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1、中学教师资格证材料分析题答题分析教育知识与能力中的材料分析题又叫案例分析题，题目首先提供一段背景资料，然后提出问题，在问题中要求阅读分析所给定的资料，依据一定的理论知识，或做出决策，或作出评价，或提出具体的解决问题的方法或意见等。在历年的中学科目二中辨析题一共是2道，总分为32 分。这种题相对简答题的纯粹记忆而言，一方面，答题内容较灵活，没有标准答案；另一方面，需要结合材料进行解释说明，因此得分也相对较易。这里，为了帮助考生明晰答题规范，特附以相关答题步骤及相应答题技巧。首先，介绍该题型构成的基本要素：其次，在了解题目背景下，还应了答题规范和解题步骤，知己知彼，才能答题取胜，具体如下：再次，
2、根据对历年真题的分析基础上，特总结出两大理论材料分析题型，并结合真题加以讲解和分析：下面先就第一种题型“开门见山型”进行论述。【案例一】一位物理教师课上问学生：“将块铁块和一块木块放到水里，会出现什么情况？”学生问答说：“铁块沉下去，木块浮在水面上”。 “为什么呢？” “因为铁重”。 “但是钢铁制的巨轮也很重， 为什么能浮在水面上呢？”当教师把这个疑点摆在学生面前时，激起了学生的好奇心与求知欲望， 他们都征积极主动地思考。然后引导学生通过小组讨论尝试着探究解决问题。根据上述材料结合相关教育理论知识分析教师在这一教学过程中运用了哪些教学方法？体现了教学过程的哪些基本规律？通过阅读问题可以看出，材
3、料直截了当询问材料体现了哪些教学原则和教学规律？于是，我们直接就可以将理论知识定位到教学的八大原则和四大规律，然后再结合材料语句进行具体分析，具体分析如下：第一步：找寻关键词，确定涉及到的具体理论题干第一句话“教师课上问学生”、 “学生 问答 说”都体现了“谈话法”的含义，即“一问一答” 的特点， 故而体现采用了谈话法；“通过 小组讨论 尝试着解决问题”，这句话体现了讨论法的含义和特点，故采用了“讨论法”，到这里，确定了用到的具体理论。第二步，就具体理论进行解释，阐述含义和特点这一步的目的在于，向疲倦者表面作为答题人对理论是是熟练掌握的。如该题就应该首先就谈话法内涵进行解释。第三步，结合材料，
4、进行阐述理论该步骤旨在就材料中的做法进行分析，说明材料中的老师的做法如何践行相关理论的体现理论，使得教学得以有效进行，并促进学生掌握相关知识技能的。最后，就第二种题型“烟雨蒙蒙型”进行论述。【案例二】某农村学校所在地盛产水果，当地老百姓经常向学校反映，说学生在上课和放学的途中，有偷盗水果的现象。学校德育老师对此非常的重视，专门对个别学生进行批评教育，指出偷盗的恶劣性，进行严厉的处罚。但是收效甚微，学生偷盗行为还是屡禁不止。所以德育老师决定改变教育方式，分班级进行了一项比赛活动。活动内容与要求如下：参与者分成几个小组，向当地的老百姓家里要水果。在规定的时间里，得到水果数量最多者为胜。由于活动设计
5、新颖， 学生参与的积极性非常高，活动结束后，给获得优胜的小组颁发奖品，并要求各个小组派代表发言，谈谈对此次活动的感受和想法，总结本小组获胜或者失败的原因。其中有些小组在总结失败的原因时，提到了由于平时养成了随时摘取水果的习惯，导致老百姓不给自己水果， 声称以后会改正这一行为。老师对各组进行简要的评价后，就各组的总结提出改进建议， 帮助他们制定了切实可行的措施。这次活动以后， 学校很少在听说关于学生偷盗水果的反映。请结合案例中的学生行为改变的情况，分析该案例所体现的德育原理 。问题中提到，用“德育原理”分析上述材料，我们知道，德育原理涉及范围相对较大，有：德育规律、德育原则、德育方法等，具体用哪
6、一理论或哪几种理论，还不得而知，需结合材料具体分析。这种与“开门见山”型直接询问某一理论不同，而是从某一章节知识点出发进行问答的题目类型即为“雪野茫茫”型题型。这种题型答题步骤和技巧如下：“雪野茫茫”型题目虽然范围较广，但相对而言， 可用于答题的知识点的范围较广，不用局限于某一点知识，可以选取多方面（德育原则、德育方法和德育规律）任意一点或几点进行分析。第一步：找准关键语句，选取某一类理论点作答材料中老师开展“向当地的老百姓家里要水果”的活动，明显体现出“理论联系实际”的做法，故而可就教学原则入手进行分析。当确定就某一类型理论开展分析后（如教学原则） ， 接下来的步骤就类似 “开门见山型”一样，一次分析：第二步，就具体理论进行解释，阐述含义和特点第三步，结合材料，进行阐述理论以上便是资格证材料分析题两种类型各自的答题步骤和相关技巧，材料题侧重考察考生的能力，即不仅要识记一定的理论知识，还应理论联系实际， 就某以实际问题进行具体分析，是综合能力的考察， 也是对考生作为 “未来教师” 处理实际问题的考验，应当予以高度重视。最后，希望广大考生应再了解答题规范和掌握答题技巧的前提下，选取历年真题进行实际练习，灵活掌握，善于总结，形成属于自己特色的答题规范，保证材料题的完美应答。
