《九年级语文半期试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文半期试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20122013 学年度上期期中联考九年级语文试题（考试时间 120 分钟，满分 150 分）一、基础知识（每题3 分，共 9 分。 ）1下列加点字注音有误的一项是（） （ 3 分）A红装素裹，分外妖娆（r o） 。B他和我仿佛年纪，闰月生的，五行（x n）缺土，所以他的父亲叫他闰土。C可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈（ji n）桥上去散步。D还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿（ ni n）。2、下面句子中书写准确无误的一项是（） A早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝佛着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家消魂。 B当它嘎然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人
2、感到窒息。C这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 D在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦燥恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。3. 下列各句中加点词语使用正确的一项是（）（ 2 分）A人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。B毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐。C重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。D西游记这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。二、阅读下面的文言文，完成4-6 题。（每题3 分，共 9 分。）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭
3、韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒， 谓唐雎曰： “公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。 ”秦王曰： “天子之怒， 伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步
4、，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”4、对下面语句中的加点字词的解释，正确的一项是：（）A、而君以五十里之地存者以：凭借 B、长跪而谢之曰谢：感谢C、岂直五百里哉直 ：值 D、休祲降于天休祲 ： 不祥5、下面句子中加点字的意义相同的一组是：（）A、安陵君受地于先王而守之徐庶见先主，先主器之B、以君为长者而君以五十里之地存者C、长跪而谢之曰国险而民附D、若士必怒，伏尸二人若为佣耕6、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是：（）A、选文主要写了唐雎和秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。
5、B、第一段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，表现出维护国土的严正立场。C、选文主要通过绘声绘色的对话来塑造唐雎和秦王的形象。D、在这场矛盾冲突中，秦王大义凛然，而唐雎外强中干，前倨后恭。三、翻译、默写（10 分）7、翻译下列句子。（4 分）（1）而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。（2） 安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 8、默写古诗文中的名篇名句。（6 分）（1）补写下列句子。（选作2 题）安得广厦千万间， !(杜甫茅屋为秋风所破歌) ，无案牍之劳形。( 刘禹锡陋室铭) ，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（2）默写刘方平的月夜。（4 分）四、阅读下面
6、的文章，完成9-13 题。（ 12 分）感恩是一种觉悟薛家林感恩是什么？有人说，感恩是一种人生哲学，是一种大智慧，是一种快乐心境，是一种人生境界。其实，感恩更是一种内心的觉悟。从拆字的角度看，“觉悟”不正是“发现我心”吗？那么也可以这样理解：感恩之人必是关注自我内心的人，关注自己良心、灵魂居所的人！如今，人们的财富在增多，但满足感在减少；拥有的越来越多，但是快乐越来越少；沟通工具越来越多，但深入交流越来越少；认识的人越来越多，但是真诚的朋友越来越少, 为什么会出现这样的怪现象？原因也许有许多，但显然起根本作用的当是“人心”出了问题。诚如于丹所言：我们的眼睛看外界太多，看心灵太少。一个人的视力要
7、具备两种功能，一个是向外去无限宽广地拓展世界，另外是向内无限深刻地去发现内心。而现代人更多的是将眼光投向周围的乍富阶层；投向个人利益的最大化。记得一位智者曾说过，一个人的快乐与否，不是取决于他得到了多少，而是取决于他计较了多少。没有感恩的心态，就会对社会、对周边的人，对自己的家庭计较多，苛责多，报怨多。不计较，是感恩之心的启蒙。不计较，才会留意生活的恩赐，才会以感恩之心去体察和珍惜身边的一切，也才会知足常乐。计较太多，是因为欲望太多。明末清初有一个叫钱德苍的人写了一本奇书解人颐 ，里面有一首打油诗把人的欲望的扩张描绘得淋漓尽致：“终日奔波只为饥，方才一饱便思衣；衣食两般皆俱足，又思娇容美貌妻；
8、娶得美妻生下子，恨无田地少根基；买到田园多广阔，出入无船少马骑；槽头扣了骡和马，叹无官职被人欺；县丞主簿还嫌小，又要朝中挂紫衣；做了皇帝求仙术，便想登天跨鹤飞；若要世人心里足，除是南柯一梦西。”这首打油诗即便今天读来，仍然能起到喻人警世的作用。面对苦短人生，如果我们计较太多，终日愤愤不平，甚至放纵欲望的升腾，那生活就会累、烦、躁。其实，有时候只要我们换一种心态，换一个角度，很多所谓的苦难、不公和挫折就会变成一种财富。这样的“财富”多了，就能升华做人的境界。而感恩，是一种幸福。感恩的心是宁静的、平衡的、协调的。内心宁静了、安顿了，幸福感就会油然而生。如果我们拥有一颗感恩的心，善于发现事物的美好，
9、乐于感受平凡中的美丽，那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩。曾记得日本作家村上春树有一句很经典的话：每个人都像是一座两层楼，一楼有客厅、餐厅，二楼有卧室、书房。大多数人都在这两层楼间活动。实际上，人生还应该有一个地下室，没有灯，那里是人的灵魂所在地。给生命留一间暗室，常常走进去才能出好的作品。是啊，在繁忙生活的间隙，我们也要常常走进灵魂的暗室，关注一下自己真实的内心世界，让那些曾感动过我们的美好常在心中回响。如此，你将拥有一段快乐而有意义的人生！9. 作者在文中要论述的观点是（2 分）10. 请将作者的论证思路补充完整。（4 分）作者先，然
10、后联系现实，从反面思索，论证自已的观点，最后，11. “给生命留一间暗室，常常走进去才能写出好的作品。”你怎样理解这句话？（2 分）12. 作者说“感恩是一种觉悟”。请联系实际，说说你从生活中“觉悟”到的感恩。（4 分）五、作文（ 60 分）雪莱有一句著名的诗：“冬天来了，春天还会远吗”。是啊，在我们追逐梦想的时候，可能会遇到许多艰难险阻，但是，你有没有想过，阳光总在风雨后，也许，梦想正在不远的地方等着我们。请以“来了，还会远吗”为题写一篇作文。要求：根据自己的体会，先将题目补充完整再作文；立意自定；综合运用多种表达方式；书写工整，字数不少于600 字；B卷（50 分）一、阅读下面的古诗，完成
11、问题。（4 分）丰乐亭游春（其一）欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。【注释】此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭，在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。1、诗歌的第一、二句写了哪些景物？体现了丰乐亭景色怎样的特点？2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？二、文言文阅读（12 分）晚游六桥待月记 西湖最盛，为春为月。一日之盛为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒。与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏 堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为
12、雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，未下夕舂，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！3. 下列句子中加点词语意思相同的一项是( )（2 分）A.然杭人游湖烨然若神人B.多于堤畔 之草黄鹤楼送孟浩然之广陵C.与杏桃 相次开发惠子相梁D.石篑 数为余言扶苏以 数谏故4. 用现代汉语翻译下列句子。（6 分）(1) 余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。译文：(2) 此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！译文：5. 本文原题为晚游六桥待月记，通篇却在写花写人，有何作用？文章
13、抒发了作者怎样的情感。（4 分）答：三、名著及现代文阅读（22 分）（一）名著阅读（4 分）6、缤纷的文学长廊有许多鲜活的人物形象，请阅读下面描写后回答问题。A、“我既不向上帝祈祷，也没有要父亲为我祝福，甚至都不考虑当时的情况和将来的后果，就登上了一艘开往伦敦的船。时间是一六五一年九月一日。谁知道这是一个恶时辰啊！我相信，没有一个外出冒险的年轻人会像我这样一出门就倒霉，一倒霉就这么久久难以摆脱。”B、在画上显得很年轻，似乎不到他的年纪，削瘦的，笔直的，高领使他的头颈僵直，一副睥睨一切和紧张的目光。狮子般的脸上，牙床紧咬，刻画着愤怒与苦恼的皱痕，但表现得最明显的性格是他的意志，早年拿破仑似的意志
14、：“可惜我在战争里不像在音乐中那么内行！否则我将战败他！”。写出两段文字所描写的人物。（2 分）A 选段所描写人物是。B 选段所描写人物是。任选一个人物，结合相关情节谈谈对人物的阅读认识。（2 分）（二）现代文阅读（18 分）苦瓜肖复兴 原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫 嫣红，像是给自己的儿女收拾得眉清目秀、招人眼目，母亲的心里很舒坦。 那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。刚开始，是我从别人家里要回 苦瓜籽，给母亲种，并对她说：“这玩艺儿特别好玩，皮是绿的，里面的瓤和籽是红的！”我之所以喜欢苦
15、瓜，最初 的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。越 老，它们里面的瓤和籽越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜，兴奋地注视着这两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽瓜时，母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她老 人家的杰作，是她才能给予我的欧亨利式的意外结尾，让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。 以后，我发现苦瓜做菜其实很好吃。无论做汤，还是炒肉，都有一种清苦味。那苦味，格外别致，既不会传染上 肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。像喜欢院里母亲种的苦瓜一样，我喜欢上了
16、苦瓜这一道菜。每年夏天，母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的 鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。自从这之后，再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了，是因为再等不到那时候了。 这样的菜，一直吃到我离开了小院，搬进了楼房。住进楼房，依然爱吃这样的菜，只是再吃不到母亲亲手种、亲 手摘的苦瓜了，只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。 一直吃到母亲六年前去世。 如今，依然爱吃这样的菜，只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝，再掂起炒锅亲手将它炒熟， 端上自家的餐桌了。 因为常吃苦瓜，便常想起母亲。其实，母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次，在我一再的怂恿下，勉强动了几筷子， 皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。她说过，苦瓜还是留着看红瓤红籽好。可是，她依然每年夏天当苦瓜爬满架时，为我清炒一盘我特别
