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1、江苏省泰兴职业教育中心校 2008-2009学年第二学期期末考试语文试卷（B）07 级专业（中专）2009 年 6 月得分评卷人 一、选择题（每小题1 分，共 12 分）1下列词语中没有错别字的一组是（）A. 羸弱风声鹤戾同仇敌忾含情脉脉B. 祓除胼手胝足义愤填膺流觞曲水C. 蛊惑飞短流长契而不舍一筹莫展D. 布署无所事事迥然不同瞋目而视2选出下列注音有误的一项是（）A.寒碜（ chen）晕眩（ xun）杳（yo）无音信静谧（ m ）B.赡（shn）养惊骇（ hi ）哄（hng）堂大笑芥蒂（ d）C.颤（chn）动襟（j n）怀蛊（g）惑人心机杼（ zh）D.伶仃（ dng）菲（f i ）薄伺
2、（s）机反扑豆蔻（ ku）3. 依次填入下列横线上的词语，恰当的一组是, （）为什么某种生物的分布_而繁多，而它的邻种却分布得狭小而稀少呢？ 到了冬天，某些动物就要冬眠了。冬眠并非死亡，而是一种新的_。红军“四渡赤水”一役，不仅扭转了长征以来的被动局面，而且大大地_了气焰嚣张的敌人。A.普遍蜕化震动 B.广泛蜕化震慑C.普遍退化震慑 D.广泛退化震动4下列各组词语中，加点字解释有误的一项是（）A过则成灾（超过，过分）了无痕迹（完了，结束）B与之媲美（比）登危楼（不安全，危险）C诠释政治（说明，解释）振聋发聩（聋）D浅尝辄止（就）五内俱焚（烧）5下列加点的成语使用不当的一项是（）A钱钟书这篇文章
3、观点新颖，说理深刻，材料丰富，文章精当，堪称不刊之论。B到了平民中间，他又成了屈尊下顾的文化分子。C这篇通讯虽然写得不错，但报道不及时，已是明日黄花了。D我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要我去，这不是差强人意吗？6. 下列句子没有语病的一项是（）A. 北京申办奥运成功，我就萌发了想学好外语，2008 年去北京当个志愿者，为奥运服务。B. 我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。C. 不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”。D. 材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10% 。7下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）A这成果是另一项重要贡献磁铁为什么是磁铁
4、。B什么是“性灵”呢？这两个字连起来字典上的解释不中肯。C上帝说，让牛顿来！一切即臻光明。D主持者说： “狄拉克教授，请回答他的问题”。8下列句子所用修辞手法不同于其他三项的一项是（）A.迎着阳光，绯红的莲花峰如一瓣瓣的含水的花瓣。B.云海五座，如五大洋，汹涌澎湃。C 一条鸟道，像绳梯从上空落下来。D.沿着岩壁折缝，一个个的走将出来，薄纱轻绸，露出的身段翩然起舞。9选出下列是单句的一项是（）A它创造了人间，还安排了一处胜境。B这样，大自然把紫红的峰，雪浪云的海，虚无缥缈的雾，苍翠的松，拿过来组成了无穷尽的幻异的景。C波涛平静了，月色耀眼。D诗倒是写了不少，可登了上去的，没有一个。10下列对蒙太
5、奇手法理解不恰当的是（）A蒙太奇是法文montage 的音译，原意是“构成”、 “装配”。B凭借蒙太奇的作用，电影电视片中可以构成超越现实生活时空的电影电视时空。C蒙太奇作为影视片的一种表现手段，主要起过渡衔接作用，从而把各个场面和段落组织起来。D蒙太奇除了指画面与画面之间的组合关系外，也包括画面与声音、声音与声音之间的组合关系。11对下列各句的表达方式判断正确的一项是（）（1）在那么险恶的地形上凿石架梯铺路，这难道不是一种英雄行为吗？（2）周恩来客气地看了科恩一眼招呼他坐下。（3）院子里的树，树叶落光了，风摇曳着枯枝，空中彤云密布。（4）我要歌唱你那永不休止的奔流，我要赞颂你那永远不停顿的追
6、求。A抒情描写记叙抒情B议论记叙描写抒情C记叙说明描写议论D议论描写记叙抒情12. 对下列这首诗的赏析，不恰当的一项是（）鹿柴空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。A. 这首诗都以“空山”为背景，写出了清幽静美的意境。B. 这是一幅色彩冲淡的山水画，具有鲜明的画面感。C. 在表达上的特点是“反衬”，以“人语”反衬其静，用“返景”反衬其幽暗。D. 这首诗通过描写山中夏日深夜的自然风景烘托诗人的高洁品质。得分评卷人 二、填空题（每小题1 分，共 16 分）1左传 又称 _或 _。它是我国第一部_体史书。 传为春秋 时鲁国史官 _编撰。2察今 文题意为 _ ，该文中心论点是_。请各用一个成
7、语概括文中引用的三则寓言：_、_、_. 3_的后汉书 、_的史记、_的汉书和_的三国志合称为“二十四史”的“前四史”，对我国的文学、史学都有很大的影响。4默写名句：_，秋水共长天一色。五岳归来不看山，_ 。_，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。得分评卷人 三、阅读理解题（每小题2 分，共42 分）（一）这几个例子可以证明伊索寓言是不宜做现代儿童读物的。卢梭在爱弥儿卷二里反对小孩子读寓言，认为有坏心术，举狐狸骗乌鸦嘴里的肉一则为例，说小孩子看了，不会同情被骗的乌鸦， 反会羡慕善骗的狐狸。 要是真这样， 不就证明小孩子的居心本来欠好吗？小孩子该不该读寓言，全看我们成年人在造成一个什么世界、一个
8、什么社会， 给小孩子长大了来过活。 卢梭认为寓言会把纯朴的小孩教得复杂了，失去了天真，所以要不得。我认为寓言要不得，因为它把纯朴的小孩教得愈来愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别、善恶的果报，也像在禽兽中间一样公平清楚，长大了就处处碰壁上当。缘故是，卢梭是原始主义者， 主张复古， 而我是相信进步的人虽然并不像寓言里所说的苍蝇，坐在车轮的轴心上，嗡嗡地叫道： “车子的前进，都是我的力量。”1对画线句子分析有误的一项是（）A “老婆子和母鸡的故事”、 “驴子跟狼的故事”包括在作者所举的“这几个例子”中。B和前文“我们看了伊索寓言，也觉得有好多浅薄的见解，非加以纠正不可”的句子是相照应的。C作者
9、认为这9 个故事是不宜现代儿童阅读的。D通过举例，作者指出儿童如果只看到寓言有意义，却不见在社会现实中已有很多新的意义，这就是儿童不宜看伊索寓言的原因。2对画线句子理解有误的一项是（）A在小孩该不该读寓言这个问题上，作者与卢梭的意见是一致的。B作者担心孩子们读寓言会发生类似“不同情被骗的乌鸦，反会羡慕善骗的狐狸”的错误。C这句话直接体现了作者写作本文的目的。D孩子们在寓言中看到的是真善美而对社会现实中存在的种种虚假丑恶的现象认识不足。3比较卢梭和作者的观点，分析其含义，选出下列说法中恰当的一项是（）A卢梭主张复古，认为小孩子居心本来欠好，寓言能净化其心灵。B作者主张进步，相信社会总是发展的，而
10、且真善美必定战胜虚假丑恶。C两人观点相同，理由也相同。D两人观点截然不同，理由也不同。4在下列各项叙述中，请选出不合原文意思的一项（）A作者举狐狸骗乌鸦嘴里肉的事例，意在驳斥卢梭在现代儿童不宜读伊索寓言这个问题上其理由的荒谬性，并隐含小孩告别纯朴的合理性。B “要是真这样”中“这样”指代卢梭认为小孩读寓言“有坏心术”的内容。C作者认为寓言本身是纯洁的，然而现实社会却存在种种虚假丑恶现象。D作者还呼吁每个人都有责任为后代创造良好的生活环境。 （二）巫峡西起四川省的巫山县大宁河口，东到湖北巴东县的官渡口，全长四十公里。十二巫山见九峰，船头彩翠满秋空。朝云暮雨浑虚语，一夜猿啼月明中。巫峡作为三峡交响
11、乐的第二乐章，我们不妨称它为“云雨吟”。您听：“大江翻澜神曳烟” 。由江流组成的主旋律是多么飘逸，多么舒展。您看：巫山十二峰，云缠雾绕雨蒙蒙，多么婀娜多情，多么幽深秀丽。唐代诗人元稹写过“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的诗句，来赞叹巫山云彩的美。那飘浮在十二峰上的白雾，是烟非烟，是云非云，使巫山群峰显得更加富丽多彩。巫峡被人看做是三峡神话传说的摇篮。美丽的神话，迷人的传说，几乎俯拾皆是。而神女峰的传说是最美的一个。据说，神女是西天王母的幼女瑶姬的化身。她相邀十二仙女下凡人间，帮助大禹治水又为船民导航。 古往今来， 这迷人的山峰流传着许多动人的传说，曾引起多少诗人的遐想而为她赞颂。也许有人会担
12、心，等到将来高峡变平湖之时，美丽的神女还会在吗？请您放心，神女峰高于湖平面，会屹立在原来的地方，只不过没有现在这么突兀高耸罢了。集仙峰下有一处凹形岩壁，像一块巨大的石碑，上面刻有“重岩叠嶂巫峡”六个苍劲的大字。传说这是当年诸葛亮领兵进蜀途中，路过此地刻下的，因此就叫它“孔明碑”。啊，巫峡，你称得上是一条美丽的峡！你绵延四十公里，朝云暮雨，脉脉含情，从古到今，写不尽啊，唱不完,船过巴东不远就到了香溪。在那绿水悠悠的香溪之滨，历史上曾出现过两个著名人物：一个是伟大的爱国诗人屈原，一个是汉代的王昭君。有人把屈原看成是三峡里的“第一流才子”，他的故乡就在这山清水秀的乐平里。屈原是一位正直无私，具有远见
13、卓识的政治家，也是中国文学史上第一位大诗人。他忧国忧民，留下了离骚 、 九章等光辉诗篇。他是受到全世界敬仰的伟大诗人，他是中华民族的光荣和骄傲。有人把王昭君看成是三峡里的“第一流佳人”。香溪河畔的宝坪村就是她的故乡。“昭君自有千秋在，胡汉和亲见识高”， “昭君出塞”的故事，流传千古，家喻户晓。5下面对巫峡的特点概括准确的一项是（）A雄奇B险峻C秀丽D粗犷6对陆游三峡诗的理解不正确的一项是（）A引诗诉诸人们视觉形象，表现巫峡的秀美。B “一夜猿啼月明中” ，既有听觉形象又有视觉形象。C诗人运用动静结合的手法，写出了巫峡的美。D “猿啼”声渲染了几许凄清的意味，这与表现巫峡的秀美不大相符。7对文中
14、引用的诗文、传说及历史人物评说不正确的一项是（）A引用元镇离思诗中的名句，着重表现巫山云彩的美。B引用神女峰的传说，为景色蒙上了一层神秘的外纱，增加了读者对巫峡美景的神往。C在介绍香溪时，将有关屈原、王昭君的史实与传说交织在一起，使人产生了许多美丽的遐思，烘托了巫峡的美。D对孔明碑的介绍，显示了民族文化艺术的高超水平，与表现巫峡的美关系不大。8下列不是通过视觉来感觉的一项是（）A那飘浮在十二峰上的白雾，是烟非烟，是云非云，使巫山群峰显得更加富丽多彩。B巫山十二峰，云缠雾绕雨蒙蒙。C朝云暮雨浑虚语，一夜猿啼月明中。D神女应无恙，当惊世界殊。9对唐代诗人元稹的“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”诗句
15、意思理解最恰当的一项是（）A见过大海的人，无论多大的江河，他都不放在眼里；看过巫山的云烟变幻，再好的云彩也不屑一顾。B经历过沧海就知道难为的是水，除了巫山的云彩，其他的就不能称为云彩。C到过沧海的人才知道水的特性难以掌握，只有巫山的云才能称为云。D见过茫茫大海的人，水难为不了他；见过巫山的云，才知什么不是云。 （三）大自然是崇高、卓越而美的。它煞费心机，创造世界。它创造了人间，还安排了一处胜境。它选中皖南山区。它是大手笔，用火山喷发的手法，迅速地，在周围一百二十公里，面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。它巧妙地搭配了其中三十六大峰和三十六小峰。高峰下临深谷；幽潭傍依天柱。这些朱砂的，丹红的，紫霭色的群峰，前拥后簇，高矮参差。三个主峰，高风峻骨，鼎足而立，撑起青天。这样布置后， 它打开了它的云库， 拨给这
