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1、3eud 教育网http:/ 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！3eud教育网http:/ 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！九年级语文上册十一校联考阶段测试语文试卷1、根据语境及拼音在横线上填入恰当的汉字。（4 分）楚辞汉赋唐诗宋词 , 语感错落有致，语调起伏跌宕，或壮丽豪迈气势磅b（ ），或清丽wn（ ）约一咏三叹。真草隶篆行，异彩纷呈，这些灿烂的篇章和飞扬的文采，zhn（ ）放出中国文化独特的艺术m i （ ）力和韵味。2、根据你的积累和对语言的感悟，选词填空。（4 分）一袭古装 , 长发飘飘 , 风姿万千：古朴雄浑的陈子昂, 清朗雄健的王之涣，的孟浩然，的李白，的杜
2、甫，的白居易， 奇诡璀璨的李贺 , 他们是传统文化的伟人，把诗坛古风吹向现代，吹向文明。A飘逸豪放 B 清扬通俗 C 沉郁顿抑 D 闲静淡远3、名句默写。（8 分）（1）天街小雨润如酥，。（韩愈早春呈水部张十八员外）（2），引无数英雄竞折腰。（毛泽东沁园春雪）（3）红楼梦中林黛玉用“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”来感慨自己的命运，龚自珍在已亥杂诗中却以“，”表明自己的心态，两者对人生的感悟是何等的不同。（4）读下面每句话，都会让我们想起一个名句。根据你的理解，任选其中相联的两句写在横线上。李白的愁情，汇成了滔滔江水；杜甫的雄心， 量出了泰山的高度；李清照憔悴如风中一株黄花； 苏轼矫健弯弓，
3、梦想射下天上的星座；陆游向往梅花的高洁坚贞，即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芬芳 ,，（5）春雨，不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也浸润了古今中外文人墨客多情的心。请写出你最欣赏的相联的两句。，。附加题（ 4 分）（6） 幸福是什么？幸福是白居易钱塘湖春行 中 “，”的流连忘返；幸福是陶渊明饮酒中“，”的悠闲自得；幸福是苏轼水调歌头中“，” 的美好祝愿。（7）在联合国大厅内，悬挂着孔子名言“，”，被认为是处理国家之间往来的至高准则。4. 阅读下面的话，找出有语病的一句并修改。（2 分 ）A、 联合国人口司13 日公布的一项研究报告显示，2050 年时，世界人口总数将从2007年的 67 亿增至92
4、 亿。 B、值得注意的是，新增的人口将主要集中在发展中国家，到20503eud 教育网http:/ 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！3eud教育网http:/ 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！年，欠发达国家从2007 年的 54 亿增加到79 亿。句有语病，应改为5. 按要求仿写句子。（4 分）语文课开展“走近名著”活动，请接着同学甲的发言，以同学乙的身份，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。要求：说出书名、人名和相关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。同学甲： 水浒传中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，他真不愧是一位见义勇为的
5、英雄。同学乙：6、请赏析冯至的我是一条小河选段。（3 分）我流过一座森林， 柔波便荡荡地 / 把那些碧翠的叶影儿， 裁剪你的裙裳/ 我流过一座花丛，柔波便粼粼地 / 把那些凄艳的花影儿，编织成你的花冠。“ 把 那 些 碧 翠 的 叶 影 儿 / 裁 剪 成 你 的 裙 裳 ” 与 贺 知 章 的 名 句“，”有异曲同工之妙，贺知章用“裁”、“剪”两字，赞美了春风的灵动和神奇，新巧自然；冯至用“裁”、“剪”两字，写活了“小河”的，表达非常独特。7、活动设计（ 4 分）870 多年前，孔子后裔随驾南迁，来到衢州安家繁衍，浩荡儒风流传至今，遍拂江南。在孔子诞辰2557 周年纪念日前后，在孔子嫡裔聚居
6、的衢州，“中国 衢州国际孔子文化节”拉开了大幕，展开了一系列的纪念活动，如“祭孔大典”、“儒学论坛”、“南孔圣地和谐衢州”文艺晚会等等。某校也准备举办“校园孔子文化艺术节”，来纪念这位中华民族的先哲， 以表达对这位千古风流人物的敬意。拟向全校师生征集活动方案，择优录用。还等什么，请你赶快设计吧！（1）请你用简洁的语言为这次活动确定一个主题。（2）请你围绕活动主题设计三个板块的内容，每个板块拟一个合适的名称，要求字数相等，结构相似。8、请你跟帖参与讨论。（3 分）2006 年底，著名演员孙俪卷入了“捐助门”风波，因为停止捐助一位贫困大学生。该生的信在网上公布以后，一时掀起轩然大波。网友讨论不休，
7、有人说， 孙俪停止对那位贫困生的捐助，是对自己负责，也是对那孩子负责。有人说，毕竟他是个在校大学生，没有独立生活能力，学业压力又比较大，应该继续捐助,我要评论：3eud 教育网http:/ 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！3eud教育网http:/ 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！二、现代文阅读（共30 分）（一）翩然于古诗的鸟儿（15 分）春来到的时候，百花竞妍，百鸟争鸣，丽日和风中，总能让人有个好心情。只是鸟儿不多了，百鸟争鸣的景象只是一个概念罢了，只有公园里可以感觉到。鸟儿们都去了哪里？应该是归入了山林。年代不同了，人多了，城区多了，乡村也就少了，绿树也就少了。即
8、使在乡村，也难见“翩翩新来燕，双双入我庐”的好事情。翻看古诗的时候，这种感慨尤为多。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，孟浩然于被窝中伸懒腰时，鸟儿鸣唱得何等欢快。“池塘生春草，园柳变鸣禽”，久病初起的谢灵运因为鸟的鸣唱， 忘记了官场的失意。“月出惊山鸟， 时鸣春涧中” ，一贯喜景的王维画出了一幅写意。看到这样的诗景，有时会羡慕古人的生活，发一些不合实际的奇想。古人写景中带鸟的诗，多半都与黄莺有关。黄莺不大， 但很美， 尤其它悠扬婉转的鸣叫。这是在动物园中观赏的印象，野外是否见过它，已不大记得。小时生活的乡村，“绿树连村暗，黄花出陌稀”以及“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林”的景象还是能够看到的。树上和
9、房檐下到处都能见到鸟窝，那种鸟不太高贵， 一般是乌鸦和麻雀。 那时常与这些鸟儿捣乱，不是用弹弓射就是搭个梯去屋檐下掏。我掏过麻雀窝，麻雀较傻，做的窝极易被人发觉，有时从窗子下过， 能听到房檐下墙洞里雏鸟的叫声。约了伙伴， 踩着肩膀上去，伸手就能掏出还没长出羽毛的小鸟来，鸟妈妈在不远处直叫，干急没办法。有时我们把鸟放回去，想等长大些掏出来养着，过一段再去看，那几只雏鸟早不知跑到哪里去了。而在古时，不管哪个朝代的诗人都用笔描写了这种美丽动人的鸟儿。像王维的“花落家童未扫，莺啼山客犹眠”，杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，白居易的 “几处早莺争暖树，谁家新
10、燕啄春泥”和杜牧的 “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”等等， 都成为脍炙人口的千古名句。郑州近来有个怪现象，沿金水大道的梧桐树上，不知从何处飞来成千上万只白鹭。开始谁也不知这是什么鸟，后来才知是“一行白鹭上青天”的白鹭，因为树的缘故，很难看到白鹭展翅上青天，却时时感到它的袭扰。它们排泄的带有油性的便溺，往往直落而下，溅得人身上、车上白斑点点，为此报纸上曾展开了让白鹭是去是留的讨论。白鹭依然在枝头上繁衍生息，照样随意大小便。而人们生气也只是生气，理解原谅得很快。相比五六十年代的打鸟运动，真是千里万里的进步。但是白鹭不恋青山野田，何以栖身这繁乱的闹市？至今也是个谜。白鹭飞起来好看，叫起来并不好听。
11、 如果这条有名的大街上不是千万只白鹭而是黄莺儿，那该是何等景致。 杜甫、王维们再来了，又会为郑州留下一句千古绝唱了。现在人们有了环保意识，多少年后，也许“花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞”的景象会随处可见。大自然的景象是为人的，也是人为的。9、文中 12 处引用了关于鸟儿的诗句，请你写出其中的三个诗题。（3 分）10、文中详写郑州“怪现象”的目的是什么？（3 分）11、如何理解“大自然的景象是为人的，也是人为的”这句话？（3 分）12、文中有这样一句诗，“池塘生春草，园柳变鸣禽”。你能用100 左右的文字描写这句诗的意境吗？（3分）13、“弘扬和谐文化，建设和谐衢州”是我们共同的目标和追求。你认
12、为怎样才算是最 美丽的衢州，最“宜居”的家园？请你也用诗句来表达出你的想法和愿望。（课内外、自创均可）（ 3 分）3eud 教育网http:/ 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！3eud教育网http:/ 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！（二）读书与读网（15 分）读书古已有之， 每个人从小到大唯有与书本进行亲密接触，才能获取知识、 提高智力和丰富思想。 而读网则是当代人专有的“眼福”， 网络是二十世纪后期电子科技发展带给人类的一份厚礼，彻底改变人们原有的工作与生活常态，乃至日渐动摇人们的固有阅读方式。我们通常所说的“读书”是指阅读纸质的书本，但在不远的将来，除了纸质书外
13、，越来越多的恐怕是非纸质的电子书，人们所乐意接受的也肯定是后者而非前者，毕竟人类将别无选择地要进入数字化生存的时代。在比纸质书本更方便阅读或携带的电子书本风行之前，读书还是以纸质书本为主，传统的阅读方式自然应该占上风。但现在事实又如何呢？我们所看到的是，一台电脑接上一根网线之后， 越来越多的人就再也无法抗拒电脑显示屏的诱惑了，以致纷纷放下手中阅读的纸质书本。 尤其对广大青少年来说，放弃读书而选择读网已经成为不可阻挡之势。其结果是，阅读书本的人数在急剧下降，而在线阅读的人数在快速上升。作家换笔，读者上网，这是一个尴尬的现象。本来，作家纷纷弃笔而改用键盘写作，为的是减少劳动量增加出产量，以满足广大
14、读者的阅读需求。按理说， 换笔后作家创作的产量上去了， 出版社出版图书的速度越来越快了，书店里可挑的书本越来越多了，广大读者的笑脸也应该越来越灿烂了，但事实并非如此。恰恰相反，作为阅读主体的青少年，越来越迷恋的地方不是书店而是网吧。他们不喜欢读书，而喜欢读网。网络时代的“厌书症”就此出现了，为此有人欢喜有人忧。喜之者认为“阅读”原来是如此轻松有趣， 手握鼠标在显示屏上指指点点，想去哪里就到哪里，想读什么就见什么；忧之者认为网上“阅读”其实是一种浏览，是一种对信息的简单占有，不是传统意义上的真正阅读，如果非要与阅读挂上钩的话，那是对阅读的亵渎。在无处不“网”的时代里，读书还是读网，这将是许多人需
15、要面对的一个问题。读书让人成为读者，读网让人成为网民。我们不知道全国目前究竟有多少以书本为阅读对象的读者人数，但我们知道中国互联网络信息中心发布的统计报告显示，截止到2005 年6 月 30 日，全国上网用户总数已达到1.03 亿人，网民数和宽带上网人数均仅次于美国，位居世界第二。相信用不了多长时间，中国的网民数量将成为世界第一。想想五六年前， 从上到下皆倡导全民阅读，但我们离“书香社会”的目标似乎越来越远。相反，随着读网人数的快速增长，创建网络社会的美好图景已近在眼前。读书是少数人的事，读网将是多数人的事，这种趋势似乎已无法改变。当越来越多的人不再读书而去纷纷读网的时候，我们自然希望有一些人
16、能够从网络中适时抽身而退，重新亲近书本。就本人的经验而言，多年的网民生活并没有给我带来活力，而是无边无助的困顿。而读书则让我不断获得一种精神操练，进而达到自我认识和心灵净化，以致让人感觉到在通往精神宫殿的道路上，不断增添生命的新鲜活力。14、为什么说“作家换笔，读者上网，这是一个尴尬的现象”？（3 分）15、网络时代出现“厌书症”，有人欢喜有人忧。“喜之者”与“忧之者”各自的观点有何不同？（ 4 分）16、对于网络时代出现“厌书症”现象，你是如何看待的？（4 分）17、 对于阅读，你是以读书为主还是以读网为主？在今后学习以及未来的工作和生活中，你将如何处理好读书与读网的关系？（4 分）3eud 教育网http:/ 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！3eud教
