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1、学校：班别：考号：姓名：永康市小学语文四年级第八册试卷（考试时间： 80分钟满分： 100 分） 题次静心书写潜心积累理解感悟习作表达得分 得分温馨提示：这是一个收获的季节，只要你努力攀登，细心采摘，那最美、最甜 的硕果一定属于你！ 第一部分：静心书写（ 5 分）爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（请认真书写）第二部分：潜心积累（ 45 分）1.读短文，写词语。 （7 分）假日里，我们踏上了快乐起航线，通往幸福港湾的途中，看到了w n y n（）的小路上有一只lu tu （） ；行走了金色的sh t n（） ，欣赏了b l n zhu ng ku （）的大海：跟着安静一同li li n（）于
2、花香浓郁的春天，跟杏林子一道被强有力的心跳声所zhan h n（） 。2.把下列词语补充完整，并按要求写成语。（ 9分）疲（）不（）愚（）可（）天（）地（）驱（）取（）响彻（） （ ）聚（）会（） （ ）急（）坏狼（）虎（）你一定还积累了不少成语，请按要求各写两个。关于战争的成语：关于态度认真的成语：3按照要求做题。（1）找出句子中的反义词，填在括号里。（3 分）谦虚使人进步，骄傲使人落后。（）（）（）（）生命的意义在于付出，不在于索取。（）（）（2）给加点字选择正确的意思。（3 分）危：不安全，跟“安”相对损害高的，陡的端正危险（） 危及国家（） 危峰兀立（）沉：（在水里）往下落重，分量大（
3、程度）深物体下落沉痛（） 石沉大海（） 肩上的担子很沉（）4. 改写句子。（8 分）（1）像这样一条多灾多难的黄河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句）（2）大家忍不住不禁笑了起来。（修改病句）（3）树枝上有小鸟。 （把句子写具体）（4）风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。（缩写句子）5. 根据课文内容填空。 （11 分）（1）古人笔下的山水田园风光多么富有情趣：“，子规声里雨如烟”把我们带到了烟雨蒙蒙的四月乡村；“，澄江一道月分明”向我们呈现了一幅高原明净的秋江暮景；“青箬笠，绿蓑衣，”还让我们感受到了诗人的闲情逸致。在学习生活中，我也积累了描写山水田园的诗句：“，。 ”（ 2）生活中处处
4、有语文。与朋友交往时，我会想起论语 学而中“”的格言；清明节到了，我又会想起“清明前后，。 ”的农谚；当同学取得成功有点骄傲时，我会用歇后语“关羽失荆州。 ”来告诫他。（ 3）我们要向雷锋叔叔学习，把有限的生命，。（ 4） 一个中国孩子的呼声是一个中国孩子写给（）的一封信，信中向全世界呼吁（） 。6. 请选择自己喜欢的一本课外书，以卡片的形式向他们推荐。（5 分）我喜欢的一本书书名作者主要人物：推荐理由：第三部分：理解感悟（ 30 分）（一）课内阅读。 （15 分）众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。火神很敬佩普罗米
5、修斯，悄悄对他说：“ 只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地说：“ 为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢违抗宙斯的，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。许多年来，普罗米修斯
6、一直被锁在那个可怕的悬崖上。1、我知道这部分内容选自课文_ _ ，这是一篇神话故事。在课外我还知道其他的神话故事_ _、_ _。 （ 3 分）2、“ 肝” 字用音序查字法应查音序（） ，音节（）用部首查字法应查部首（）再查（）画， （）结构，组词为（） 。 （3 分）3、把画 “ ” 的句子换个说法。 （2 分）_ 4、请写出下列词语的近义词。（2 分）敬佩（）惩罚（）饶恕（）坚定（）5、宙斯得知消息后，有什么反应？请用“ _ ” 画出来，（3 分）6、你认为普罗米修斯是个怎样的神？请用几句话谈谈你的看法。（2 分）（二）课外阅读。 （ 15 分）_ 祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛
7、，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒学校：班别：考号：姓名：了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客，一到这里，就立刻会被成群的蝴蝶团团围住。 你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！1、请给短文加上一个合适的标题。（1 分）2、请在文中找出下列词语的近义词。（3 分）五彩缤纷（）马上（）
8、景色（）3、把句子补充完整，并能完成下面的练习。（8 分）（ 1） “五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像 _ 。 ”这句话中把 _ 比作 _。请你也照样子写一句：_ _ 。（2）“ 你看， 蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎 _ ！” 一句中， “ 翩翩起舞 ”和“ 欢迎 ” 都是写 _的动作，这里把蝴蝶当作_ 来写。从文中再找出一个类似的句子，用 “ _” 画出来。4、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。_ _（3 分）第四部分：习作表达（20 分）也许你曾在假期里跟随家人去过一处风景优美的地方，也许你在老师的组织下参观过博物馆、图书馆，走访过小区、工厂, 请你选择自己印象最深的一个地方，把它详细地
9、介绍给大家。要求：题目自拟，语句通顺，重点突出，有真情实感，不少于350 字。命题意图一、命题指导思想及特点该试卷注重于引导学生积累、感受与思考，贴近学生的生活实际，加强语文与生活的联系，突出试题内容的人文特性；注重于能力这个核心点，强调运用，突出书写能力、阅读能力以及习作能力的全面考核；注重于引导学生自主、个性化地学习语文，坚持开放性、创造性原则，鼓励考生发表独特见解和意见；在考试中追求知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度目标的融合。在命题上，试卷结构追求简约、合理，试题数量适当，注意留给学生足够的思考时间，不出偏题、怪题或似是而非的题目，不出无意义的死记硬背的题，习作不设置审题
10、障碍。二、试卷特点1突出能力，强化语文的运用 第一板块是静心书写。对学生的书写提出了要求，检测学生写字的态度和能力，帮助学生养成认真写字的习惯。第二板块是字词句的运用。通过设置语言情境，提供表达环境，考察学生在拼音、识字、改句方面的基础是否扎实。用本册内容为学生创设生动的语境，不仅帮助学生学会使用词语，更对学生学习语文的情感和态度起到正确的引导作用。考查了学生生自主运用知识解决问题的能力。如第 1 题为读短文写词语。在选取本学期所学字词的基础上，通过具体的语境，提供拼音，让学生依据拼音写出词语。这不仅是简单的看拼音写汉字，而是考查学生运用拼音知识和掌握汉字的能力，试题的灵活性也得到了增强。2与
11、生活的联系更紧密。我们始终坚持一个理念：学是为了用， 学语文要与用语文紧密结合，语文的外延等同于生活的外延，语文的学习与考试要充分注意到语文与生活的联系，在用中学，学中用，突出语文学科实践性的特质。如第二板块第5 题“生活中处处有语文。与朋友交往时，我会想起论语 学而中“（） ”的格言；清明节到了，我又会想起“清明前后， （） 。 ”的农谚；当同学取得成功有点骄傲时，我会用歇后语“关羽失荆州 （） 。 ”来告诫他。 ”这是提供了适合学生生活经验的语言情境，让学生调动知识积累和生活积累进行答题，这是学生联系生活经验，与语文知识相结合的一个很好的考查。3题型坚持多样性，开放性、创造性原则，鼓励学生
12、发表独特见解和意见考试的过程应该成为学生主动学习的过程，成为学生展现自我的过程。所以在试卷中我们努力做到这一点，力求使试卷题型保持多样性、开放性、创造性，使考查基础知识的同时，关注人文性，培养学生的语言实践能力。4关注过程与方法，在整体感悟的基础上注重理性阅读。 阅读理解一直是体现学生语文能力的窗口。该试卷上的阅读练习考查基础，内化理解，深入主题，联系生活。课内阅读理解是第31 课普罗米修斯，考查学生对课外神话故事的积累，对字典的运用，对课文主旨的理解以及中心的把握，扎扎实实的考查。课外阅读理解是台湾的蝴蝶谷，题型多样，难度由易到难。通读全文后给短文加上合适的标题；根据词语在短文中找相应的近义
13、词；在理解的基础上仿写比喻句，最后用自己的话来赞美美丽的蝴蝶谷。实现工具性和人文性的统一。5试卷内容融会贯通，相互联系在本张试卷的试题设计上，写作题与课外阅读有着密切的关系。写作引导学生将阅读中感悟迁移到生活中的某处地点，从生活中寻找素材，引发写作的欲望。简而言之，稳中求新、突出人文，尊重个性、强调能力，注重运用、联系生活，加重渗透课程改革的新理念，是本张试卷的总体特点。参考答案第一部分：静心书写（5分）略第二部分：潜心积累（45 分）1.蜿蜒骆驼 沙滩波澜壮阔流连 震撼6 分2.惫堪不及 高厚寒暖云霄精神气败吞咽（ 9 分）关于战争的成语：百战百胜草木皆兵声东击西关于态度认真的成语：全神贯注
14、专心致志全力以赴（灵活）3.（1）谦虚骄傲进步落后付出索取（3 分）（2）（3 分）4.（1）像这样一条多灾多难的黄河，不能成为中华民族的“摇篮”。（2）大家忍不住笑了起来/大家不禁笑了起来。（3）高高的树枝上有一只可爱的小鸟。（4）风摇撼着树。（8 分）5.（1）绿遍山原白满川落木千山天远大斜风细雨不须归西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（2）与朋友交，言而有信。种瓜点豆骄兵必败学校：班别：考号：姓名：（3）投入到无限的为人民服务中去（4）加利救救孩子们，要和平不要战争（11 分）6.略（5 分）第三部分：理解感悟（30 分）课内阅读：1.普罗米修斯女娲补天 盘古开天地 夸父追日（3 分）2.G g n 月 3 左右 肝脏（3 分）3.为人类造福，没有错。（2 分）4.佩服惩治宽恕坚决（ 2分）5.众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。（3 分）6.略（2 分）课外阅读：（15 分）1.美丽的蝴蝶谷（参考）（1 分）2.色彩斑斓立刻景象（3 分）3.（1）谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去蝴蝶比作纸片（4 分）（2）前来参观的客人呀蝴蝶人 每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷聚会。（4 分）4略（ 3 分）第四部分：习作表达（20 分）
