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1、专项突破完美提分每天一练及答案（十四）1. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（） （3 分）A. 春节回家是中国人的传统观念， 每到春运，许多人因急于回家或到达目的地，明知车辆超员却仍然选择乘坐，结果使得车厢里的所有乘客几乎都重足而立，东倒西歪。B. 长期以来，市民对日益堵塞的交通怨言颇多。但市民在怨天尤人的同时，能否深刻反思自己是否有过对红灯视而不见，横穿马路，跨越防护栏等太不可 理喻的行为。 C. 我国最大的商业保险集团 - 中国人寿的一张宣传画上是一个鼎，其寓意是中国人寿一言九鼎，决不食言。 D. 沈从文以他的独特审美视角构建了一个如诗如画，恬静淡远，风格独具的 “ 湘西世界 ”
2、。翠翠是这个世界养育出的一个天真可爱，纯朴善良，玲珑剔透的 小姑娘。2下列各句中，没有语病的一项是A 再生医学就是寻找有效的生物治疗方法，促进机体自我修复与再生或构建新的组织与器官，以改善或恢复受损组织和器官的功能。B 在电子器件方面， 由于具备超高电子传输能力，石墨烯出现伊始便被寄予厚望，甚至被认为会取代现在广泛使用的硅而成为下一代集成电路的根基。C 今天我们指出历史上大运河的负而影响，并非要论其功过、苛责古人，因为这是当时历史背景下别无选择的必然产物。D 重型火箭研制成功将可以满足我国在2030 年至 2050 年间近地轨道以远的宇宙空间探索任务和载人登月任务，进一步加强进入、利用空间的能
3、力。3补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) （1）在离骚中，写屈原看到时光易逝，担心国君易老、昏聩误国、保守落后的句子是“，。 ”（2） 庄子 逍遥游中认为 “，”的人才能遨游在无穷无尽的境界中，而无需有所待。（ 3 ） 李 商 隐 锦 瑟 中 表 现 作 者 可 望 不 可 即 的 理 想 境 界 的 两 句 是“，。”4.在横线上填入恰当语句，使上下文语意协调。（4 分）中国有句古话：。这固然不错。不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止。 有一些远虑，可以预见也可以预作筹划， 不妨就预作筹划，以解除近忧；还有一些远虑，完全不能预见，自然不能预作筹划， 就更不必总是怀着一种莫名的近忧。总之，应
4、该尽量少往自己的心里搁忧虑，保持轻松的心情。5阅读下面这首词，完成后面的题目。 （8 分）卜算子石孝友见也如何暮。别也如何遽。别也应难见也难，后会无凭据。去也如何去。住也如何住。住也应难去也难，此际难分付。（l ）本词五用“难”字，意蕴丰富。 请简要分析“别也应难见也难” 中两个“难”字的意蕴。（4分） 来源: 学科网 ZXXK（2）本词在艺术上富于创新，其构思、结构、语言皆可称道。请结合全词就其中任一方面加以分析。 （4 分）6. 欣赏丰子恺先生的漫画取苹果 ，配一段文字，表现画面的旨趣。 （5 分）要求：配合画面情景；运用一种修辞，使表达鲜明生动；字数不超过40字。专项突破完美提分每天一练
5、及答案（十四）1D.(A. 重足而立：叠足而立,不敢迈步。形容非常恐惧。不是站不住脚。B不可理喻：不能用道理使他明白。形容愚昧、固执或蛮横。C一言九鼎：形容说话极有分量。不是表明诚信的。D.玲珑剔透： 形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧（多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等）形容人聪明伶俐。此处用第二种解释。) 2B（A主宾搭配不当。C前后矛盾，不合逻辑。D宾语中心词残缺）3.（1）惟草木之零落兮，恐美人之迟暮（2）若夫乘天地之正，而御六气之辩（3）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟解析：先要根据题干的提示确定要填的句子，再注意所填句子中“兮” “暮”“御” “辩” “之”等易错、易漏的字。 4.（1
6、）人无远虑，必有近忧。 （2）有一些远虑，可以预见却无法预作筹划，那 就暂且搁下吧，何必让它提前成为近忧。5（1）“别也应难”是因两情之难舍难分，“难”字含难过、难受、难耐之意。（2 分） “见也难”则因人事变迁、时空阻隔，欲见而不得，“难”字含艰难、不容易意。（2 分）（2）构思：本词构思新颖巧妙。一般离别之作，皆描写离别场景、刻画人物形象以烘 托、渲染离情。此词却另辟蹊径，由始至终八句完全抒情，无一景语。不着形迹，而依依别情却表现得尤为突出深刻。 结构：上下片句拍匀称一致，全词结构具有对应整齐之美。但上片是总写相见、相别、后会无凭，把过去、现在、将来概括一尽。下片则全力以赴写临别，突出最使离人难以为怀 的一瞬，使全词终于高潮，却又在整齐对应中显出变化灵活之妙。语言：此词语言纯然口语，明白如话，读起来如闻其声，如见其人。尤其词中四用“如 何” ，五用“难”字，八用“也”字，兼以“分付”结尾，使得极平常的字展现出极大的艺 术魅力。将情人临别伤心惶惑无可奈何万般难堪之情，表现得淋漓尽致。 （任选一个方面言之有理即可得分） 6.没有什么能够难住一个孩子！桌上的苹果啊，你怎会想到拉开的抽屉就是到达 你的天梯？（内容完整准确，3 分；突出童趣，运用修辞、表达生动，2 分）
