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1、活 板板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之 ，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有
2、疏密，沾水则高下不平，兼11与药相粘，不可取12；不若燔土 ，用讫 再火令药熔，以手拂13之，其印自落，殊不14沾污。昇死，其印为予群从15所得，至今保藏。选自梦溪笔谈，技艺（胡道静梦溪笔谈校证卷一八，古典文学出版祉1957 年版 )，略有改动。活板，就是活字版。板，同“版”。 板印 用雕版印刷。 盛为之 大规模地做这种事。之，指“板印书籍”。 已后 即“以后”，“已同“以”。 庆历 宋仁宗年号 (1041 一 1048) 布衣 平民。这里指没有做官的读书人。古代平民穿麻布衣服，所以称布衣。 钱唇 铜钱的边缘。 和(huo)混合。 冒蒙，盖。 范框子。11持就火炀 (yang)之把它拿到火上烤
3、。炀，烤。12药指上文说的松脂、蜡等物。字平如砥字印像磨刀石那样平。 具准备好。 更(geng)互交替、轮流。 就完成。 印字印。 以纸帖之 用纸条给它做标记。帖，用标签标出。 每韵为一帖，木格贮(zhu)之每一个韵部的字做一个标签，用木格子把它存放起来。韵，指韵部。唐宋时，人们按照诗歌押韵的规律，把汉字分为206 韵，后来又合并为106 韵。 奇字 写法特殊，或生僻、不常用的字。 不以木为之者不用木头刻活字的原因。 文理 纹理，质地。11兼又。12不可取 拿不下幕！13燔(fan)土指火烧过的黏土字印。燔，烧。14讫终了，完毕。15拂(fu)擦拭，掸去4 16殊不 一点也不。17群从 堂兄弟
4、及侄子辈。活板综合练习1. 请你为下面加线的字注音：毕昇（）蜡和（）火炀之（）字平如砥（）更互（）燔（）土以纸帖之（）2. 你解释下面加线的词的含义。火烧令坚（）之类冒之（）持就火炀之（）止印（）更互用之（）则以纸帖之（）每韵为一帖（）3. 你找出选文中的两个通假字，并写出通哪个字。4. 翻译下列句子。（1）用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。（2）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。5. 这段文字说明的对象是什么？请你选择。（）A. 布衣毕昇 B. 活版印刷术的发明C. 活版印刷术 D. 活版印刷术的优点6. 按活版印刷工作程序，将下列内容排序。A. 排版 B. 制字 C. 拆
5、版存放 D. 印刷正确的顺序是：7. 文中哪些句子突出了“活板” 的“活” 这个主要特征？请摘出来，并且说说它们各说明了“活板”的什么特征。8. 活板印刷提高工效的具体方法有哪两条？请你用原文中最关键的两句话回答。9. 说说“若止印三二本，未为简易”的原因是什么？10. 划“”句都运用了什么样的写作方法？11. 用“燔土”为字印的优点有哪些？（可用原文）12. 我国是最早发明印刷术的国家，它与火药、（）和（）并称我国古代四大发明。你学习了课文又了解了上面的知识从中收到了什么启发。祖逖初，范阳祖逖（1），少有大志，与刘琨俱为司州主簿（2），同寝（ 3），中夜（ 4）闻鸡鸣，蹴琨觉（ 5），曰：“
6、此非恶（6）声也！”因起舞（7）。及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒（8）。逖居京口（ 9），纠合骁健（ 10），言于睿曰： “晋室（ 11）之乱，非上无道而下怨叛（12）也，由宗室（13）争权，自相鱼肉（14），遂使戎狄（15）乘隙，毒流中土（16），今遗民既遭残贼（17），人思自奋（18），大王诚能命将出师（19），使如逖者统之以复中原（20），郡国（ 21）豪杰，必有望风响应（22）者矣。”睿素（23）无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史（24），给千人廪（25），布三千匹，不给铠仗（ 26），使自召募。逖将其部曲（27）百余家渡江，中流（28）击楫（ 29）而誓曰：“祖逖不能清中原而复济（3
7、0）者，有如大江！”遂屯淮阴（31），起冶铸兵（32），募得二千余人而后进（33）。【注释】（1）祖逖（ t）：（ 266321）东晋名将。字士雅，范阳遒县（今河北涞水）人。（2）与刘琨俱为主簿：和刘琨一起做司州主簿。刘琨（271318），东晋将领，诗人。字越石，中山魏县（今河北无极）人。司州，地名，今河南洛阳。主簿，主管文书簿籍的官。（3）寝：睡。（4）中夜：半夜。（5）蹴琨觉：踢醒刘琨。蹴（c），踢，蹬。（6）恶（a）：不好。恶声，传说半夜鸡叫是不吉之兆。（7）因起舞：于是起床舞剑。因，于是。舞，指舞剑。（8）左丞相睿以为军谘祭酒：左丞相司马睿派他做军谘祭酒。睿，即司马睿（276323），
8、东晋元帝，当时为琅琊王，任做丞相。以为，即“以之为”，派他做。军谘（z）祭酒，军事顾问一类的官。（9）京口：地名，今江苏镇江。（10）纠合骁健：集合勇猛健壮的人。纠合，集合。骁（xi o）健，指勇猛健壮的人。（11）晋室：晋王朝。（12）怨叛：怨恨反叛。（13）宗室：皇帝的宗族。（14）鱼肉：比喻残杀、残害。（15）戎狄：我国古代称西北地区的少数民族。（16）中土：指中原地区。（17）遗民既遭残贼：沦陷区的人民已遭到残害。遗民，指沦陷区的人民。残贼，残害，伤害。（18）自奋：自己奋起（反抗）。（19）大王诚能命将出师：您如果能任命将领，派出军队。大王，指司马睿。诚，假如。命将出师，任命将领，派
9、出军队。（20）统之以复中原：统率他们来收复中原。复，收复。中原，当时指黄河中下游地区。（21）郡国：指全国各地。（郡国：郡。县以上行政单位。国，分封的藩国。）（22）望风响应：听见消息就起来响应。望风，这里是听到消息的意思。（23）素：平素，向来。（24）豫州刺史：豫州长官。豫州，地名，在今河南东部及安徽西部一带。刺史，州的长官。（25）廪（l n）：官府发的粮米，这里指军粮。（26）铠仗：铠甲武器。铠（ ki ），铠甲。仗，刀戟等兵器的总称。（27）将其部曲：统率他的部下。部曲，当时世家大族的私人军队。（28）中流：江心。（29）击楫：敲打船桨。（30）济：渡。（31）屯淮阴：驻扎在淮阴。
10、屯，军队驻扎。淮阴，地名，今江苏淮阴。（32）起冶铸兵：起炉炼铁，铸造兵器。（33）进：进发。1祖逖综合练习一、文常记忆1. 本文节选自 _，资治通鉴是我国最大的一部_体的通史，主编者_，字 _，_朝著名的 _家。2. 祖逖， _朝_名将。二、用一句话概括本文的主要内容。答：三、用四字成语或短语给三段各拟个小标题：_；_；_。四、注音：祖逖（）刘琨（）骁健（）主簿（）军咨（）睿（）乘隙（）廪（）给千人（）五、注音组词。1薄（）_ 2 咨（）_ 3 狄（）_ 4 凯（）_ 簿（）_ 恣（）_ 逖（）_ 铠（）_ 六、解释下列加点词的意思。1. 俱为（） 2.诚能（） 3.因起舞（）4. 击楫(
11、) 5.素无（） 6.少有大志（）7. 命将（） 8.中夜（） 9.以为军咨（）10. 骁健（） 11.及渡江（） 12.给千人廪（）13. 蹴琨觉（）（） 14.不给铠仗（）（）15. 将其部曲 ( ) 七、下列加点词义相同的一项（）A.少有大志 B.使自招募 C.夜闻鸡鸣 D.募得两千余人是炎帝之少女晏子将使楚楚王闻之得无楚之水土使民善盗耶八、解释下列句子中“以”的意思1. 以为军咨祭酒（） 2.不以其道得之（） 3.何以也（）九、默写1. 同寝， _。2. , 自相鱼肉，_，毒流中土。3. （祖逖）击楫而誓曰：“_，_！”4. 胸怀收复中原大志的祖逖与“_ ”形成了鲜明的对比。5. 文中
12、写祖逖为实现收复中原的愿望北伐，不是带领大军而是“_”，充分表现了他的胆识和志气。十、将下列语句译成现代汉语1. 中夜闻鸡鸣译文： _ 。2. 今遗民既遭残贼，人思自奋译文： _ 。3. 大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原译文： _ 。4. 睿素无北伐之志译文： _ 。5. 祖逖不能清中原而复济者，有如大江译文： _ 。祖逖段落研读初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨 觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。 及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室 之乱，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思 自奋。大王诚能命将
13、出师， 使如逖者统之以复中原， 郡国豪杰，必有望风响应者矣！ ” 睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗， 使自招募。1. 解释加点词义：（1）言于睿（）（2）大志（）2. 写出含有 “闻”字，与 “闻鸡起舞” 的 “闻”意思相同的两个成语：_、 _。3. 翻译文中画线的句子?初， 范阳祖逖， 少有大志。译文：。? “此非恶声也！ ” 因起舞。译文：。?郡国豪杰，必有望风响应者矣！译文：。?不给铠仗，使自招募。译文：。4. 用简洁的语言概括这两段的内容 段：。 段：。5. 结合本文的内容说说，我们应该从祖逖身上学习些什么？答：。6“同寝，中夜闻鸡鸣”中包含了怎样一个成语？这个成语让你得到什么启示？答：。扁鹊见蔡桓公韩非子【作者简介】韩非（约前 280 前 233） ，战国时代重要的思想家，法家学派的主要代表人物。他和李斯都是荀况的学生。史记记载他“为人口吃，不能说道，而善著书”。他是先秦法家的集大成者，著名的朴素唯物主义哲学家、散文家。扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有有间
