鲲鹏展翅之时。张开自己坚实的羽翼，背负起饱含脉脉情义的晨风，划破晨昏奔向
3、金色的圆满。如果说，乔峰是一匹孤高、自强的契丹白狼，那么阿朱就是一只附在白狼身上娇柔、脆弱的依依彩蝶。如果说，金庸笔下的男人是自强不息的结网者，靠天靠不如靠自己； 那么他笔下的女性， 常常为情为爱托终身，就是缠绵悱恻的借网者。 “你英雄好汉，需要抱负；可你欠我幸福，拿什么来弥补”，一如歌词，这对命运的宠儿，注定要铸成悲壮而又泣人涕下的亘古爱情。悲壮是一种美，风注定要把鹏送去涅槃之地。这样的功，这样的爱，这样的梦；这样的翼，这样的风，这样的结，这样的借。展梦想之翅以结生命真谛；乘助益之风以借岁月流金。评点 文章 830 字，属议论性散文。语言流畅，一气呵成，文化底蕴让阅卷老师叫好，对“结”与“借
4、”的关系也阐述得非常深刻。评分： 24+24+8=56 分握好“借”的利剑“假舆马者， 非利足也， 而至千里； 假舟楫者， 非能水也， 而绝江河。”早在几千年，先贤就指出了“借”的妙处：君子生非异也，善假于物也。的确，在历史的滚滚长河中，借的体现还少吗？姑且以借酒为例吧。题记欧阳修借酒观景“野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴。 ”醉眼惺忪、 步履蹒跚的六一居士禁不住对酒当歌。 他喝得酩酊大醉，乐在其中。 然而“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也” 。看，环滁皆山也。树林里，翠木青葱，熙风柔柔；小湖上，流光溢彩，碧波粼粼；小溪旁，夕阳斜照， 垂柳依依。 这样的美景， 酒不醉人人自醉。欧阳修享受的是 “茂林
5、修竹” 的佳境和 “流觞曲水”的雅兴。他明白，山水之乐，得之心而御之酒也。借酒观景，确为一绝。李白借酒抒志才华横溢的青莲居士把酒临风，放声长啸。他有着“处庙堂之高则忧其民， 处江湖之远则忧其君”的雄心。 但是， 唐玄宗的昏庸， 高力士的奸佞， 杨贵妃的无情，使他“胸有才华”而“不得展”，最终被排挤处朝廷。失落万分之时，几杯琼浆下肚，酒中仙马上重现了久违的豪气： “天生我才必有用，千金散尽还复来！ ”他把酒杯溢甩， 掷地有声道：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”于是， “举杯邀明月，对影成三人”，留下的只是他豪迈爽朗的笑声。苏轼借酒放悲“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 ” 东坡居士有着过
6、人的豪迈之气，然而， 举杯独酌， 马上悲从中来。“明月几时有， 把酒问青天。”他无限伤感， 因为他深知 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的道理，蓦然想起天天魂牵梦绕的“梦中伊人”，更是“千里孤坟，无处话凄凉。 ”你可以想象出，创作“乱石穿空，惊涛拍岸”的豪士，也会有“料得年年肠断处”之时？酒，本非悲情之物，但东坡居士却借酒放悲了。“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 ”朋友，力不从心时，又何妨不借助一下其他事物呢？握好“借”的利剑，可使你事半功倍。评点 文章 826 字，它从“酒” 的角度切入， 体现了 “口子要小， 挖掘要深”的写作理论精髓；诗文名句顺手拈来，显示
7、了极深的文学底蕴和语言运用能力，可惜卷面规范性差，影响高分的获取。（红色字和标点为老师所加）评分：24+24+9-（开头涂写凌乱， 标点多处不规范） 2- 字体欠端正2=53分很久以前，有三个探险家结伴到一个人迹罕至的大山里寻宝。经过数天的探访，终于寻得19 件宝物。按照出力的多少和贡献的大小，3 个探险家约定分别按占总件数的 1/2 、 1/4 、 1/5 的比例来分配19 件宝物。但无论他们怎么演算，就是不能按规定的比例算好分配量。就在他们愁眉不展之际， 正巧有一位白发飘逸的长者路经此地，他了解到分宝物的难处后说：“这有何难？我借一件宝物给你们，待你们分好宝物后，再把我借给你们的宝物还我就
8、是了。”以20件宝物作总数，3 人不一会儿就按10 件、 5 件、 4 件的份额分配完毕，还剩一件交还长者。材料中所讲的故事会使我们想到生活中各种各样的“借”。请以“借”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800 字的文章。所写内容必须在话题范围之内。借，成就你的蕙质兰心人生如梦，只有通过“借”梦才能更加充实美满；人生如茶，只有通过“借”，茶才能更加浓郁幽香；人生如歌，只有能过“借”，歌声才能更加美妙动人。也许，在学习生活中，你会感到愈发的茫然和无助；也许，在待人处事中，你会感到有极大的压力和困惑。那么，何不尝试去“借”呢？借入，不是不劳而获，而是一种谦虚，一种渴望有所进步的情怀
9、；借出，不是放纵，也并非不负责任，而是一种豁达的胸襟，一种共同进步的追求。“赠人玫瑰， 手留余香”。拿出自己的真心去帮助别人，那么自己也将获得别人的赞赏。这种“帮助”难道不是一种“借”吗？借出自己的爱心去包容别人，借出自己的阳光去照耀别人，借出自己的体温去温暖别人，借出自己的清泉去滋润别人。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。” “借”出你的爱心， “借”出我的关怀，那么这个世界将是充满关爱的社会。我们又何愁这个社会不团结互助、欣欣向荣呢？“你是幸福的，我就是快乐的” ，如果我们对待每一位朋友都能做到如此，在朋友遇到困难挫折时，我们能够胸无城府地“借”出自己的看法、经验、安慰和其它一
10、切的一切，那么，面对充满阻碍坎坷的生活，我们又有何惧？相对于借出的慷慨和无私，能够真诚地、大胆地借入亦显得难能可贵。一点如豆烛花在黑夜中摇曳，未免有些凄楚，而一个人在人生之路上独行，未免有些势单力薄。社会是人与人之间组成的有机整体。当艰难困苦挫折摆在眼前时，我们又何不真诚地、大胆地去借在黑暗凄冷中借一支火把，在干涸枯竭时借点滴甘露，在迷惘徘徊时借一句点化，在沉学无助时借一把搀扶。也许我们并不聪慧，并不出类拔萃，但因为有“借”，即使我们没有高山深峡的冷峻与峻峭，也可以有山川平凡的踏实与稳健；即使我们没有玫瑰牡丹的雍容与绚丽，也可以有芙蓉丁香的高洁与典雅。借，是友情的稳固剂，使我们的心紧紧联系在一
11、起；借，是心灵的升华剂，使我们变得更高尚、更豁达；借，是成功的催化剂，使我们离成功越来越近? 借，成就你的蕙质兰心。42+10 借的魅力瀑布，正是借助了险崖的地势，才能创造出“银河落九天”的奇观。大地， 正是借助了春风温柔地吹拂，才能呈现出一片生机勃勃的景象。雄鹰，正是借助了流动作用，才能开创出属于自己的一片天空? 自然界的生物，正是因为它们善于借助外部力量，才能使自己不被淘汰，使自己的生命过程更加多姿多彩。由此，我懂得了借的含义，借的魅力，借的实力。借，就是要借助周围的力量，利用周围的条件来完成自己的任务，来提高自己的实力。正如荀子说的：“君子生非异也，善假于物也。”其中的“假”就是“借”的
12、含义。“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。庄子展示“借”风而飞的鲲鹏，让思想自由飞翔。生活中，我们每个人都不是完美的，每个人都有自己的缺点。因此我们应利用“借”来提高自己，完善自己。正如学习的过程，我们就是在借用先人们的智慧来提高我们的智慧。 社会中， 竞争是激烈的， 要想从中脱颖而出，就必须懂的 “借” 借资金 （贷款） ，借信息（利用一切可利用的信息），借经验 ?这样，才能使我们的创业过程少走弯路，不入陷阱。借的魅力，“多姿多彩，人与人之间的“借”，国与国之间的“借” ，人类与自然之间的“借”?无处不体现出借的魅力。材料中的借，让我们领略到了白发长者的智慧，更让我们感受到了“借”
13、所表现出的魅力。二战后的日本，一片废墟，但精明的日本人，他们充分借用西方的先进科技技术，让一片废墟变成了亚洲经济实力最强的国家之一，他们把借的魅力表现的淋漓尽致。仿生学的借精彩纷呈：从蝙蝠到雷达， 从蜻蜓到直升飞机，从竹节到摩天林楼?无不体现出借的魅力。借的实力。“借”可以使一个人“笨鸟先飞”，借可以使一个国家经济实力大步提升，借可以使一个民族立于世界民族之林而不倒。假如当时的清政府实行林则徐的“师夷长技以制夷”的政策，清政府的末路会如此悲惨吗？春秋战国时，秦国引进卫国人商鞅，走上改革富强之路，邹忌借“闺房之事”借齐威王“兼听则明”使齐国国力大增。赵国引进“胡服骑射”加强国防力量。如今我国改革
14、开放，借世界文明之光，扬我中华之威。借的魅力无处不在！37+10 借来主义一个世纪前，当中国沉封千年的大门被枪炮轰开时，面对汹涌袭来的新文化、新事物，鲁迅先生提出了“拿来主义”。在多元文化激烈碰撞，相互渗透的今天，我们提倡“借来主义” 。借，是一个交流、学习、借鉴的过程。“金无足赤，人无完人”世界上没有绝对完美的事物，本身存在的缺陷限制了事物的发展，但通过“借”却可以取长补短，为事物的发展创造更广阔的空间。在全球一体化的进程中，国家间的合作不断加强，竞争不断加剧，交流就显得必不可少。通过交流，可以实现相互促进、共同发展的目的。前段时间，关于我国排球名将郎平接任美国女排教练的消息引来一片议论声。
15、有人赞同也有人反对，甚至有人认为这是人才流失。但事实又是怎样的呢？以目前我国女排教练水平而言，绝对算得上是世界一流的，根本不存在人才流失的现象。再回头看看国内，韩国教练把中国女曲带进了奥运四强，美国教练率领中国男篮冲进了奥运八强?种种事实证明，人才的“借出”与“借入”为发展提供了强劲的新动力。人才资源的交流可以改变固有模式，对于现有水平的提高和国际竞争力的增强起着至关重要的作用。此外，无论个人或是社会的发展都离不开学习借鉴。新中国的开创者从德国马克思主义“借”来社会主义，为黑暗的旧中国指出了一条光明的发展道路；日本天皇“借”来资本主义， “明治维新”让日本搭上了高速发展的列车?可见，学习借鉴可
16、以帮助我们打破桎梏，完善自我，促进更深层次的改善和发展。因此，对于别人的成功经验，我们应当学习；对于别人成功的发展模式，我们应当借鉴。但同时，“借”并不意味着“占有”，如果只是一味模仿而不结合自身实际加以自我创造，只会沦为失败的跟风者。因此，结合实际保留个性同样重要。“君子生非异也，善假于物也。”成功者深谙“借来主义”的真谛。敢于“借”，善于“借” ，才能在成功的道路上越走越远！36+8 “借”的遐想关于借，人们联想到许多。古人善“借”：醉仙李白借酒浇愁， “钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒” ；隐士陶渊明借景抒怀，“采菊东篱下，悠然见南山”，诗圣杜甫借物言志， “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。周公瑾赤壁大捷火烧曹军七十万，“借”的是东风之便；明成祖登上皇位， “借”的是“遗昭之乱”。借物借景借时机，借人借事借自然，枚不胜举。借并非占有，“书非借不能读也” ，不是自己的东西，才会更珍惜能使用的时间，更有危机感，所以才有事半功倍的效果。但是毕竟是别人的东西，有“借”必有“还” ，还了之后，是依然一无所有，还是充分吸取其中营养呢？首先
