七年级下册语文期中试卷

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1、七年级语文试卷(第 1 页，共4 页) 班级考号姓名_装订线长顺初中 2014 年春期中考试七年级语文试题题号一二三 四五六总分 （一）（二）（三）得分一、知识超市（14 分，每题 2 分）1、 下列注音正确的一项是（）A、秕谷（b）倜傥（t ng）绣像（ xu）嫉妒（ j ）B、骊歌（l ）讪笑（shn）硕果（shu?）伫立（ch）C、哺育（b）挟持（xi ）哽咽（gng）浊流（zhu?）D、炽痛（ch） 污秽（hu）踌躇（ch）迸出（bang）2、 下列书写不正确的一项是（）A、小心翼翼磐石深邃杂乱无章 B 、锲而不舍慷慨典藉警报迭起C、妇孺皆知选聘彷徨锋芒毕露 D 、人迹罕至叮嘱骊歌可歌

2、可泣3、选择最恰当的词语，正确的一项是（）、那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印。、在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心着血液一样。、这封短短的信给了我极大的感情。、在北京，见到了 22 年的稼先。A、 玷污喷射震荡阔别 B 、污染喷涌振荡分别C、 玷污喷射振荡分别 D 、污染喷涌震荡阔别4、加点成语使用不当的一项是（）A、这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。B、今年 2 月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取7 连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。C、“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。D、几年没见，调皮捣蛋的小

3、军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。5、选出作家、作品、国籍搭配有误的一项（）A、 从百草园到三味书屋鲁迅中国野草B、 伤仲永王安石北宋临川先生文集C、 假如生活欺骗了你普希金俄国普希金诗集D、 丑小鸭安徒生丹麦安徒生童话和故事选6、下列句子没有语病的一句是（）A、为了防止酒驾事件不再发生，深圳市加大了巡查整治力度。B、学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。C、学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写要求的标准。D、完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。7、仿写句子感谢

4、伤害了你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。感谢，因为他二 文化积累（共8 分, 8、9、10 每题 1 分， 11 题 2 分， 12 题 3 分）8、 王维的竹里馆写夜静人寂，明月相伴的诗句是_ ,_ _。9、俄国诗人普希金在假如生活欺骗了你一诗中劝告人们：“假如生活欺骗了你，_ _ ，_ _ ！_ _ ：相信吧，快乐的日子将会来临。”10、 孙权劝学中有两个成语被后人常用，这两个成语是_ 、_ 。11、木兰诗中概括木兰十年征战生活的句子是；。12、阅读下面这段文字，回答：黄翅飞蝗泥蜂在杀死蟋蟀时无疑是使出了最高明的手段的，所以有必要看看它是怎样杀死猎物的。我为

5、了观察节腹泥蜂而多次进行的尝试使我大有收获，所以我立即把对节腹泥蜂使用的行之有效的方法运用到黄翅飞蝗泥蜂上。这方法就是把猎手的猎物拿走，然后立即用另外一只活的来代替。我们前面看到黄翅飞蝗泥蜂通常在入洞前把俘虏扔下来独自走到洞底去一会儿，这样进行偷梁换柱就更为容易了。黄翅飞蝗泥蜂大胆而无所顾忌，会爬到您的手指头边，乃至于爬到您的手上来抓您刚才抢走而用来代替的另一只蟋蟀，这样，实验的结果就会极其理想，因为我们可以非常逼近地观察这个悲惨事件的全部细节。（1）这段文字选自，作者是。（2）从这部作品中任选一种昆虫，并详细介绍起生活习性。三 文章阅读（ 38 分）（一）读闻一多先生的说和做，回答 13-1

6、7题： （15 分）“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30 年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930 年到 1932 年， “望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻

7、先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他七年级语文试卷(第 2 页，共4 页) 装订线贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。13、用自己的话概括节选内容。（3 分）14、体会“人家说了再

8、做，我是做了再说”中两个“说”的不同含义。（3 分）15、为更好地刻画学者闻一多的形象，作者十分注重细节描写。请品析下面句子。（ 3 分）一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。16、说说开头第（1） （ 2）节在文中的作用。（3 分）17、下列选项中对课文理解不正确的一项是（） （3 分）A“吃尽”“消化尽”“远射”“文化药方”等词语，生动地表现了闻先生全身心投入研究，执著探寻从文化上拯救民族之路径的研究状态。B.文中大量使用对称句式和四字词语，使语言富有节奏感和音乐美，读来琅琅上口。C作者善于合理安排材料详略，如：详写最为艰辛的唐诗杂论的写作过程，而略写比较顺利的楚辞

9、校补古典新义的写作过程。D第（ 3）节中“望闻问切也还只是在望的初级阶段”是比拟的说法，把当时的中华民族比成一个病人，说明闻一多当时从文化上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。（二）阅读美丽 ，回答 18-21题。 （共 15 分）从未过多地留意楼前那排我叫不出名字的树。一天，忽然来了登高远眺的雅兴，一口气登上六楼阳台，凭栏放眼，无意间有了惊奇的发现：楼前的树开花了！朵朵紫中透着粉白的花，一团团，一簇簇，合抱着条条刚刚活软起来的青枝儿，在微风吹拂下，温柔地舞动着，起起伏伏地如一片漾着香波的花海。看那繁盛的样子，不知在被我发现之前，它已经在那里寂寞地开了多少日子。无意间的发现令我惊喜，也唤

10、起我深深的内疚。阳春时节，只顾追随人流，陶醉于“桃红三尺，鸭绿一湾”的胜景，却忽略了身边这普普通通的树。多少次在路旁小路上漫步，却未曾想过抬起头，望望枝头是否有了春的消息；也根本不曾料到，这枝干皱裂的树会开出光润鲜亮的花来。可是，面对许多如我这般的人的疏忽与冷淡，这看似平凡无奇的树，在草长莺飞的季节，还是一如既往地让蓓蕾绽放枝头，无声地将生命的美丽尽情挥洒。望着棵棵寂寞的花树，我的心被一股感动的潮水鼓荡着，眼前浮现出一张熟悉的笑脸来。家乡的一个男孩，很有头脑， 也很有才华， 本可凭此谋一份不错的职业，享受舒适的生活，但他却着魔似地爱上了那身国防绿，中学毕业后到荒凉的地方守卫国门。许多朋友对此叹

11、息不止：“哎， 到了那人烟稀少的大西北，你就是再有才华，又有谁知道呢？”他却不以为然地笑了，说：“我不在乎有多少人知道我，我只想好好干，将来能够说，在大西北，我的青春曾经美丽过。”后来的事实证明，他的确干得很出色，但也并没有因此声名远扬。边陲的军旅生活艰苦而寂寞。别后的信中，他常向我讲边疆的生活，字里行间没有一丝怨悔，充满了对西北高原和青春生命的热爱。日子云烟般一天天飘远，那张熟悉的笑脸却从未在我的记忆中淡去。如今睹树思人，心被深深地触动，总觉得他与眼前的花树有一种无言的默契。黄昏，又上阳台。正是夕阳流金百鸟归林的时刻。树下不断有穿着入时的人走过，大都行色匆匆，不曾注意头顶那满枝的花朵。凝望春

12、风中繁花灿烂的树那夕阳下独自静立的花树，心头却少了几份惊喜，多了几份落寞和惆怅。不觉地，我又想起那熟悉的笑脸，想起祖国边陲的国防绿，想起在实验室里日夜钻研的学者，想起在城市晨曦中挥动扫把的清洁工生活中多少美丽的东西，就像这眼前的花树，虽在平凡中经受着寂寞，但那份本质的美却潇潇洒洒地存在，不曾因少了欣赏的目光而削弱丝毫。我懂了花树的美丽，也懂了花树的寂寞。它的寂寞是因为无人欣赏它的美丽，而它的美丽正是因为它承受了无人欣赏的寂寞。于是，寂寞的花树成为我心中最美的风景。18、文章中“寂寞的花树”象征什么？（3 分）19、 文中前三个自然段中反复出现“从未过多地留意”、“无意间”、 “忽略了”、 “未

13、曾想过”、“根本不曾料到”等词语。这些词语对中心的表达作用，最接近作者意图的一项是（）（ 3分）A自责对美丽的花树所表现出的那种疏忽、冷淡的态度。B批评包括自己在内的人们对美丽的花树所表现出的疏忽、冷淡的态度。C衬托美丽的花树那种不事炫耀、甘受寂寞的品质。D强调平凡而美丽的花树遭人冷遇、被人忽视的境遇。20、仔细研读文章，回答下面问题。（6 分）(1)、第段中说，“在大西北，我的青春曾经美丽过。”用自己的话，简要阐释“美丽”在文中的含义。（2 分）(2) 、第段中“心头却少了几份惊喜，多了几份落寞和惆怅。”这里的“惊喜”和“落寞惆怅”分别指什么？（各用一句话概括回答）（4 分）答：惊喜：落寞惆

14、怅：七年级语文试卷(第 3 页，共4 页) 班级考号姓名_装订线21、怎样理解文章结尾说“寂寞的花树成为我心中最美的风景”？（3 分）（三）文言文阅读。 （ 8分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。 ”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人

15、远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶? 22、解释下面加点的词语在文中的意思。（2 分）（1）世隶耕：（2）未尝识书具：（3）稍稍客宾其父：（4）泯然众人：23、翻译下列文言句子。 （2 分）（1）卒之为众人，则其受于人者不至也。译文：（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。译文：24、方仲永小时候是位“奇才”，长大后却变成一位平庸无奇的人，其原因是什么？（用原文回答）你认为一个人成才需要哪些因素？（2 分）25、方仲永从天资聪颖的“奇才”到“泯然众人矣”给你什么启示？四 诗歌欣赏 (4 分 ) 【逢入京使】岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。26、作者用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”意在表达怎样的思想感情？(2 分27、 “马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”这一细节很有意味。请你展开想象，用第一人称把这一细节描写出来。要求写出人物当时的神态、对话。(2 分) 五、综合实践。 （6 分）现在，黄河的污染越来越严重，为了保护我们的母亲河，701 班开展了一次主题班会。【古之黄河 】28、面对黄河