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1、专项突破完美提分每天一练及答案(十四)1. 下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是() (3 分)A. 春节回家是中国人的传统观念, 每到春运,许多人因急于回家或到达目的地,明知车辆超员却仍然选择乘坐,结果使得车厢里的所有乘客几乎都重足而立,东倒西歪。B. 长期以来,市民对日益堵塞的交通怨言颇多。但市民在怨天尤人的同时,能否深刻反思自己是否有过对红灯视而不见,横穿马路,跨越防护栏等太不可 理喻的行为。 C. 我国最大的商业保险集团 - 中国人寿的一张宣传画上是一个鼎,其寓意是中国人寿一言九鼎,决不食言。 D. 沈从文以他的独特审美视角构建了一个如诗如画,恬静淡远,风格独具的 “ 湘西世界 ”
2、。翠翠是这个世界养育出的一个天真可爱,纯朴善良,玲珑剔透的 小姑娘。2下列各句中,没有语病的一项是A 再生医学就是寻找有效的生物治疗方法,促进机体自我修复与再生或构建新的组织与器官,以改善或恢复受损组织和器官的功能。B 在电子器件方面, 由于具备超高电子传输能力,石墨烯出现伊始便被寄予厚望,甚至被认为会取代现在广泛使用的硅而成为下一代集成电路的根基。C 今天我们指出历史上大运河的负而影响,并非要论其功过、苛责古人,因为这是当时历史背景下别无选择的必然产物。D 重型火箭研制成功将可以满足我国在2030 年至 2050 年间近地轨道以远的宇宙空间探索任务和载人登月任务,进一步加强进入、利用空间的能
3、力。3补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)在离骚中,写屈原看到时光易逝,担心国君易老、昏聩误国、保守落后的句子是“,。 ”(2) 庄子 逍遥游中认为 “,”的人才能遨游在无穷无尽的境界中,而无需有所待。( 3 ) 李 商 隐 锦 瑟 中 表 现 作 者 可 望 不 可 即 的 理 想 境 界 的 两 句 是“,。”4.在横线上填入恰当语句,使上下文语意协调。(4 分)中国有句古话:。这固然不错。不过,远虑是无穷尽的,必须适可而止。 有一些远虑,可以预见也可以预作筹划, 不妨就预作筹划,以解除近忧;还有一些远虑,完全不能预见,自然不能预作筹划, 就更不必总是怀着一种莫名的近忧。总之,应
4、该尽量少往自己的心里搁忧虑,保持轻松的心情。5阅读下面这首词,完成后面的题目。 (8 分)卜算子石孝友见也如何暮。别也如何遽。别也应难见也难,后会无凭据。去也如何去。住也如何住。住也应难去也难,此际难分付。(l )本词五用“难”字,意蕴丰富。 请简要分析“别也应难见也难” 中两个“难”字的意蕴。(4分) 来源: 学科网 ZXXK(2)本词在艺术上富于创新,其构思、结构、语言皆可称道。请结合全词就其中任一方面加以分析。 (4 分)6. 欣赏丰子恺先生的漫画取苹果 ,配一段文字,表现画面的旨趣。 (5 分)要求:配合画面情景;运用一种修辞,使表达鲜明生动;字数不超过40字。专项突破完美提分每天一练
5、及答案(十四)1D.(A. 重足而立:叠足而立,不敢迈步。形容非常恐惧。不是站不住脚。B不可理喻:不能用道理使他明白。形容愚昧、固执或蛮横。C一言九鼎:形容说话极有分量。不是表明诚信的。D.玲珑剔透: 形容器物精致,孔穴明晰,结构奇巧(多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等)形容人聪明伶俐。此处用第二种解释。) 2B(A主宾搭配不当。C前后矛盾,不合逻辑。D宾语中心词残缺)3.(1)惟草木之零落兮,恐美人之迟暮(2)若夫乘天地之正,而御六气之辩(3)沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟解析:先要根据题干的提示确定要填的句子,再注意所填句子中“兮” “暮”“御” “辩” “之”等易错、易漏的字。 4.(1
6、)人无远虑,必有近忧。 (2)有一些远虑,可以预见却无法预作筹划,那 就暂且搁下吧,何必让它提前成为近忧。5(1)“别也应难”是因两情之难舍难分,“难”字含难过、难受、难耐之意。(2 分) “见也难”则因人事变迁、时空阻隔,欲见而不得,“难”字含艰难、不容易意。(2 分)(2)构思:本词构思新颖巧妙。一般离别之作,皆描写离别场景、刻画人物形象以烘 托、渲染离情。此词却另辟蹊径,由始至终八句完全抒情,无一景语。不着形迹,而依依别情却表现得尤为突出深刻。 结构:上下片句拍匀称一致,全词结构具有对应整齐之美。但上片是总写相见、相别、后会无凭,把过去、现在、将来概括一尽。下片则全力以赴写临别,突出最使离人难以为怀 的一瞬,使全词终于高潮,却又在整齐对应中显出变化灵活之妙。语言:此词语言纯然口语,明白如话,读起来如闻其声,如见其人。尤其词中四用“如 何” ,五用“难”字,八用“也”字,兼以“分付”结尾,使得极平常的字展现出极大的艺 术魅力。将情人临别伤心惶惑无可奈何万般难堪之情,表现得淋漓尽致。 (任选一个方面言之有理即可得分) 6.没有什么能够难住一个孩子!桌上的苹果啊,你怎会想到拉开的抽屉就是到达 你的天梯?(内容完整准确,3 分;突出童趣,运用修辞、表达生动,2 分)